為什麼我總覺得孩子智力不如我當年？這是誰的鍋

作者：張昕

來源：Dr昕理學（ID：PKUPsyXin）

據微信朋友圈不完全統計，目前最傷害家庭關係的事莫過於公布考試成績——不僅傷害親子關係，還嚴重傷害夫妻關係。半數以上的家長拿到成績後會認為孩子的智力水平不及當年的自己；而且絕大多數夫妻認為這是對方基因所導致。

學霸夫妻為何生出學渣孩子？費心輔導功課緣何頻頻考試倒數？龍生龍，鳳生鳳竟然只是一句謊言？這是無法破除的魔咒？還是物競天擇的陰謀？歡迎收看本期《走近你大X》。

孩子智力真的不及自己當年嗎？

說到智商，人們通常認為，「長江後浪推前浪」「一代更比一代強」，這可能與「弗林效應(Flynn effect)」有關。

弗林教授作為一名反種族歧視鬥士，為了反駁「黑人先天智力低下」的種族主義傾向觀點，開始對IQ測試問題進行深入追蹤研究。誰料這一研究的副產品竟比主要成果更受關注——他發現，美國年輕一代的IQ總體高於上一代的同期水平。具體而言，從1932年至1978年，美國年輕人的IQ平均數提高了14點。而且這種情況不光在美國，在其他很多國家也都出現了。這一現象就被稱為「弗林效應」。弗林效應的原因其實未有定論，大家普遍接受的可能原因包括：教育的普及、環境的豐富、營養的均衡、傳染病的控制以及混種優勢(Heterosis)。

所以，人們首先就接受了一個預設：孩子的智商理應比父母高——從人類總體的樣本池來看，似乎也確實是這樣的。

但我要說的一點是，還真不是每個孩子智商都會高於父母。這裡涉及到統計學上的一個常用概念——回歸(regression)。

以最直觀的例子——身高為例，從歷史整體進化趨勢來看，人類後代的身高通常是要高於父母的。但如果一直這樣高下去，經過這億萬年的進化，我們現在豈不是都應該戳到天，和太陽肩並肩了？

從事實情況來看，當前人類身高並沒有比遠古人類高到哪裡去。

這裡就涉及到了回歸(regression)。

從遺傳角度來說，所謂回歸，指的是身高、智力、長相等具有遺傳性的個體特徵，都不會是一直向上增長（或向下衰落）下去的，而是會向著總體平均值趨近（回落或上升）。

所以很多家長感到孩子智力不及自己當年——不要懷疑，相信你自己的判斷！不怪娃是戰五渣，主要是怪你自己太優秀，偏離了人類平均值，達爾文現在決定要讓你的後代回到地球表面。

被美化改寫的記憶

但我還想說的是另一種情況。在關乎「娃智力不及自己當年」的吐槽中，還有很多是家長的錯覺。

誰知道家長小時候是學渣還是學霸呀，反正孩子也不能穿越回去驗證，還不都聽你說。這倒不是指家長一定是在吹牛或者撒謊，而是——個體為了提高自尊感，獲得積極情緒體驗，往往會美化自己的記憶。

#「有幾次數學考了100分」會被記憶改寫為「數學老是考100分」，「小學時曾是學霸」會被記憶美化為「從小到大都是學霸」。#

在發展心理學中有個現象被稱為「積極效應」（積極效應通常會隨著年齡增長而增加，在老年人群體中體現最為明顯），指的是為了獲得即時的心理滿足，人們會採用各種情緒調節策略來為自己補充正能量。

其中的策略之一就包括「重建記憶」。具體表現為，想當年的時候，人們往往會將記憶中的事情向著更有利於自己的方向去解釋。例如「我當年頓頓能吃三碗肉」「我當年一個人單挑五個」「我當年功課門門考第一」……

所以，孩子學習不好，到底是誰的鍋？

不過，科學雖然不負責幫你甩鍋，但倒是可以解釋甩鍋這件事本身。

為什麼大多數夫妻都覺得孩子學習不好是遺傳了對方的基因呢？因為，每個人的行為背後，都有一個原始的利己(self-serving)動機在驅動。社會心理學用歸因偏差(correspondence bias)來解釋。

在成敗歸因中，成功時，個體傾向於內歸因（把功勞都歸因於自己）；失敗時，個體很少用個人特徵來解釋，而傾向於外歸因（把鍋甩給別人）。因為成功內歸因有利於自我價值的確定（我多牛掰啊），有助提升自尊；失敗外歸因則減少自己在失敗中的責任（不關我的事），啟動自我防衛機制。

講真，我個人還感覺，現在的教材和試題偏難，孩子過早接受不符合其年齡發展的知識體系訓練……等等，都是造成「家長覺得孩子笨」這一錯覺的重要原因。

所以建議各位家長以後再碰到孩子考試考不好的情況，可以把鍋直接甩給老天，太不公平了，居然沒讓我兒子遺傳我的高智商！或者甩鍋給試題，啥倒霉玩意兒出這麼難，還能不能讓人愉快地學習了！

總之，別為這些身外之事傷了自家人的和氣。

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