?以體育健全人格，培養應用型人才

每天早上6點30分，瀋陽城市學院學生就會準時出現在操場上跑操，「自學校成立以來我們一直堅持每天出早操，這已成為傳統。」該校體育部主劉瑞平說。

據了解，作為體育俱樂部強化學生體能，增強團隊協作的重要一環，經過多年努力，該校已形成獨特的早操活動形式，出勤率達97%以上。同時，該校融早操、活動、訓練、競賽於一體，成立了田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、軍事體育等20個體育俱樂部，並將選課、授課的自主權交給學生，學生自願參與、自主管理，最大程度滿足了興趣、愛好和特長的需要，不僅提高了技能、增強了體質，還為培養體育意識和終身體育思想打下了基礎。

體育是立德樹人的使命所在

習近平總書記在全國教育大會上提出，要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

「要完成好『培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人』根本任務，培養出一批又一批堪當中華民族偉大復興大任的時代新人，核心在於德智體美勞全面發展。在這五位一體的總體要求中，體育具有重要作用，我們要用好體育的力量。」瀋陽城市學院董事局主席徐偉浩教授說。

「通過體育課、體育活動和競賽活動，不僅能增強學生的體質，還能提升他們的技能，鍛煉人的意志，完善學生的人格，同時樹立他們奪取勝利的信心，學會遵守規則的法制意識，養成與人合作的團隊精神，培養面對失敗和尊重對手的公正精神等。」徐偉浩說。

在徐偉浩看來，體育不應該只是教學，它也是活動，更是競賽。但傳統的體育課和體育活動形式，很難調動學生的鍛煉積極性，更難達到完善人格、錘鍊意志的作用。「我們可以借鑒國外大學的做法，用俱樂部的形式，通過開展靈活多樣的體育活動，取代傳統的體育課。」這一觀點一出，激起千層浪，圍繞如何增強學生體質、提高技能、健全人格開展體育活動該校開展了一場討論。

以往體育老師習慣了以課的形式來教體育，轉成以體育俱樂部的形式來組織體育活動和競賽，沒有先例，也不知如何開展……經過討論，大家認識到，體育教育絕不是設多少課時、學會哪些規定動作的問題，重要的是採取何種形式吸引和引導學生積极參加體育活動、自覺接受體育精神熏陶，塑造強健的體魄和健全的人格, 樹立終身體育的理念，養成體育行為習慣的問題。

「體育也好，活動也罷，它都不是孤立地存在一門課程，而是學校『堅持育人為本，注重能力培養』理念，是校訓『我行，我能』的重要體現。」徐偉浩強調，只有樹立「健康第一」的教育理念，才能夠實現幫助學生享受體育樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志的目標，在他倡導下，學校以「愛好體育、崇尚藝術、關心時事、追求時尚」為校園文化建設理念，將體育奉為校園文化旋律的最強音，培養學生的體育基因和素養。

思想統一後，貫徹落實就顯得尤為重要。在體育的使命是立德樹人，體育教育必須貫穿高等教育全過程的共識中，該校體育教育改革風生水起、呈現勃勃生機。

在體育俱樂部中快樂成長

近年來，瀋陽城市學院積極探索體育俱樂部教學改革，圍繞融合是基點、學生為核心、比賽作主線、考核成重點、教師來主導開展，走出了一條教改新路。

構建體育俱樂部其實質是融合，即以項目確定團隊，以活動激發興趣，以教學提高技能，以競賽培養精神。「但所有目標都指向以學生為核心。」 劉瑞平說。

「我的運動我做主」，張小東（化名）是瀋陽城市學院體育經濟管理學院的學生，每周他通過APP自主選修體育課，只要他願意，從大一到畢業都可以選修同樣的課程。同時他還自己設計、組織比賽，不時還客串裁判，由於從大一到大四都是選修乒乓球項目，這使得他的運動能力得到很大提升，從幾乎不會打到現在已經達到三級運動員標準。更重要的，張小東對於體育賽事管理、競賽組織、宣傳推廣一系列有關事項都有過體驗，這讓他非常全面，今年還沒有畢業早早就被好幾個單位看上了。

