想要培養寶寶做家務，六歲前這兩個階段最關鍵，你了解嗎

昨天晚上寶媽群里突然沸騰了，消息不停的提醒。我點開一看，原來是一位寶媽分享了一個在超市拍到的視頻。視頻里是一對母子。小男孩差不多也就是五六歲的樣子。手中拎著好大的一個購物袋。而旁邊的媽媽卻是很悠哉的提著一個小的購物袋。然後群里的寶媽就分成了兩派，一派是這當媽的不合格，怎麼能孩子提大的當媽的反而是提著小的。另一派則是，這孩子養的好，小小年級就已經開始給媽媽擔當了。這長大後肯定是孝順暖男一枚。這兩派就開始僵持不下， 一方的寶媽說這麼小的孩子就讓做家務幫忙承擔是不是有點心狠了？另一方的寶媽則說，讓孩子就應該從小的時候培養其做家務的習慣，只有這樣長大的孩子才能懂事明理孝順。

其實這些寶媽所爭執的也就是現在很多的寶媽們面對的困惑。到底該不該讓孩子做家務？做家務時的最好時機是什麼時間呢？因為有太多的寶媽也有面對孩子不愛做家務的困惑。珂珂今年8歲了，媽媽就覺得該讓孩子學習幫做家務了，就開始吩咐珂珂收拾桌子。第一次，珂珂雖然不情不願但是還是給收拾了，只是收拾的有些潦草，然後珂珂媽媽就說了珂珂幾句告訴她應該怎麼收拾桌子。珂珂直接撅著嘴巴回房間了。再後來，媽媽讓珂珂收拾桌子的時候，珂珂每次都是我要看書我要寫作業了為由然後就回自己房間了，但是珂珂媽媽去看的時候，珂珂每次都是在玩遊戲。然後珂珂媽媽就很泄氣，這個孩子怎麼這麼不體諒人呢？讓做點家務都願意。

孩子小的時候，我們覺得孩子還太小，不能讓她們做家務萬一累著或磕著怎麼辦？還是等等他們長大了再說。可是等到孩子長到年齡了，但是，家長吩咐的事情，孩子們卻是不願意動手了。其實究其原因就是父母老是過於付出一切。把孩子們保護的太好，這也不讓做，那也不讓做，其導致的結果就是孩子的家庭觀念薄弱，覺得自己只需要享受不需要付出。而一旦父母讓其付出的時候，就是孩子翻臉的時候。而為什麼要教育孩子做家務呢？因為只有讓孩子參與到家庭中來，才能明白自己也是這個家庭的一份子，從而知道自己的責任並且去履行這份責任。而很多不孝順或者老是惹事生非的孩子他們所缺乏對就是這種責任感。《以弗所書》中的第六章教導孩子要順服自己的父母，但是孩子天性里還是有反叛的基因的，所以父母要教會孩子如何順服的最好方式，就是讓孩子們做一些家務。在一個就是孩子們做家務的時候能明確的知道自我價值。況且斯坦福前院長，julie lythcott haims曾經在TED分享哈弗一項長期的研究。其研究結果積食顯示，從小做家務的孩子未來更容易獲得好工作，且相比起那些從小不怎麼做家務的孩子，愛做家務的孩子更能獲得美滿的婚姻。

現在我們知道了家務對於孩子的一切好處，那麼問題來了，對於孩子什麼時候教育其學習家務比較好呢。畢竟像珂珂媽媽教育8歲的珂珂學習做家務的時候好像就已經晚了。但是又有好多的媽媽覺得像在視頻中那個小孩子才五六歲的樣子做家務是不是又有點早了。其實，教育孩子做家務是要尊重孩子的發育順序的。就像是孩子一般在6歲以後，正好是開始叛逆的時候，你越是讓她幹什麼她越是會跟你反著來。而在孩子6歲之前的時候，其實有兩個培養孩子動手能力及愛上家務的重要時期，只要媽媽們抓住這個時期，順應孩子的天性發展，就會讓你的孩子變得愛家務，以後也不必跟珂珂媽媽似的，讓孩子動手收拾家務，孩子跟你噘嘴瞪眼睛。

第一是在孩子喜歡"幫倒忙"期間。這個時期一般都是在孩子2歲左右的時候出現。有點孩子出現的早點，有的孩子出現的晚點。這個事情的孩子有一個特點就是特別的愛模仿，就是看著身邊的人摘菜，他們就開始顛顛的過去也跟著摘菜。爸爸拖地，小傢伙也顛顛的跟著拖地，這個時候的勤快卻是讓大人們頭疼不已，畢竟孩子太小了，說是幫忙，其實真的是還不如不幫忙的好，所以這個時期的孩子我們稱之為"幫倒忙"。這個時期有很多的父母或者老人都會趕緊攆走這些小傢伙們，美其名曰：省的幫倒忙。但是，孩子這個幫倒忙的時期其實正好是培養孩子從小做家務最珍貴的時機。因為這個階段的孩子們充滿熱情，而且勤快。所以父母們不要在把這些小傢伙們給攆走了。當你摘菜時，小傢伙來幫倒忙時，一定要熱情的教育孩子怎麼摘。拖地時可以讓孩子做些力所能及的打打下手。有人曾說，孩子的習慣不太好養成，因為孩子天性好動好奇心強所以很快就會忘記。但是孩子們也有優點就是當給他們形成習慣後，他們會一直遵守。所以父母們就讓寶寶們把做家務變成他們平時生活中的習慣，那可是孩子伴隨一生的財富啊。

第二就是在孩子們開始"好奇心"時期。好奇心時期的孩子最明顯的標誌就是"為什麼？"之前有個媽媽說，我現在看見我兒子我就頭疼，那張小嘴天天的不停的問我，"媽媽，這個是什麼？為什麼？"每次問的我都一個頭兩個頭大。英國的兒童心理專家-華斯sam wass曾經就1500家的家庭做過調查，調查發現，3歲以後到7歲之前的時候是孩子們最愛問"為什麼"的時候。尤其是在4歲的時候達到巔峰呈爆發趨勢。所以這個時期，也是父母們引導孩子的動手能力的最佳時機。因為孩子們的好奇心旺盛，什麼都要問個所以然，所以父母抓住這個時期，引導孩子自己去探索，順便培養孩子動手做家務的習慣。就像有的時候，父母洗衣服的時候，有很多的五彩晶瑩的泡泡。這個時候，孩子可能就會問這些泡泡怎麼來的？媽媽可以說用力搓衣服就可以，孩子你可以自己來親自試試怎麼讓泡泡出現。這樣既可以讓孩子明白泡泡怎麼出現的，同時又開始了做家務的訓練。

當然我們知道了培養孩子做家務的最佳時機，但是父母也要清楚的知道，當孩子做家務時產生的混亂，父母恰好的應對方式也是對孩子影響很大的。而做家務會讓孩子將來有好的工作及美滿的婚姻就是因為做家務能讓孩子們產生自我效能。就是指有能力做好一件事情的信心。所以在孩子初次學習做家務從而幫了倒忙產生更多的混亂的時候，請不要呵斥，也不要說你不行我來吧。因為這回破壞孩子的自我效能。從而孩子對自己失去信心，覺得自己不能做好任何事情。而失去信心的孩子在將來面對學業生活事業的時候也會困難重重。

所以爸爸媽媽們你看，做家務對於孩子的成長及其日後的影響是多麼的重要及深遠，你還要阻止孩子們自己親自動手的機會嗎？所以從現在起趕緊讓你家的孩子也操練起來吧，為了孩子們那美好的將來。

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