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看了這份「12歲男孩中文閱讀書單」,真心感嘆現在孩子知識面好寬廣!

細細盤算下來,2019年快要過半了...

今天為大家帶來的書單來自我們的花友@Mark330;她家兒子12歲了,雖然功課繁忙,但仍然堅持大量的課外閱讀。在這裡,她分享了今年她家孩子讀過的17本書,有文史,有科普。

感謝@Mark330,希望更多家有「大孩子」的花友都能引導孩子保持閱讀習慣,功課再忙,課外閱讀的力量都不容忽略哦!

本文由花友 @Mark330 發佈於小花生寫作計劃

下面是我們今年上半年的中文閱讀書單,歡迎大家來小花生社區交流

1.《文學課:如何輕鬆理解偉大作品》

作者: [美] 托馬斯·福斯特

出版社: 後浪丨北京聯合出版公司

本書是紐約時報暢銷書作家、密歇根大學文學教授托馬斯·福斯特專為青少年與文學愛好者寫作的實用閱讀指南。內容涵蓋小說、電影、戲劇、詩歌等方面 ,從閱讀方法到寫作實踐,舉例文本從《荷馬史詩》一直到《哈利·波特》。

作為文學課的入門書籍還可以,作者用聊天似的輕鬆方式分析了幾個文本,其目的給我的印象是:無論何種風格的作品都有其源頭(原型),有一種適合其生長成型的模式。用作者的話來說,那就是「世界上不存在真正的原創文學」。

閱讀這些作品時,最有趣的是發現它們彼此之間的聯繫或不同之處的優劣。看得出,莎士比亞在作者的心目中應當是最大偉大的作家。

2.《念樓學短》

作者: 鍾叔河

出版社: 後浪丨湖南美術出版社

53項主題 ,530篇選文, 百字版《古文觀止》。鍾叔河先生心血力作,為教育孫輩而編纂的古文合集。每篇選文都由鍾先生精心揀擇,包含文言原文,並有白話翻譯「念樓讀」和評批「念樓曰」。

再來看看楊絳先生的題詞:

本書承蒙著名翻譯家楊絳先生作序推薦。讀來增廣學識,趣味無窮。適合學齡兒童和根基尚淺的傳統文化愛好者。有利於培養孩子文化底蘊,為語文學習打下堅實基礎。

有原文,有翻譯,還有鍾先生的短評,自己非常喜歡這套書,選了幾個熟悉的篇目看了看,更加決定學古文以這套書為準,計劃這個暑假和兒子一起學起來。另外,書做得很好,無論是紙張還是排版。

為了這本書,我們還制定了暑假的學習計劃:論語10篇 孟子9篇 左傳8篇 世說新語11篇。

3.《寫作教練在你家》

作者: 郝廣才

出版社: 讀庫出品,新星出版社

從每個文句的搭建,到一個故事的發想,再到故事中各個段落的結構,逐步展開。與其說是在教學,不如說是跟孩子共同探討飛行的技巧,打破習慣的教法,層出不窮地放出新招。

在郝老師眼中,寫作像是看準標靶、拉弓射箭;像是英雄整裝、踏上旅程;像是大幕拉開、好戲登場……郝廣才老師長期擔任台灣地區小學生寫作指導義工,教孩子們激發自己寫故事的潛能。

這些方法卓有成效。他知道每個孩子都有話說,每個孩子都有想分享的故事,每個人其實都潛力無限。他將教孩子寫作的心得與秘訣,有系統地記錄下來,寫成本書。希望通過適當的引導與啟發,孩子們可以做得更多、更好,甚至能改變世界。

用四十節課講了寫作中的幾個大問題,對我們比較有啟發的是:

怎麼利用反向思考創造出意想不到的效果,從而讓題材變得更為新穎(這個有點像辯論賽中的正反方);

具體與抽像在寫作中的具體應用(具體會讓文字圖像化,從而變得生動,而抽像則會讓文章達到更加深刻的層面);

怎麼讓動作描寫來增強文字的強度;角度設定的核心是塑造立體的人物,即三個空間:外表 心理 人際關係。

總之,寫作的核心中,最重要是想像力,而作為家長,最大的責任就是不要折斷孩子想像力的翅膀。

4.《語病百講》

作者: 李明潔

出版社: 上海文化出版社

《語病百講》屬「咬文嚼字文庫」之「慧眼書系」,由李明潔教授撰寫而成。書中將漢語寫作中易產生的病句現象分成語法病句、語義病句、語用病句三大類,詳細列舉了100種典型問題,進行了直觀、系統、全面的講解。

