上世紀末14歲的她，以750分的成績被清華錄取，最後卻留美國

在清朝末年是中國最艱難的時候，那個時候為了培養一個人才需要花費大量的財力和精力，這樣的狀況一直延續到近代，中國的教育事業雖然延續了幾千年，但是卻一直是非常封建的，我們要想強大，就被必須去接受西方教育，去學習西方的各種技術，清末在大臣的介意下，政府出資培養一批學子出國留學，希望他們能學成回到祖國，改變中國的發展。

在任何一個時期，知識都是可以改變國家命運的，清朝出資培養的那批留學生，雖然有少數被西方國家的優越生活吸引，但是大部分的學子還是回到了祖國，在各自的崗位上貢獻一己之力，雖然這些人不多，但是在對中國未來的發展起到了很大的作用。在清末是這樣，在新中國建立之後，我國依舊因為戰場後遺症，國內的各項發展是比較局限的，經濟和教育還是比較落後的。

但是在這個時期，卻有很多在西方國家留學的人選擇放棄一切回到祖國，他們不希望今後的中國再次成為西方國家口中的笑柄，他們是中國人，他們應該為了新中國的未來一起努力，在新中國建立後回國大批的學子對我們有深遠的影響。錢學森、錢三強、鄧稼先等人，他們的回歸，讓中國人民看到了希望，帶回很多先進的技術，去增強國力。

在新中國建立後，我們吸取當初的教訓花費大量的財力物力去培養人才，尤其是對那些出國留學的人都給予重要的支持，就是希望他們能在學成後，回到中國改變我們的國家，可是也有人沒這麼做，在被面對西方國家的誘惑，他們毅然拋棄了培育他們成長的祖國。在上世紀中後期，在河南新鄉有一個著名的神童何碧玉，她從小就是聰明，用了四年的時間就讀完了小學到高中得所有課程，因為她過人的表現，得到國家的重視，安排她進入超常教育實驗班進行重點培養。

在十四歲的時候，她參加了全省高考，並且取得了750分的優異成績，獲得當年河南的理科狀元，她被清華生物科學錄取，在大學的時間裡她依舊的成績過人，本以為中國將要再出一個人才，國家對其給予了深厚的希望，但是在畢業後，對於她出國留學，學校還是教育部門都給予幫助支持，結果沒有想到她在學成之後，卻選擇留在美國。

對於這件事她有自主選擇權，國家當然不能逼迫，可是為了培養這麼一個人才，從她幼年就對其支持幫助，付出了很多很多，到頭來卻成就了美國。

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