校園公共建築設計：音樂藝術學校/案例

設計 05-31

設計：LTFB Studio

在布加勒斯特建立音樂藝術學校的想法源於將該地區和其他區域所有教師和有天賦的孩子聚集在一個用於學習和交流的專用場所的需求。這所學校並不是一個傳統的藝術院校，而是一個提供音樂、戲劇、舞蹈、繪畫、製圖、雕塑、新媒體和各種表演課程或活動的機構。

建築的外部形象是由三個部分構成，一個L形白色體塊圍繞一個包含兩個表演廳的紅色體塊，紅色體塊的上面，垂直方向有另一個白色體塊——朝向街道的一面是建築的展覽櫥窗。展覽櫥窗隱藏或展示了舞蹈編排的場地。

L形體塊的地面層有一間演講教室、網路美工教室和開放的繪畫、雕塑空間。在一層，我們布置了35間牆面和天花板成斜角（根據聲學的原理）的小型音樂教室和一個小型的室內平台。最高的白色體塊也容納了一些音樂空間（給唱詩班和管弦樂隊）和帶有兩個舞蹈表演廳的編舞空間。行政空間、表演者的更衣室及一個錄音工作室被安排在地下層。

紅色的體塊獨立地漂浮在集會空間之上，其中容納了兩個表演廳，小的是室內樂表演廳，大的主要用於大型音樂會或活動，可容納200人，由一座小橋進入。最與眾不同的空間是地下層的集會空間，位於學校的中心。它是一個可靈活使用的地方，表皮是透明的，到處都有照明，由天窗進入的光線將白色和紅色的體塊照得清晰可辨。它可以和門廳及地面層的繪畫空間相結合，形成更大的場地，也可以穿過兩個連接集會空間與街道的表演平台使之延伸至室外。

L形的白色體塊是典型的混凝土結構，而紅色體塊則是橋型的金屬結構，支撐主音樂廳樓板下接近14至20米的空間。學校的傢具十分簡單，外表是令人愉悅的顏色，靈活而易於貯存。繪畫和雕塑的專用空間有可移動貯存的傢具，也可用於兩三間獨立的教室。這座建築正逐漸成為一個公共的場所，建築師希望它的潛能能夠被充分的發掘，激活布加勒斯特地區的社會和文化活力。