如果有人問我這世間最美的是什麼，我會說是孩子的善良。

《海蒂和爺爺》 這是一部感動了無數人電影，不管是裡面的故事還是景色，都滿足了我們對童話世界的幻想。

影片最打動我的地方是海蒂的的善良。

雖然海蒂是孤兒，但是我覺得她擁有了最大的財富----善良，每個人的心底都有一顆善良的種子，善良是靈魂的微笑，善良是對生命的感恩，是一種至善至美的心靈境界，善良可以很具體：

海蒂作為父母雙亡的孤兒，被姨媽嫌棄，爺爺一開始也不要她，他們把海蒂當皮球一樣踢來踢去的時候，有多少人考慮到了海蒂的感受呢？可是海蒂沒有哭鬧，也沒有自怨自憐，就算爺爺怎麼對待她，她都沒有怨言，就連最後去了富人家過著錦衣玉食的生活，心裡依然念著爺爺。

到皮特家玩耍時，看到皮特的奶奶不僅眼睛看不見，而且也吃不了硬麵包，於是海蒂對爺爺感慨他們相對於皮特的奶奶，已經是很幸福的了（知足常樂），並由此，記下了奶奶不能吃硬實物，才會發生後面在富人家被瞧見保存軟麵包的故事。那麼小的孩子，心裡就已經開始惦記別人，為別人著想了，想來很心疼。

孩子並不是天生就缺乏愛心

我們的孩子生來天真可愛，智慧俱足，TA們是來渡我們家長的佛，個個都善良、有愛心。只是越長大，孩子們變得越來越不同了，並不是都像小時候那麼天真可愛，善良而富有愛心了，而造成這些的是誰呢?就是父母自己。

一位傷心的媽媽向朋友們哭訴：我的女兒已經10歲了，平時怕耽誤她學習，洗頭洗腳、掃地鋪床、洗衣服刷鞋都是我幫她做。假期里，想讓她學習獨立，便讓她分擔一些家務，如拿牛奶、刷鞋子、打掃自己的卧室等。可是，才幹了兩三天，孩子就不耐煩了，並且說出了"正當"的理由："暑假是給我們學生休息的，不是讓家長偷懶的"。

還有一次，我感冒發燒，下班回家後沒做飯就倒在床上了。孩子放學回來，不但沒講一句關心、體貼的話，反而對著我大喊："你肚子不餓，就不管我的死活了嗎?要睡也要先給我做好飯菜再睡呀。要不，打電話叫爸爸回來給我做飯!"。

這個女孩的做法確實讓媽媽傷心，生活中，這樣的孩子並不在少數。他們集萬千寵愛於一身，卻捨不得對別人付出一點點愛，這是為什麼呢?

其實，孩子並不是天生就缺乏愛心。

兒童心理學家研究表明，善良和同情是孩子的天性。

• 嬰兒1歲前就對別人的情感有反應，如果旁邊有孩子哭，他會隨之一起哭;
• 2歲時，孩子看到別人哭，就會拿自己喜歡的東西去安慰，這表明他已能清楚地分辨 自己和他人的痛苦，並有了試圖減輕別人痛苦的本能，只是不知道該怎樣做才好;
• 到了5、6歲時，孩子開始進入認知反應階段，他知道什麼時候該去安慰正在哭泣的同 伴，什麼時候該讓他獨處。

這些都是孩子善良的表現，但如果後天得不到很好的培養，那麼他的愛心就會逐漸消失。對於一個人的個性發展而言，沒有什麼能比愛和善良更重要的了，這是孩子將來立身社會的基礎和前提。善良作為一種美德，對一個人的成長發展具有不可忽視的積極影響。

愛心是好性格的根，要點亮孩子愛心的燈

高爾基在給兒子的一封信中這樣寫到：「給，永遠比拿愉快。」我們每一個人都要學會給予，給予是快樂的源泉，給別人帶來快樂，自己也會感到快樂，樂於助人的人都具有善良的性格，總是為他人著想，也將會得到他人的幫助。

父母具體應該怎麼做呢？

1，在生活中，父母做好孩子的榜樣

生活中有很多的事例，比如發現有人迷路了，我們主動停下來幫助，看見小區髒了我們主動去打掃，其他人趕著進電梯時，我們幫忙按一下......這些都是我們能夠做到的，父母的善良性格會感染到孩子。

孩子會觀察父母，加以模仿，從父母身上學習，會在幼兒園集體生活中幫助別人，養成善良的秉性。

2，讓孩子具有同理心，學會照顧別人的感受

缺乏同理心的孩子只關心自己，只顧自己的快樂，而無視別人的痛苦，甚至會把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上，這種孩子是很可怕的。因此，我們要在生活中培養孩子的同情心。

在我們家女兒很小的時候就有意識地培養她的同理心。

當看到有比她小的小朋友摔倒時，我就啟發孩子："你看那個小朋友摔倒了，你摔倒的時候是不是很疼呀?小妹妹一定也很痛，我們快去把她扶起來吧。"

"看，小妹妹哭的好傷心呀，快拿出你的小手絹幫她擦擦眼淚吧。"就這樣，孩子的同理心在不知不覺中被培養起來了。

從小培養孩子的交際能力，引導孩子表達愛

卡耐基曾經說過，一個人的成功，專業的知識只佔15% ，而人際交往能力佔85% ，也就是說，交際能力是獲得成功的一項必備的能力，孩子的交際能力對他未來的生活和工作影響重大。

