5.20—網路情人節微課

大家想聽關於「5.20」的微課，這反映互聯網時代個體與群體特性：

第一，群體裹挾現象，群體會在共同的節日有特殊的衝動。

第二，個體壓抑秘密， 對每個人而言，「 5.20 」 都可能隱藏著一些最想說的心裡話 ， 而且 會 在我們的大腦分泌出令人愉快的 多巴胺。

今天從全新的角度，為大家來解析「5.20」這個集體的節日。

首先，是「我愛你」的數字化表白方式

《詩經》里所提到的「關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑…」，就是古人一種表達愛慕的方式。

此後的歷史中，愛情的表白，有時是情書，有時是對歌。比如電影《劉三姐》、《五朵金花》里也是用對歌的方式進行。

進入到互聯網時代之後，人們表白的方式不再像過去那麼長篇大論，變得越來越簡單。 比如「愛你一生一世不變」、 小明 創作的歌曲名《等你是種美麗》 ,這都屬於濃縮版本的 「 我愛你 」， 或者說「一句話佔領心智」。 這種濃縮的特點可以看做是符號化、數字化，隱喻 著—— 互聯網時代 ， 每個人終將成為一堆數字，像01這樣的符號。所以，人類正在嘗試 著 慢慢熟悉這種計算機式的語言。

對於一些相愛卻無法在一起的雙方，可能就通過一種隱喻的、隱晦的、讓對方猜測的方式來表達自己的情感。

這種方式在社會心理學非常普遍。有的年輕人沒有客觀條件，通過隱喻的數字來表達情感 ；有的成年人，甚至老年人，都可能會做這樣的事。

互聯網時代，這種符號隱喻的表達傳播是非常快的，很多人都會藉助一個符號來表達一件事情，「520」只是一種愛的符號，還有其他更多類似的符號，終究都會成為隱喻的表達方式和工具。

不要 狹義的看愛情或者情愛 ， 愛這個詞是可以升華的 。

就像有些人進入到宗教里之後，把愛轉換為對神的愛。

對於我們活在紅塵中的人來說，愛同樣可以升華成對親人、對朋友、甚至對不認識的人的一種互敬和互愛，這種關愛應該是指向社會的，特別是指向一些我們能夠幫助的人的。

當愛升華的時候，愛就有了更多的支撐點，也有了更多的意義。當我們把5.20的愛升華成一種具有幫助他人的愛的形式的時候，就能獲得更加充分的、這個時代獨有的人生意義和人生價值的支點。

更多微課，更多精彩盡在小明微課堂，不僅是一個有價值的心理學學習平台。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！