為什麼父母越陪孩子寫作業，孩子成績越不好，其實很多父母都做錯

陪孩子寫作業這個行為不知是從什麼時候開始的，但是卻成了不少父母的頭疼事。每天用自己的休息時間來陪孩子寫作業，本來是想讓孩子的成績能有所提升，但是卻沒想到，越陪孩子寫作業，孩子的成績就越不好，越難提升。

記得在我們小的時候，都是獨自一個人寫作業的，直接搬兩張椅子，一張高，一張矮，這樣就能寫作業了。也不用父母陪著，更加不用父母監督。自己認認真真得就完成了，而有些孩子在做完作業後，還得幫忙做家務。而到了現在，不少的父母不僅要陪著孩子寫作業，還被氣出各種病來。而最後呢，孩子的成績沒有提高，反而是越來越不好。其實很多父母都做錯了。

李女士雖然只是大學畢業，但是對於輔導正在讀5年級的兒子還是綽綽有餘的。但是每天陪兒子寫作業，都會忍不住的吼兒子。做作業不是拖拖拉拉的，就是三心二意，明明前幾晚才教過的題目，今晚重新來做，又不會了。不然就是寫著寫著就要上廁所了，喝水了，各種各樣的事情。雖然經常被氣得不行，但是李女士還是每晚堅持得陪著兒子寫作業，就是希望兒子的成績能有所提高。但兒子的成績卻一點也沒提高，反而比之前還要下降一點。

李女士面對這個問題很是頭疼，但又不知要怎麼辦。其他不少的父母都有這樣的情況發生，其根本原因就是陪孩子寫作業的方式錯了。

1，不應該全程陪在孩子身邊。

很多父母都是全程坐在孩子的身邊，這樣做是不對的。試想一下，如果在我們寫作業的時候，身邊一直坐著一個人頂著看，這無形中就給孩子增加了壓力負擔。讓孩子的精神得不到解放，孩子的大腦就會一片空白。而正確的做法則是偶爾性得查看孩子的做題情況，發現孩子走神等才去提醒孩子。這樣才不會給孩子形成壓力。

2，幫孩子合理規劃時間。

人在學習的時候，精神的集中力是有波動的，一般在40分鐘後，就可以讓孩子稍微休息下，喝點水，上個廁所等。這樣讓孩子保持在跟學校一樣的學習時間，孩子能夠更加有效得持續學習。而不是一個勁得要求孩子早點完成作業。這種趕鴨子的方式是不好的。

3，給孩子提供思路，而不是答案。

在發現孩子有不懂不會的地方，不少父母會直接給出答案，這種做法是不對的。這樣根本就沒有能幫助到孩子任何的提升。而是因為給孩子提供思路，給孩子一個開頭，讓孩子自己去找出答案。這樣才能有一定的學習效果。

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