每種典型問題分為「病例」「診斷」「辨析」「鏈接」四個部分,不僅改正病句,歸納病症類型,還從漢語語法角度分析了病因,補充有針對性的語言學常識。

書稿行文簡潔、平實,由小及大,深入淺出,適合中學學生、中學語文教師以及對漢語言文字規範有興趣的廣大讀者參考閱讀,有很強的實用價值。

本書的特點不是純理論性的講解(主謂賓之類的),而是通過實例來具體分析病句的成因和修改辦法。

具體內容按【病例】——【診斷】——【辨析】——【鏈接】,除了鏈接部分比較專業(理論化),有點晦澀外,其餘三種方式的講析孩子能理解。

今年暑期,我們也計劃將這本書中的典型易錯病句單獨拎出來,爭取做30道。也是想提前作個準備,為即將開始的初中語文學習作個鋪墊吧。

初中語文,無論是修改複雜的病句還是文言文,都得對語法有一定的知識積累。這是一個書系,目前只買了其中的二本,編排和講解在同類輔導書中屬上乘。畢竟漢語語法其實是一個相當枯燥的領域,但又必不可少。

5.《我還是想你, 媽媽》

作者: S. A. 阿列克謝耶維奇

出版社: 九州出版社

衛國戰爭期間(1941—1945),數百萬蘇聯兒童死亡,本書是倖存者的口述實錄。戰爭發生時,他們只是2—12歲的孩子。這本書就是孩子們眼中戰爭的真實再現。值得一提的是,作者S. A. 阿列克謝耶維奇是2015年諾貝爾文學獎的獲得者。

蘇聯衛國戰爭倖存兒童口述實錄,本書從孩子的視角來展現這場戰爭的殘酷和野蠻,到處都是殺戮,到處都是流離失所的人,正因為是從兒童的視覺來看戰爭,從他們的口吻來講述,讀來越發悲痛。

這其實是我的一本書,沒想到兒子會看。我覺得他是被書的題目吸引住了,翻開後居然就看了下來,「媽媽,我確實發現我的生活比他們幸福一萬倍。」這大概也是他沒有想到的結果。

6.《哇,歷史原來可以這樣學》

作者: 林欣浩

出版社: 四川少年兒童出版社

歷史應該是有趣的,這就是它本來的面目!

國家的機密為什麼會和一口銅鍋有關?歷史上的名人為什麼會犯那些低級的錯誤?三國演義和真實的歷史相差有多大?太厚道的人真的不適合做皇帝嗎?哪個朝代是穿越者的理想時代?……

從原始社會到清朝,你想知道的各種稀奇古怪的問題,在這本書里都能找到答案。

這本書是花友推薦的,目前只看了第一冊。和同類歷史書比起來,更重視細節,細節里隱含的故事有時往往是推動歷史進程的一個重要因素。

另外,本書的語言偏口語化,通俗易懂,讀來也親切順暢。

7.《意林腦洞系列——語文老師沒講到的水滸傳》

作者:憶江南

出版社:吉林攝影出版社

突破傳統,用段子解讀水滸;以淺語說深意,用細節品名著;積累素材,最適合你的《水滸》入門書。

作者將十百零八將與天罡星和地煞星結合起來考證,挺有意思的。

對108將綽號的來由也分析得頭頭是道。另外關於108將中的幾個主要人物的性格特徵和他們的印象公論,作者也說了一些自己的不同見解,很有道理(如李逵其實並不可愛)。我們最同情的是豪放美女扈三娘的命運。然後對宋江真的是無感。

本書的另一特色是,每一章後還有真史,介紹了與本章相關聯的歷史上真正發生的事件。

8.《文學名家名著:杜甫傳》

作者:馮至

出版社:人民文學出版社

《杜甫傳》的目的是要把我們祖國第八世紀一個偉大的詩人介紹給讀者,讓他和我們接近,讓我們認識他在他的時代里是怎樣生活、怎樣奮鬥、怎樣發展、怎樣創作,並且在他的作品裡反映了些什麼事物。作者寫這部傳記,力求每句話都有它的根據,不違背歷史。

由於史料的缺乏,空白的地方只好任它空白,不敢用個人的想像加以渲染。關於一些個別問題,有的採用了過去的和現代的杜甫研究者所下的結論,有的是作者自己給以初步的分析或解決。

