讓一個孩子影響一個家庭，垃圾分類用「小手牽大手」

小分類，大成就，以身作則實踐垃圾分類……最近，滬上不少學校鼓勵家長共同參與、實施家庭垃圾分類。垃圾分類以「小手牽大手」，讓一個孩子來影響一個家庭。

鼓勵家長參與家庭垃圾分類

金匯實驗學校同學身著環保服飾，展示了一場環保時裝秀。

吸管、礦泉水瓶、舊報紙……利用身邊可回收的舊物，精心製作成環保服裝。近日，上海市金匯實驗學校同學身著環保服飾，展示了一場環保時裝秀。以「小科普、大收穫」為主題的環保遊戲，別開生面。

這場「綠色生活共參與」的公益活動，在閔行區虹橋鎮地區積極展開，金匯實驗學校就是第一站。「嘟嘟垃圾車」「環衛者聯盟」等新穎有趣的互動遊戲，讓孩子們把剛學會的環保新知識在實踐中得以運用，幫助更好掌握垃圾分類的竅門；在「鮮蔬DIY」遊戲中，孩子們彷彿置身於草原的蔬菜基地，無污染的自然環境可以從源頭上有效保障食品安全。遊戲過程中，孩子們還體會到保護自然、愛護生存環境的重要性，只有善待大自然，大自然才能給予最好的回饋。

目前，金匯學校已開始實施垃圾分類。每位老師、每個班級都簽訂了「垃圾分類守法承諾書」。教室里設置了分類垃圾桶，實行干垃圾、可回收垃圾兩大類的垃圾分類，指定人員負責日常垃圾分類監管；在走道里，也進行了干、濕垃圾分類；外出時，產生的垃圾需要分別扔進公共區域設置的相應分類垃圾桶內。低年級孩子在老師帶領下收看垃圾分類視頻，創作小品，演繹故事，製作垃圾分類圖片，進行實物分類，了解學習垃圾分類；中高年級學生以小隊為單位，分享各自開展的環保宣傳活動，開展學校、家庭和社區垃圾分類情況小調查。學校還通過班會課，鼓勵家長參與並實施家庭垃圾分類，指導孩子製作垃圾箱。

遊戲過程中，孩子們還體會到保護自然、愛護生存環境的重要性。

金匯實驗學校學生中心主任曾偉說，「小行動大力量」環保校園行，讓學生從小樹立「垃圾分類人人有責」的理念，對培養孩子愛護環境、保護地球有著積極意義。

「綠色生活共參與」公益活動後續還將相繼走進龍柏第一小學，蘭竹居委、龍柏四村、五村、六村、七村居委，以及西郊四季源鄰里中心、井亭苑四季源鄰里中心等，讓更多學生通過垃圾分類讓垃圾減量，為城市減負。

由孩子帶動整個家庭提升

金鼎學校以「小手牽大手」，從對孩子的教育讓整個家庭改觀，使家長也成為踐行垃圾分類的「時尚達人」。

普陀區金鼎學校是一所九年一貫學校，招收的2400名學生全部是外來人員隨遷子女，約7成家長從事菜場賣菜、飯店服務員、小攤小販等。有一部分家長租住在比較偏遠的地方，還有些是流動的私人經營者，小區垃圾分類的宣傳不能及時傳遞給他們。面對「空白區」該怎麼辦？在「垃圾分類」為主題的家校活動上，學校邀請專家對家長學校成員進行知識講座。以「小手牽大手」，從對孩子的教育讓整個家庭改觀，使家長也成為踐行垃圾分類的「時尚達人」。

擺攤賣菜也要垃圾分類？八（3）班劉田甜同學說，父母在菜場賣菜，以前攤位上的垃圾都是隨意丟棄，更不要談分類意識。但經過學校一次次家長講座，不僅教授如何垃圾分類，加上自己每天在父母耳邊「糾錯」，現在家長已經習慣——攤位上也要做到干、濕分類。

如今，劉田甜的家裡廚房放著干、濕兩個垃圾桶。剩飯剩菜有湯水，就用一個小袋子裝好紮緊，再放進垃圾桶；對於可回收垃圾，包括用不著的塑料袋、塑料瓶、飲料瓶等，集中收集在一起，各種廢紙、包裝紙盒裝進大紙箱，集中回收；過期藥品、廢電池、壞燈管等有害垃圾，集中投放到小區有害垃圾箱。

「從孩子出發，希望由一個孩子帶動整個家庭的提升，讓一個孩子影響一個家庭，使垃圾分類行動深入家庭。」校長崔子建說。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！