巴菲特答11歲中國男孩：那些曾經的學霸，未來卻不是最優秀的人

近日看到了一則令人震撼的新聞：亞裔學霸遭哈佛招生歧視。

美國司法部門介入調查後，學生小毛說：在美國這個主流社會，被定義為真正的成功，除了足夠聰明、足夠努力，還要懂得社交。

他特意研究了史岱文森高中的種族金字塔後發現：那些金字塔尖兒的天之驕子們，不僅長得漂亮，會社交，而且個個是學霸。

塔尖的人可以得到一切，其實是為上流社會做準備，而這些卻讓華裔學生壓力山大。

小毛說：

你總感覺要學，但光學習又不夠。

我們亞裔的學霸總是成為了別人的陪襯。

原來因為很多亞裔的學霸，學習好，成績好，但是社交和靈活度不夠，所以總是成為陪襯。

美國曾做過一項調查，調查的結果令人深思：

亞裔在美國人口中佔大約5%，但在企業管理層中僅佔0.3%，在董事會中還佔不到1%，在大學校長中占約2%。而亞裔在財富500強企業中，CEO也屈指可數。

而一些企業，情況也很相似：

矽谷中1/3的軟體工程師為亞裔，然而在聖弗朗西斯科灣一帶的25所最大型的公司中，僅有6%的董事會成員是亞裔，僅有10%的公司管理人員是亞裔。

在美國國家衛生研究院，終身聘用的科學家中有21.5%為亞裔，但實驗室或分部主管中只有4.7%是亞裔。

那些優秀的學霸，卻不是企業高層，而是成為了一些專業的技工。

這背後反應的是學霸在學習的過程中，並沒有重視社交和聰明靈活，他們只是在學習中努力提高成績。

其實，孩子的成長，不只有成績，還有哪些能讓他們有成就的靈活力和社交能力。

前段時間，去表姐家做客。

表姐的8歲的兒子正在做作業，做完作業後，孩子出來和我們聊天，沒一會兒，孩子和表姐要自己的拼圖。

表姐卻說：

「把買的數學練習冊再去做做。」

孩子一臉不悅說到：

「今天的作業全部做完了，數學練習冊的題和我學得題一樣，我會做。沒必要重複去做。」

表姐卻不以為然，對孩子說：

「就算是會也要多做，熟能生巧。」

孩子極不情願進了書房。

我也很不理解地問表姐，孩子都說他會了，幹嘛不讓他做拼圖。表姐卻表示，什麼拼圖啊，樂趣啊！

都是浪費時間，只有將全部的精力用在了學習上，將來才會進入好的大學。

聽完表姐的話，不僅陷入了深思，這樣逼孩子死學，真的好嗎？孩子真的能進去好的大學嗎？

知乎上曾有一個提問：是否通過死學可以進入清華北大？

有一個網友的回答，讓人很欽佩，他說：你可以去清華北大轉一轉，跟那些學生去交流交流，就能大體感受到他們到底是不是只會死學了。

他們裡面太多人都是雙商完爆，死學可能一時能提高成績，但是通過死學要變得優秀，這是不可能的事。

很多的家長，讓孩子將全部的精力放在了學習上，杜絕一切和學習無關的事情，對孩子來說不僅不是好事，反而會影響孩子的未來，因為這樣培養出來的孩子不夠靈活。

死學也許會帶來好成績，可是優秀的孩子絕對不是靠死學就可以的。

前兩天，一名11歲的中國男孩問巴菲特：

「你說過你越老對人性有更多的了解，你能不能講講你學到了什麼？對人性不同的理解如何幫助到你做更好的投資？」

巴菲特說：

「我們真正通過什麼去學習呢？我們有時候是必須要通過你更多的閱歷、更多的積累去學習這一點。除了我所有的缺點之外，我可能沒有像以前那麼敏捷地做一些事情了。但我對人性的行為確實有更敏銳的觀察，比25年前、30年前還要多。」

他說，隨著年紀越大，身體狀況慢慢不如以往了。

如果自己現在去考美國SAT，可能沒辦法拿到自己當時20歲時的成績，這會是讓自己非常難堪的一件事情。

但他認為，人越老，閱歷就更豐富，這些是不能靠讀書學到的，而是生活的點滴中汲取的經驗教訓。

只讀書一定不能讓一個人的未來越來越優秀，只有一個人學會了對生活的總結和社交能力，才會變得越來越優秀。

就拿馬雲來說，馬雲曾在上學的時候，學習並不是學校最好的。可是馬雲卻能夠成功，靠的不僅是聰明的頭腦，更是對機遇的把握和厲害的社交能力。

如果他不會社交，那麼他一定開不了阿里巴巴，也沒辦法說服那麼多人和他一起合作，投資開設阿里巴巴。

社交是一個人的必備技能，懂得社交才能為好關係，才會有更多的人脈，才能一步步向上。

雖然現在的學生，一切都是憑成績說話，但是在成績之外，我們還需要培養孩子的社交能力。

通過哈佛學生的訪談，很多亞裔被淪為陪襯，更多的原因是不懂得社交，不會表達自己，總是在團體中成為陪襯。

所以，在注重孩子學習的同時，要更加註重孩子的社交能力的培養，因為這是孩子未來職場中的加分項。

每次過年或者走親訪友，總是聽見父母們問孩子的成績如何？在學校排多少名？

好像，一旦孩子開始上學，成績和名次成了繞不過去的坎，也因此很多父母只注重孩子的成績和排名，而忘了孩子的全面培養。

孩子的未來，不僅需要一所好的大學，更需要擁有自我的人格。

而這種人格是死學和成績沒辦法給予的，需要我們父母在孩子的成長過程中，注重成績的同時，注重孩子的全面發展。

孩子的興趣，孩子愛玩的遊戲，以及社交能力的培養。

記得曾經看過一本書，書中寫到：孩子的很多智慧都是玩出來。

因為孩子在玩遊戲的時候，他有自己的方式，想做成一件事，便會一遍一遍去試，孩子在過程中便會一次次的總結經驗，最終總結出來一種方法，這就是玩出來的智慧。

孩子有了朋友，我們也不要過多干涉，他們有自己的交友方式，我們只要引導孩子正確的面對交友，孩子就會在交友的過程中，學習到一些社交能力。

也需要我們父母平時的耳濡目染，孩子通過父母的行為，學習到和人相處的模式。

孩子的成長中，不只有成績，更多的是全面發展。

而作為父母的我們，需要全面培養孩子，讓孩子在擁有好的成績的同時，還能擁有自我的人格，這樣孩子才會在未來脫穎而出。

作者：家學寶。

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