寬容的力量：陶行知先生《四塊糖果的故事》

陶行知先生當校長的時候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學,便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時,男孩已經等在那裡了。

陶行知掏出一顆糖給這位同學:「這是獎勵你的,因為你比我先到辦公室。」接著他又掏出一顆糖,說:「這也是給你的,我不讓你打同學,你立即住手了,說明你尊重我。」

男孩將信將疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:「據我了解,你打同學是因為他欺負女生,說明你很有正義感,我再獎勵你一顆糖。」

這時,男孩感動得哭了,說:「校長,我錯了,同學再不對,我也不能採取這種方式。」陶先生於是又掏出一顆糖:「你已認錯了,我再獎勵你一塊。我的糖發完了,我們的談話也結束了。」

看了陶行之先生的這個故事,我覺得深受啟發。陶行知先生的四塊糖果——第一塊,獎賞孩子的信守諾言;第二塊,告訴孩子要尊重師長;第三塊,讚歎孩子的見義勇為;第四塊,獎勵孩子的知錯就該。

這個故事讓我們感受到教育的智慧,感受到寬容的力量。「凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發展」。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑與敵視之上的,也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現。真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎上,建立在寬容與樂觀的期待上。真正的教育存在於人與人心靈距離最短的時刻,存在於無言的感動之中。

真正的教育,需要寬容;寬容的源泉,是真愛與大智。世間一切,皆為「因緣和合」,相輔相成,相得益彰。通過四塊糖果,陶行知先生將「寬容」演繹得淋漓盡致,盡善盡美。——這,便是真正教育的魅力所在!

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