我們經常聽到這樣的話語：

「我是老大，你們都應該聽我的。」

「我再也不和他玩了！」

「我們絕交！」

這是性格強勢的孩子在人際交往中的表現，很多的男孩都有這樣的情況，他們在群體中表現的很霸道，以自我為中心、攻擊性強。因此讓孩子學會社交，讓他們恰當地表達自己的情感，是非常必要的。

那麼孩子需要了解哪些社交禮儀呢？

1，講禮貌，學會文明用語

英國哲學家約翰洛克說道：「禮貌是兒童與青年養成習慣的第一件大事。」

一些禮貌用語一定要教給孩子，在稱呼人時，會說「爺爺」「奶奶」，在請人幫忙時會說「請」「謝謝」，要會說「對不起」「抱歉」，見到老師和長輩會問好等。

在《媽媽是超人3》中，霍思燕每次帶嗯哼到一個地方，都會讓嗯哼給別人問好，從小便培養了嗯哼見人打招呼的禮節。

2，教給孩子具體的社交策略

教孩子學習一些具體有效的社交策略。

例如，當孩子想加入其他人的遊戲時，教孩子友好地向別人發問：「我可以參加你們的遊戲嗎？」「我想和你們一起玩，可不可以？」或者教孩子在一旁觀察，如果他們在遊戲中出現了麻煩，可以主動上前提供幫助，自然融入集體之中。

3，鼓勵孩子主動交換分享

父母不要強迫孩子把自己喜歡的東西送給別人，這樣是不對的，孩子沒有必要為了我們的面子，把自己喜歡的東西送給別人。

記得有個朋友說，孩子拿了自己很貴的玩具去換了其他小朋友的橡皮擦，然後就把孩子罵了一頓，說孩子怎麼這麼傻。

其實父母不要過分介入這樣的事情，因為我們看到的是價格，孩子看到的是價值，只要孩子兩個人喜歡，就不要過多地去干預。

4，教會孩子學會表達

隨著孩子長大，語言能力越來越強，他可能更多的通過語言來表達自己的思想、情感。

這時候除了分享之外，還要教會孩子表達自己。

在我們家孩子看見奶奶時，我會教孩子說：「奶奶我好想你」，或者她收到生日禮物時，也會表達出謝意，在跟姑姑家孩子見面時，他們會先給對方一個擁抱，能夠如此表達出自己內心的孩子是很容易得到他人的認可的。

父母溫暖的陪伴，才能讓孩子擁有關愛的傳遞

網路盛傳的一個故事，一個只有幾歲的孩子攢錢向爸爸買時間，希望整天工作的爸爸能夠陪伴自己一會，這個故事感動了無數人，也讓很多的父母反思自己的教育方式，有些父母一天十幾個小時待在辦公室，雙眼緊盯著生意而不看孩子一眼，當孩子要求關注時，父母會十分不耐煩甚至生氣，把孩子支開，還有的讓電視成為了孩子最親密的夥伴。

給孩子如此冰冷的家庭環境，孩子怎麼會變成有愛心的人？培養孩子有愛，父母首先要讓孩子感受到來自家庭的關愛。

英國教育家夏洛特·梅森說：「很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子。當他們終於有一天想要好好關心孩子的時候，發現竟然無法與孩子進行溝通，父母對於孩子來說已經變得無足輕重。」

孫儷獲得第31屆飛天獎最佳女演員，在頒獎現場，孫儷說了這麼一段話：在這四五年，我就演了兩部電視劇，一部是《羋月傳》，一部是《那年花開月正圓》，其餘的時間都在帶孩子。

她的微博里，滿滿都是對兩個孩子的陪伴，帶孩子採摘，帶孩子看動物，帶孩子一起旅行，和孩子一起完成手工作品……

孫儷在孩子年幼時，放慢工作節奏，既能潛心於一兩部作品，也能有時間陪伴孩子一起成長。

只要你用心，哪怕每天只有一個小時，你也可以給孩子高質量的陪伴。

還有的父母雖然陪在孩子身邊，卻忙於自己的事或玩手機電腦，對孩子只是敷衍，這樣的父母以為自己在孩子身邊，卻不知自己的忽視給了孩子更深的傷害。

陪伴不是陪同、不是看管、不是物質滿足，更不是說教和監督。

陪伴，是一種溫暖人心的力量，一種給人依靠的信賴。

陪伴是要全身心的，是要融入孩子的世界，接納他，建立起與他溝通的橋樑，與他一起分享他的快樂、他的悲傷、他的苦惱困惑……

有了父母溫暖的陪伴，孩子就能夠從家庭中感受到安全感，鼓起勇氣和小朋友交往，用父母陪伴他們的方法，將關愛傳遞給其他小朋友。

孩子善良的品質，是需要父母從小開始教導的。對於孩子身上好的方面，父母要多加賞識和肯定；對於孩子身上不好的部分，我們要適時予以糾正。在孩子善良的時候，我們也要告訴他懂得保護自己，孩子的健康成長才是最棒的幸福。

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