西交利物浦大學太倉校區設計圖爆光，環形大「桃花源」
西交利物浦大學太倉校區於4月底舉辦了隆重的開工儀式，HPP自2018年中標以來，擔任該項目建築、景觀、室內及整體設計總控單位。項目總投資40億，總建築面積約47萬平方米，致力於打造「新行業精銳和領袖的搖籃，未來大學和校園的樣板」，2019年啟動首批本科生招生，預計2021年正式投入使用。法國哲學家德勒茲提出，人類社會的發展，經歷了從權威社會的「樹根模型」到形成一整套規則體系的現代性「簇根模型」的轉變，未來將發展為多中心、不斷增值串聯的「根狀莖」模型。與此對應，高等教育也從古代的百科全書式授課模式發展到現代的多學科組團模式，未來的發展方向理應反映未來社會的特點，採用扁平化、多元性、融合式的組織模式。
大學發展模式融合共生
環形拓展規劃概念
西交利物浦大學席酉民校長指出：共生、共享、綠色創新和社會互動是未來大學的發展方向，他希望「西交利物浦大學幫助你成長為一個真正的世界公民，使你具備應對當下日益激烈的競爭和快速變化的環境所必需的知識、技能、能力、品質和韌性。」
體量生成融合共生是我們設計太倉校區時秉持的核心設計理念，也是對德勒茲社會及知識結構發展理論的應用，設計中我們以圓環串聯起一系列的教學、科研、產業、配套等建築，形成綜合而扁平化空間組合，旨在創造一座桃源中的校園。圓環界定了內外空間關係，外部空間是面向城市的，內部空間則是創造了一個桃花源的世界，形成內外的對比。
總平面圖整個學校採用開放性、個性化、多元化式空間營造，在校園空間中極力塑造應對教育訴求的複合型空間。圓環和環內圈的低層部分將主要作為以學習超市為主體的融合式教育和創新平台，其餘的U形體量主要為行業學院，連同校園公共設施和生活區，共同形成未來大學的總體構架。未來的太倉校區一、二期工程包括21 萬平米的教學區和11萬平米的宿舍區，三期工程包括4 萬平米的教學區。
效果圖鳥瞰
圓環外部空間
立面
立面學習超市
扁平化鏈接的核心
學習超市以終身學習理念為指導，為學生、企業和社會創建一個集聚、整合和共享西浦優質教育資源的開放環境，培育一個充滿活力的學習型社區。大圓環是學習超市的主體，是一座360 度不間斷的共享教學設施。圓環與外圍的各個學院及服務於教學的功能用房都擁有便利的聯繫，同時也作為學院之間的聯繫空間。
在這個360 度的學習超市中，學習空間無處不在，不僅包含各種教室，討論室，也有許多舒適的開放空間，供師生和企業交流討論。也包括了戶外空間，尤其是二層濱水平台，是自由可達的室內學習空間的延伸。沿河通過架空的底層進入圓環內部，視野豁然開朗，芳草鮮美，落英繽紛，空間體驗猶如進入學習的桃花源, 可在此盡情享受與自然融合的學習氛圍。
學習超市內部空間
學習超市走廊空間場所精神
建築與景觀
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。水是知識的象徵，也是校園裡重要的景觀元素。我們保留並重點設計了場地內的水系。原本T型的河流改為Y型，一方面是為了與建築形成呼應，另一方面儘可能為每個建築創造親水的界面。濱水岸線的設計處理柔和自然，尺度宜人，呼應桃花源的意向，沿河岸種植桃花林。在首層和二層設置環通的跑步小徑，使人們在運動中感受到建築和自然的有機融合。創造「平明閭巷掃花開，薄暮漁樵乘水入」的畫中意境。
校園景觀與公共空間分析
學習超市-桃花源從場地自然條件、歷史文脈以及教學理念出發，我們設計出豐富獨特的建築體量，結合景觀創造出錯落有致的空間效果。取意太倉的江南水鄉，結合最新的建築材料科技，應用於建築立面，既滿足教學建築的採光需求又呈現出豐富多彩的外立面形象，新穎而具有識別性。教學區沿地塊四個界面各設計一個入口，其中南入口正對城市主幹道，為形象入口，我們設計了一個媒體盒子，融入宣傳與展示功能。
南入口
濱水景觀黃昏鳥瞰
校園內局部
體育館鳥瞰
體育館廣場生態節能
可持續發展
循環經濟的概念，是HPP的設計準則，在西交利物浦大學太倉校區的整體設計中，我們仍然希望通過植入這樣的自然理念，通過建築屋面的防水層上鋪以種植土，並種植植物，使其起到防水、保溫、隔熱和生態環保作用。種植屋面是提高城市綠化覆蓋率、減緩「熱島效應」、降低大氣污染、節省能源、截留雨水、延長防水層使用壽命、改善生態環境和美化城市景觀的有效途徑。將自然途徑與人工措施相結合，在確保城市排水防澇安全的前提下，最大限度地實現雨水在城市區域的積存、滲透和凈化，促進雨水資源的利用和生態環境保護。每一個細節的處理都體現了HPP在建築設計領域堅持可持續發展的核心理念。
宿舍區景觀
宿舍區下沉廣場
宿舍區鳥瞰項目信息:
項目：西交利物浦大學太倉校區
業主: 太倉市文化教育投資發展有限公司
地點: 江蘇太倉
用地面積: 319072 平方米
建築面積: 324803 平方米
預計竣工: 2021年
服務範圍: 建築設計、景觀設計、室內設計及整體總控
設計：HPP
主創：Jens Kump
