這些家教家風對聯，越早知道越好

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早讀早受益的對聯

己亥年

四月廿六

編輯: 雲上文化

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好的家教、家風，是一個家庭，甚至家族綿延不息的重要原因。

雲上君今天就整理出來了一些相關對聯知識，請往下看。

教育讀書篇

01

好（hǎo）讀書，不好（hào）讀書；

好（hào）讀書，不好（hǎo）讀書。

這是明朝徐渭晚年撰寫的家教奇聯。此聯妙在一個「好」字，語意雙關，耐人尋味。

上聯說，少年時期正是讀書好時光，可惜不知讀書的重要；下聯說，年紀大了，懂得讀書的重要，可是力不從心，已經不能好好讀書了。

珍惜時間，趁早好好讀書，做一個知書達理的人。

02

勞逸妥安排，健康多福；

油鹽休浪費，勤儉持家。

作家老舍給女兒寫的對聯：勞逸結合，勤儉持家。

讀書好練武好，學好更好；

創業難當權難，知難不難。

明朝嘉靖皇帝朱厚熜（cōng）幼時很貪玩，不愛讀書。他的父親興獻王將他關在書房裡，罰他每天抄100遍這副家教對聯。

朱厚熜整整抄了100天，終於悟出了父親的苦心，跑到父親面前跪下請罪。從此以後用功讀書，並把這副對聯掛在書房裡作為座右銘。

04

咬完幾句有用書，可充飲食；

養成數竿新生竹，直似兒孫。

這副對聯是清代鄭板橋撰寫。他希望子女要精讀一些好書，做一個像新竹那樣蓬勃向上、虛心而耿直的人。

少走彎路篇

01

愛惜精神，留此身擔當宇宙；

蹉跎風月，將何日報答君親。

明代進士孫升，官至禮部尚書。他的三個兒子卻坐享榮華富貴，沉迷酒色，不學無術。孫夫人思來想去，特地手書此聯懸於正堂。

上聯是期望，下聯是警告，意在勸告兒子不要浪費精神，虛度光陰。要以擔當天下為己任，不辜負父母的養育之恩。

她的三個誤入歧途的兒子在這副堂聯的鞭策下，終於有所悔悟，改邪歸正。

02

一粥一飯，當思來之不易；

半絲半縷，恆念物力維艱。

出自明末清初朱柏廬所著《朱子家訓》，強調人要懂得惜福，不要奢侈浪費。

富貴無常，爾小子勿忘貧賤；

聖賢可學，我清門但讀詩書。

清代詩人蔣心餘撰寫的教子聯。他將這幅對聯掛在祖宗牌位兩旁，希望子孫永遠記住。

04

子孫若如我，留錢做什麼？

賢而多財，則損其志；

子孫不如我，留錢做什麼？

愚而多財，益增其過。

清代林則徐訓子聯。他對子女「薄錢財而重德才」的教育思想可謂光耀於世。

修身之道篇

01

欲除煩惱須無我；

歷盡艱難好做人。

1924年，馮玉祥送別兒子出國留學時，送給兒子這副對聯。

「無我」，也就是沒有妄求自然少了煩惱；「歷盡艱難」，固然是艱苦的生活，但是艱苦的生活能磨練人的意志，提高人的能力。

正如李嘉誠說：「男子漢第一是能吃苦，第二是會吃苦」，只有吃苦耐勞才能苦盡甘來。

02

寧為真白丁；

不做假秀才。

人生天地間，各自有秉賦，蹉跎悔歧路，為一大事來，做一大事去，多少白髮翁，寄語少年人，莫將少年誤。

1940年夏，教育家陶行知的兒子陶紹光，背著父親向育才學校的校長索取一張文憑。

陶行知得知這一情況後，立即轉撰寫此聯：「寧為真白丁，不做假秀才」，教育兒子不要弄虛作假，而應該踏踏實實地做人。

做個好人，身正心安魂夢穩；

行些善事，天知地鑒鬼神欽。

陶行知撰寫的此聯，不失為家教的勸世箴言。

04

知足知不足；

有為有弗為。

作家冰心的祖父撰寫此聯時說：有些東西，比如衣食住行的物質享受，應當知足；而在追求知識學問和修身養性上，就應當不知足。

對於應當做的有益於世道人心的事，就要勇往直前去做，而對那些違背道義的事，就堅決不做。

歷經歲月淘沙，早讀早受益的對聯。

認真體會，我們就能夠從中吸取營養，發現生活的真諦，感受生活的意義。

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