優質課「專遞」到村小、教學點

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本報訊（記者 甘甜）坐落在群山深處的江西省上饒市婺源縣溪頭鄉龍尾小學學生不多，只有一名教師。在當地，類似這樣的教學點還有很多，它們或依山而建或傍水而立，粉牆黛瓦與青山綠水交相輝映，美則美矣，卻讓當地教育系統很頭疼。

八山一水半分田，半分道路和莊園。「中國最美鄉村」婺源是個人口只有36萬的小縣，424所學校中卻有264個教學點，大多零星散布在閉塞的大山深處，多為「一師一校」，教師配備困難，音體美教師尤為缺乏。

為加快破解城鄉教育發展不均衡難題，2015年，婺源縣教育局積極借力「互聯網+」，推動「專遞課堂」建設，以師資力量較強的中心校帶動若干個偏遠的教學點，進行遠程同步教學。

溪頭鄉中心小學隨即建起了「專遞課堂」，並作為主講中心校，帶動教學點，進行常態化的遠程同步教學。除了在線教學外，學校還將「專遞課堂」應用到在線教研和教師的在線培訓上，常態化開展了「在線課堂網路評課」「在線集體備課」「教師專項培訓」等活動。

據了解，近5年來，婺源縣財政拿出4000多萬元實施教育信息化建設工程，建成全覆蓋的信息化「專遞課堂」。目前，婺源縣各小學打破行政歸屬局限，以城區小學為中心形成6所分校共同體：形成中心小學結對村小教學點；城區學校結對村小教學點、城區學校結對中心學校的服務體系，使優質教育資源真正向山區學校輸送。

目前，該縣已建設完成264個教學點專網、18所中心學校雲錄播教室，全縣所有教學點「專遞課堂」聯網，進入婺源教育城域網網路教學中心，通過雙向選擇和教體局統籌安排，實現城區學校幫扶鄉村數所學校。

「原來，大家都想方設法到縣城或中心小學讀書，縣城的小學一個班就有50多人。通過實施教育信息化工程，推動『專遞課堂』，村小教學點的學生課程都能開齊，學生學得輕鬆自信，教師的教學水平也得到相應提升。」婺源縣教體局電教站主任葉玉林說。

隨著校園網的全覆蓋，婺源縣一方面堅持不懈地抓好大教研、大培訓、大比武，提高教學點的信息化水平；另一方面積極推動城區優質學校與經濟發達地區名校結成友好學校，定期邀請結盟學校名師送教送研，並以「專遞課堂」的形式，將優質課送到下轄村小、教學點，實現優質共享。

《中國教育報》2019年05月22日第3版

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