比起中華書局的那套《大名人小故事》,這套更適合初高中生和成人。本書從杜甫的出身、童年講到他流亡在外,尋求出路無果,直到最後病死的悲劇性結局。兒子只選了其中的幾章來讀:《家世與出身》、《童年》、《與李白的會合》。

本書中附有馮至先生的筆記和手繪圖表,從這些手稿中可以看出先生作文章時的嚴謹態度,對有疑問的地方,除了查閱資料,還親筆寫信向專業學者請教。文字也很樸實真誠,充滿了對杜甫的敬意和惋惜。

9.《可怕的科學——科學新知系列:外星人的瘋狂旅行》

作者:尼克,阿諾德 著,劉勇 譯

出版社:北京少年兒童出版社

本書的星際導遊將帶你穿梭於奇怪的外星人生存的空間,親身體驗外太空的生存環境。準備好了嗎?和我們一起開始神秘、刺激、瘋狂,偶爾還有些危險的星際旅行吧!

兒子很愛,應當是所有孩子們喜歡的風格。原因有四:

一是設定的主角就充滿了科幻式的想像:「我的故事始於我為一個外星人家庭去辦理旅行登記,他們想到太陽系去旅遊,不過卻有點冒失……他們把鼻涕流到了我的宣傳單上。」沒錯,這家要去太陽系旅遊的外星人顧客就是黏糊糊的鼻涕蟲;

二是本書用的是非常有代入感的第一人稱;

三是全書的語言幽默風趣,甚至充滿了無厘頭的可愛又可笑的氣質,而且氣氛也創造得極為3D;

四是對於深奧的宇宙事迹,像黑洞、光速、各種星體的形成,作者都用了日常中的事物來解釋,並模擬出來,讓人有一種鮮明的即視感。

兒子在看本書的過程中,一直大呼小叫,這是看得極其過癮的表現。

10.《駱駝祥子》

作者: 老舍

出版社: 商務印書館

《駱駝祥子》是老舍用同情的筆觸描繪的一幕悲劇:二十年代的北京,一個勤勞、壯實的底層社會小人物懷著發家、奮鬥的美好夢想,卻最終為黑暗的暴風雨所吞噬。它揭示了當時「小人物」的奴隸心理和希望的最終破滅。

這裡主要說一下商務印書館的這本書。紙質非常好,字大,排版疏鬆,讀起來舒服。

書中每章前都有內容導讀,書後還有人物關係的思維導圖(這對於長篇小說來說,特別是當作品中人物眾多,關係又複雜時,列一個人物圖譜很有必要),

另外,書最後還配有幾個大問題,可以作為精讀的主題來展開。個人覺得這幾個提問不像教科書式的死板,而是開放性和主觀能動性的,感覺和外國的那種精讀提問差不多。

11.《大英博物館世界簡史》

作者:[英] 尼爾·麥格雷戈 著,余燕 譯

出版社:新經典出品 新星出版社

《大英博物館世界簡史》由大英博物館和英國國家廣播公司(BBC)聯合打造,由大英博物館館長尼爾·麥格雷戈親自撰寫,一共動員100多名館員、400多名專家,編撰時間長達4年,從大英博物館800萬件館藏中精選了100件代表性物品,全面展現了人類200萬年文明史。

這是一項「全世界只有大英博物館才能辦到的世界史撰寫計劃」,以廣播形式在BBC播出時,創下了1100萬人口同時收聽的紀錄。

圖片真的很精美了。跟隨著博物去了解一段段歷史文明,圖 文字 聯想結合,是一種視覺和精神的雙重享受,感覺是在歷史的長河中遊走。

目前我們只選看了第六部分《孔夫子時代的世界》。這本書讓我們想到綜藝節目話說國寶系。

完美的一本書!好好珍藏。

12.《中國古代文化常識》

作者:王力

出版社:後浪出品,北京聯合出版公司

《中國古代文化常識》論述從創世神話到古代文明社會,內容精深,語言生動簡練,精選的圖片和鮮為人知的圖片說明相結合,使讀者更貼近古代文化生活,從而對中國古代文化產生濃厚的興趣。需要特別指出的是,為方便讀者閱讀,專門為有興趣的中學生掃清了字詞和基本概念上的障礙。

仍然是為以後的文史學習作鋪墊,比較全面吧。內容共分天文、曆法、樂律、地理、職官、科舉、姓名、禮俗、宗法、宮室、車馬、飲食、衣飾、什物十四章:

