再不給孩子立規矩就悔了！這歲數，用這5個方法，非常有效！
在教育界有一個公認的育兒規則：孩子們必須從小就制定規則！--童年形成的良好習慣和良好性格將使兒童終生受益。
何時立規矩合適：從2歲開始！
2歲以下的孩子，不能判斷他們的言行是好是壞，理解能力和行為控制不夠，你講的規則他可能不懂，做不到；太大的孩子，習慣已經養成，很難糾正。
從2歲左右開始，孩子們就進入了獨立探索的時期。這時，孩子們開始有了自己的獨立意識，也開始有了判斷的能力。這個孩子已經知道「我想做什麼」和「我母親要求我做什麼」，此時，父母可以為他們的孩子制定規則。不要等到4到5歲後才考慮規則。
先學會表揚，然後制定規則。
在我們為孩子制定規則之前，我們應該先學會表揚他們。
也許有些父母會問：什麼鬼？表揚還要學？
當然！為兒童制定規則的過程當然不是一帆風順的。這不是父母說什麼，而是孩子們聽什麼。此時，更多的表揚不僅能滿足孩子的心，還能增加他們對「實現目標」的信心。
當表揚孩子時，我們應該注意表揚一件特定的事情，一種特定的行為，永遠不要給予籠統的表揚。
例如，你可以說，「寶貝，你的微笑很感人，將來你應該笑得更多！」不要說「寶貝，你很漂亮！」
例如，如果嬰兒坐在那裡發獃，你會說，「寶貝是如此甜美，如此安靜！」寶貝閑著沒事，但也得到了一個很大的表揚，這就是無效的表揚。
當我們希望我們的孩子參與我們制定的規則並希望他們執行這些規則時，父母應該在他們這樣做的過程中給予他們積極的讚揚。這樣，孩子們就有信心做他們應該做的事情，而不是做他們不應該做的事情。
對孩子大喊大叫是不科學的
很多時候，當父母為他們的孩子制定規則時，他們總是喊或打孩子，企圖通過「傷痛」讓他永遠記住。
事實上，這是一個非常錯誤的方法！因為這不符合人類大腦發展的趨勢。當人類形成某種行為習慣或建立某種規則時，它們實際上是大腦突觸構建的過程。
對於我們成年人來說，改變生活方式或養成穩定的良好行為習慣通常需要大約六個月的時間。
兒童正處於大腦發育的黃金時期，比成年人更快，但也需要大約三個月的時間。
因此，父母不應該期待一聲大喊會改變他們孩子的大腦。這是不科學的，孩子們做不到。
孩子哭的時候不要責罵他
一旦一個孩子哭或生氣，他的耳朵就會開啟屏蔽模式，也就聽不進父母的話。如果你大聲說話，對他來說就是噪音。
為什麼？因為當孩子難過或生氣時，他要麼背對著你，要麼不看你。沒有眼神交流，多說無益。
如果你想為你的孩子制定規則，你必須等到孩子心情好的時候，當他和你有愉快的眼神交流時，然後去和孩子談談這件事，這樣孩子就可以聽了。
與其大聲一次，不如輕輕說20次。
當父母為他們的孩子制定規則時，你會發現溫和地說20遍比無數次責罵他們更有用。
當孩子心情好的時候，如果你設定了孩子願意執行的規則，那麼一旦這些規則建立起來，孩子就會堅持一輩子。這是孩子內心的秩序感和你設定的規則，是他真正想做的事情。因此，父母必須有足夠的耐心和科學方法，不要讓他們孩子的內心秩序與你設定的規則相衝突。
不要簡單地將孩子的行為定義為「對或錯」
不久前，我哥哥的女兒來我家玩。我到達後不久，這個小傢伙開始在廁所里「忙碌」，她一直在那裡刷廁所。
她母親生氣了，急忙阻止了這件事。我說，「不要停下來。我想看看她能刷多久。」結果，這個孩子花了十分鐘在汗水中刷廁所。
她小心翼翼地擦洗馬桶，刷了兩次，然後蓋上蓋子，壓水。然後刷兩次，再蓋上蓋子，按下水，動作非常標準。
後來交談得知，她總是在家看她媽媽做這件事，但家裡的廁所沒噓噓是不能進去的，在我家卻沒人管這個，她就好奇的想去試試媽媽的動作。
在我們大人眼裡是一件錯誤的事情，但是對於孩子來說，他正在學習，您說這是對還是錯呢？我們不一直都希望孩子好好學習么？
