必須過動：投入全心全意的愛，一切為了孩子
父母在孩子的教育過程中到底充當著什麼樣的角色？學習的好壞是否決定一個人的品性？到底什麼樣的成長方式才是最適合孩子的？關於孩子的教育問題一直是困擾廣大父母的難題，今天小編向大家介紹一部電影，或許可以給已經做父母的您一些啟示。
故事發生在未來，如果一個女人想要成為一名媽媽，已經不再需要男人，是靠政府發放孩子胚胎。而母親的任務就是教育孩子，使孩子學習成績優越。如果孩子學習好，母親和孩子就可以住進政府發放的大房子里，享受舒適的生活條件，母親還可以擁有徽章，被稱為"金牌媽媽"，彰顯自己的教育成果，但是如果孩子學習不好的話，母親和孩子只能住進貧民窟內，過吃了上頓沒下頓的生活。楊娟就是一位"金牌媽媽"，她曾將自己的孩子若傑培養成全班第一。但她現在的孩子若娃卻不是塊學習的材料，若娃資質平平，楊娟想盡了方法也沒能提高若娃的成績。為了不讓自己去住貧民窟，楊娟讓若娃裝多動症以騙過老師和政府。因為患有多動症的孩子會被認定為殘次品進行銷毀，母親也將重新擁有一個孩子。
若娃在此時碰到了一位母親何玲娜，她將若娃帶到了一個地方，在這個地方沒有成績的束縛，沒有豪宅和貧民窟的對比，只有一群開心自由快樂玩耍的孩子們。原來何玲娜的兒子小何希望可以打破眼前政府的制度，讓孩子的天賦自由發展，這遭到了政府的極力打壓，小何被判處死刑。何玲娜則繼承了兒子的遺願，希望兒子的願望成真。何玲娜告訴若娃，楊娟讓他裝多動症是為了讓她成為殘次品被銷毀，這樣她就不用住進貧民窟，而若娃的哥哥若傑，就是因為喜歡組裝東西的愛好被母親發現，之後母親僱傭卡車司機撞死了若傑並偽裝成自殺。若娃不相信這一切，她跑回家問楊娟，此時的楊娟已經決定放棄若娃。沒過多久，若娃因為一氧化碳中毒倒在了浴室里。而在詢問病情時，楊娟有意無意的向政府透露若娃有多動症的傾向。最後，若娃被拉去銷毀了，而楊娟則站在講台上對大家傳授自己的教育經驗，必須給孩子投入全心全意的愛。
楊娟最愛的是她自己，正如她口中所說的，自己幸福才能給孩子幸福，不過這只是她用來掩飾自私的託詞罷了。若娃跑回去問若傑是怎麼死的時問楊娟，媽媽，你愛我嗎？楊娟則反問她，你愛我嗎？若娃回答說愛，我愛你，媽媽。楊娟則說這就夠了。你愛我這就夠了，為了自己富貴，親手殺死了自己的孩子，這樣的母親還被作為楷模，這樣的設計跟影片中設定的政府制度有關。
孩子由政府統一發放，沒有任何母親的基因，但孩子是由母親懷胎十月生下來的，又經歷了十幾年的陪伴，即使沒有血緣關係，也該孕育出了真摯的親情，有這份難以割捨的感情，怎麼下得了如此毒手？看來問題的根源不在這兒，歸根結底還是影片中制度的錯。影片中的這種制度給每個母親都洗了腦，讓他們認為成績不好的孩子毫無價值，活在世上浪費空氣，就該被毫不留情的抹殺掉。
什麼樣的制度造就了什麼樣的人，現今的教育制度雖然沒有這麼誇張，並做出了改進，但成績依舊是最能直接評判孩子優秀與否的標準。即使孩子在其他方面再有天賦，也不會有家長敢冒天下之大不為說，我的孩子不是塊學習的料，但沒關係，我只要培養他的天賦就好了。如果在遙遠的未來，我們繼續沿用如今的教育制度，認為這種做法才是對的，或許最後培養出來的只能是一堆只會學習，死讀書，讀死書的機器人。這種充滿壓抑，了無生趣的未來，小編死也不想去觸碰。雖然這部影片在劇情上有拖沓，節奏過慢等問題，但仍不失為一部良心製作。它深刻的社會意義，會令每個年齡段的觀眾看後都陷入深深的思考。
影片名叫《你的孩子不是你的孩子：必須過動》，有興趣的朋友可以去看看，迷失在孩子教育問題上的家長們也可以看看，思考一下你希望孩子成為什麼樣的人，和你的孩子進行溝通，了解他想成為一個什麼樣的人。不要一味的逼迫孩子做他不喜歡做的事，要與孩子多溝通，多交流了解他內心的真實想法，以平和的態度告訴孩子什麼是應該做的，什麼是不應該做的。讓孩子從內心明白，家長是對她好的，家長是愛他的。