有圖片對照著幫助理解。作為工具書不錯。但比較適合大人讀後再來輔導孩子。我兒子只看裡面的圖片和飲食部分。

13.《意林新閱讀時代系列:跟著博物君長知識》

作者:意林雜誌社

出版社:長江文藝出版社

大千世界,萬物且美且有靈。它們之中可能藏著你不曾察覺的謊言,發揮著你尚未了解的功用,有著令人震驚的身世,或是傳奇經歷的背後虛掩著待你探索的科學真相,和你必須熟悉的歷史文化知識。

每一件器物,都在靜靜講述著自己的所見所聞,每一個生靈,都在以智慧拼搏於這個殘酷世界,也用各自的方式啟發著我們的生活。博物館裡見不到的,都會在書中相遇;鏡頭下看不透的,都會在書中相識。博物就是漲知識!

很有趣的一本書,像是世界萬花筒,集中了最有趣最好玩的部分。人類世界真是無奇不有啊。像「雷人博物館」這一章,我能理解這些博物館:車禍博物館(在巴黎)、蟑螂博物館(在德克薩斯)、爛藝術博物館(在馬薩諸塞州)、出殯博物館(在休斯敦),但是,居然還有馬桶博物館,它在印度新德里。好瘋狂的收藏啊。

備註一下:這本書帶有雜誌的味道,紙質一般,字較小。但內容挺符合孩子的好奇心理。

14.《從零到無窮大:讓人Out的炫酷數學》

作者:[美] 邁克·戈德史密斯 著,張曉紅 譯

出版社:上海科技教育出版社

這是本學生學習數學的基礎讀物,不僅能夠趣味的認識很多數學知識,還將生活中遇到的數學問題有趣的解釋出來。書中為讀者講述了各種不可思議的測量活動,令人驚嘆的圖形,了不起的數學理論和自然世界的種種數字,小讀者們會發現數學原來這麼有趣!

參見我在小花生app中的書評

15.《中華典籍故事:搜神記神話、世說新語故事》

作者:吳克勤、鄭昶編

出版社:人民文學出版社

本書從魏晉南北朝的筆記小說代表作《搜神記》和《世說新語》中選取材料,並改寫為白話故事。

《搜神記》是魏晉志怪小說的代表作,在奇幻的外表下飽含著普通人的真摯感情。而《世說新語》是魏晉南北朝時期的志人小說,短小精悍卻精彩傳神,展現了當時人獨有的瀟洒風度。

本書分兩部分:搜神記神話 世說新語。白話文帶微注釋的方式,分別挑選了一些耳熟能詳的故事。

《搜神記》主要是神話和傳說,有我們熟悉的幹將莫邪、田螺姑娘等故事;《世說新語》主要是記錄名人的名言逸事。前者是想像力,後者則更有「智商」一些。

16.《走,去博物館——漫畫國寶系列》

作者:杜瑩 著,朝畫夕食 繪

出版社:四川少年兒童出版社

《漫話國寶》系列叢書立足兒童視角,以講段子的敘事風格,用手繪漫畫的形式解讀國寶及其背後的故事,並有趣味的四格漫畫、通關小考卷穿插其中,簡單、幽默、精準地向小朋友介紹這些璀璨的瑰寶,傳承中華文化。在趣味閱讀的過程中,不知不覺通曉文博知識。

參見我在小花生app中的書評

17.《101件事兒,我怎麼不知道》

作者:[英]理查德·霍恩

出版社:讀庫出品 新星出版社

你是否曾疑惑日常生活中那些習以為常的東西都是打哪兒來的?若是都能回答出來,證明你太博學了,不能全部都答出來也沒關係,書中會告訴你每件事兒的來龍去脈,拿出你的好奇心,準備大吃一驚吧。世界充滿了千奇百怪的事兒,多到不計其數,從這本書開始你的探索之旅,願你不會在又老又無趣中結束生命。

這是本帶有遊戲性質的科普書,有點類似我們小時候看的十萬個為什麼,只是趣味性更濃厚一些,而且「問題」很豐富,有前沿化的也有比較生活化的。每一節「主課」後還配有相應的練習,帶有回顧和總結的性質。有些小知識很酷。

比如講「血為什麼是紅的」這一節中,從鏈接的小知識版塊中,我知道了一些冷門知識,原來蟑螂的血是白色的;章魚和龍蝦的血是藍色或偏藍的白色;蚯蚓的血是綠色的;而珊瑚和水母壓根就沒有血。

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