像張曉東一樣，幾乎每一名學生都有屬於自己的體育俱樂部，學生們在「自我教育、自我管理、自我服務」下，積極發揮自己的聰明才智為俱樂部的發展壯大出謀劃策，既培養和造就了學生的團隊意識、競爭意識和集體榮譽感。在這裡，體育老師上課不再是「滿堂灌」，而是採取「1+1」的教學方式：一方面，教師可以根據教學安排進行教學與比賽，另一方面，學生則可以依據教師的活動方案自己練習。練習中，自願組隊，分若干個小組，互幫互助，同學之間相互督促相互幫助，激發了參與熱情。

按照學校要求，學生在大一、大二期間，必須通過自己所選的俱樂部按照要求進行比賽與考核，達到要求後方可給予學分，到大三、大四則以選修俱樂部的形式參與自己喜愛的俱樂部進行活動，達到要求後給予通識學分的獎勵，這樣也保證了大學體育從大一、大二、向大三、大四延伸。

競賽是激發學生體育鍛煉的內生動力。該校體育俱樂部一以貫之的主線就是比賽，以賽代考、以賽訓練、以賽會友，讓所有的會員都能參與比賽之中，享受比賽。近年來，該校豐富多彩的體育俱樂部比賽每年都有數百場，宿舍賽、班級賽、年級賽、全校賽以及校際賽等花樣翻新的比賽，已成為校園文化中一道亮麗的風景線。在勝不驕、敗不餒體育精神的感召和鼓舞下，學生們增強了體質、健全了人格，也養成了受益終身的鍛煉習慣。

評價是重點。近年來，該校先後制定了《瀋陽城市學院體育俱樂部章程》、《體育俱樂部選項細則》、《考核、考勤管理辦法》等文件及規章制度，對體育俱樂部採取早操+身體素質+比賽+技術綜合評價體系，並實行電子信息化管理，有力促進了學生體質的增強。

體育俱樂部改革使師生的身份發生了根本的變化，由過去單獨講授體育課程的教師，轉變成了體育教育的傳授者，體育訓練的指導者，體育俱樂部的管理者，學生由原來體育課的被動受教育者變成了體育活動的主動參與者。

從「要我練」到「我要練」，學生們在校期間基本都掌握了1至2項體育技能，同時還培養了1至2項受益終生的體育愛好。

體育成為靚麗校園亮麗風景線

競賽是學生體育鍛煉的內生動力。瀋陽城市學院從轉變觀念、創新機制入手，從思想上建立起以學生為主體的競賽思想，從制度上探索了以學生為主體的競賽體制，改變了以往校園競賽活動只是面向少數人，大多數同學卻沒有機會參與的狀況，使學生體育賽事精彩紛呈，學校體育活動豐富多彩，不僅激發了學生們的鍛煉熱情，也為更多學生參與體育活動提供了機會，使他們在活動中體會到了運動的樂趣，提高了競技水平，培養了團結合作的能力，鍛造了堅毅的性格。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。瀋陽城市學院體育俱樂部改革在點亮學生體育激情的同時，也讓學校釋放出無限的青春活力。

——每年9月的體育狂歡節運動會，不僅設置有男女各十項田徑競技項目，還將以學院為單位的班級接力賽、足球點球賽、集體跳繩、釣魚比賽等諸多集體趣味賽列入其中。所設的36個比賽項目中，僅田徑比賽參與人數就達350人，趣味與集體項目則在3000人以上，不僅成為校園經典賽事，也被評為瀋陽高校優秀校園文化項目。

——每年4月份的綠島馬拉松賽是該院打造的精品體育賽事之一，該項賽事以校園內各主要建築為標誌，設置距離在3500米左右「迷你馬拉松」賽，每屆參賽人數都在3000人以上。

——為落實學生體質健康檢測工作，該院成立專門的領導小組，制定相關的管理文件，保證了檢測工作順利進行。近年來，該院體質健康達標率在90%以上。

曾經，為了讓學生出早操，班主任、輔導員跑斷腿喊破嗓子甚至掀被子，學生極不情願景象一去不復返。如今，每天早操6:30-7：00，數千名學生覆蓋了操場和校園，各俱樂部在不同的地點進行各自的活動，跑步、跳操、訓練、武術……體育已成為瀋陽城市學院一道靚麗的風景線。（記者 李小偉）

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