孩子成績沒考好，家長怎麼辦
孩子成績沒考好怎麼辦
一、千萬不要批評指責，刀光劍影
孩子沒考好，家長首先提醒自己，家是心靈的港灣，發生任何事情（孩子無論怎麼不盡人意）都不能讓孩子心靈受到傷害，這是第一位的，保護好孩子心靈是父母的天然責任。
試想，我們每一位家長都會竭盡全力地保護孩子的身體，難道你就忍心傷害孩子的心靈。心靈的傷害是無痕的，但是更長久，更難以癒合，對孩子影響更大。
不能讓孩子因此受到打擊，感到羞辱，感到無力感，因為那樣會會造成心理陰影，事與願違。
成績的問題是和各方面因素都有關的很複雜的問題，它不同於孩子觸碰了底線，犯了一個嚴重的品質或是安全方面的大錯，這時不需要家裡的刀關劍影。
每次大考之後的刀關劍影除了給孩子留下恐懼考試，增加過分壓力的陰影，和發泄我們的怒火外，我沒想出有什麼其它的好處。如果，我們對孩子的成績過於焦慮，那我想首要的問題是解決我們自己的焦慮，再來談孩子的學習。真正的競爭不是為了個人面子，不是為了打敗別人，而是為了成就自己。
我們把精力放在引導，督促孩子的過程上，我們用淡定平和的心態坦然面對結果，無條件接納孩子。
考試除了考孩子對知識的掌握，考察孩子解決問題的能力外，還有一個很重要的意義就是對人心理素質的考驗。知識只是載體，只是手段，永遠不會是目的。那些能滲透到孩子血液里的東西，孩子整個過程中的心理的歷程才是我們最應該關注的。家長面對孩子成績的波瀾不驚，不就是在培養孩子的逆商嗎？
「請和孩子站在一起，打敗問題；請千萬不要和問題站在一起，打敗孩子！」，重點在於解決問題，而不是發泄情緒。
二、幫助孩子分析問題找到解決之道
一個人面對自己無力解決的問題時，他會焦慮，憤怒，抱怨，指責別人（每個人的潛意識裡都不願承認自己有問題），甚至會放棄，會破罐子破摔。但一旦我們幫助他找到方法，他就知道自己該怎麼做了，他就有了戰勝困難的勇氣，他就會明白世界是自己的，與他人無關。你不管怨誰，最後自己的路還是要自己走。
我們要肯定孩子做的好的地方並分析原因，找到做的不好的地方並一起分析原因，一起尋求解決辦法。
和孩子一起分析：
（1）哪些題是孩子答得非常好的？
（2）孩子在平時的學習中哪些方面（上課聽講效率、作業完成效率、改錯情況、落實計算、落實基礎、時間的合理安排等等）做得好，才保證了這些題做的好？
肯定孩子做的好的方面，就給了孩子學習的信心。接著和孩子一起分析：
（1）哪些題是孩子覺得有問題的地方？問題出在哪裡了？（平時那個學習環節出現問題了。）
（2）在接下來的學習中，你能找到幾種方法解決這個問題？
（3）問問孩子，你需要爸爸媽媽幫你做什麼？……然後，再和孩子一起看看孩子的成績。
這樣處理問題的過程本身就是在引導孩子關注學習過程，讓孩子知道只有過程做好了，做到位了，才會有一個理想的結果。學習真的是水到渠成的事情。
三、引導孩子分析和學習別人的長處。
你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換一下，還是各有一個蘋果。但是你有一個方法，我有一個方法，我們交換一下，我們就各自有兩個方法。
關注別人和自己的差異，是為了更好地認清自己的不足，為了更好地向別人學習好的方法和經驗。這個時候，我們要引導孩子去觀察，去對比，去反思，別人怎麼做的，我怎麼做的。我有什麼優勢值得別人學習，別人身上又有哪些閃光點是值得我學習的。這樣，才能成就我們自我的不斷成長之路。
四、不要過分唯分數論，多注重孩子的努力
國內的教育現狀下，壓力教育、考分和排名是無法迴避的問題，孩子在學校成績不好，會受到來自老師、學校和同學很大的壓力和歧視，日子會很不好過。
在家裡，家長就不要再給孩子施加壓力了，更不能唯分數論：
一是不能為了追求分數讓孩子把所有的時間和精力都用在應對學業和考試上。要讓孩子有自己的愛好和興趣，最好是幫孩子找到終身的興趣和使命之所在（這是真正的內在動力之所在，外在的褒獎與貶低，都是墊腳石），那孩子就真正贏在了起跑線上。在不影響學習大局的情況下，鼓勵孩子去做自己喜歡的事情。
唯分數論，會讓孩子失去激情和創造力，而激情和創造力是未來社會對人的必備要求。
唯分數論，讓孩子失去了興趣和愛好，沒有充足的人生動力，正向驅動力喪失（知道自己的終身使命之所在）。
就人的一生來講，考試得了高分，不叫有知識，那只是一種智力遊戲。要教會孩子如何從讀書中得到啟發，自主思考，學到人生智慧，找到做出選擇和解決人生問題的辦法、框架、模型。那樣，孩子才是人生的高手和贏家，這不是考個名校就能比得了。
二是不能讓孩子糾結於每一分的得失，要注重孩子的努力，只要努力了，成績多考幾分少考幾分並不重要。尤其是學習天分不怎麼高的孩子，家長更要注意，要表揚孩子的努力，不要因孩子短期內看不到明顯的提升而罵孩子。
從人的一生來看，努力遠比分數重要，努力才是人生不斷取得進步的王道。
