李潤情：紀念黃埔軍校建校95周年——崢嶸歲月，軍校受訓

編者按：今年是黃埔軍校建校95周年。95年前，黃埔軍校一經建立，便吸引了五湖四海的有志青年，成為當時革命的搖籃。一批批革命軍人從這裡成長起來，在東征、北伐、抗日戰爭中擔當主力、英勇奮戰、流血犧牲，為中華民族的獨立和解放建立了不朽的功勛，用鮮血和生命鑄就了光輝的黃埔精神。憶往昔崢嶸歲月稠。本公眾號將陸續推送「崢嶸歲月」專題，刊發黃埔同學及親屬後代的回憶文章，帶大家重溫那段激情燃燒的崢嶸歲月。

1939年，北國的春天，春寒料峭，乍暖還寒。我們參加西安考區招生考試，除筆試普通學科外，最重要的還是口試。主考官李繩武是黃埔軍校第一期的畢業生，與胡宗南、桂永清是同期的同學。他看了我的試卷（內有自傳），知道我曾在教導總隊待過。他端詳了我的儀容，並詢問我，平素喜歡看啥書。我說「三國」、「說岳」、「中國名將傳」、「總理遺教」、「校長言行」都看過。

西安考區七百多人參考，僅取了七十多人，發榜後我榜上有名。通知指定即日在西安南關外的宋家花園和五家墳二處報到。

這時從山東、河南淪陷區及浙江各省招來的學員陸續到來，共一千多人，編為軍校十六期六總隊，總隊長李繩武。我編入第一大隊第三中隊，中隊長鄧雲煥（四川籍，黃埔軍校武漢分校八期二總隊畢業）。以後則以中隊為單位，由隊長和區隊長率領實施入伍生教育，也是按「小教程」、「即步兵操典」、「射擊教範」、「野外勤務」、「陸軍禮節」上所規定的各個班排連的制式教練與野外的戰鬥教練。

約一個月後，便開到鳳翔受常年教育。戰時軍令第一，佔用鳳翔師範學校的校園，當然一切設備都很完善，一切布置妥當後，即開始上軍事方面的大教程課，即有：戰術（包括基本戰術和應用戰術）、兵器（各種兵器的殺傷力和使用方法）、築城（包括抗日築城要則並各種戰壕、掩體的構築法）、交通（戰時道路如何修繕，注意路基的抗力）、地形（各種軍用地圖的認識，並簡易測繪的調製）、通訊（各種有線電和無線電架設和收發）、海軍常識、空軍常識、拳術、劈刺。

政治計有：總理遺教、國際形勢（從第一次世界大戰講起）、西北問題、日本研究、黨派問題、精神講話，主任胡宗南講「今日的戰士」 講了兩天。所有教官多半是清代段祺瑞所辦的保定軍校中身歷戎行的能手，如我們三隊的戰術教官張駿岳，他是保定九期畢業的，曾任99師的參謀長，對戰術講得真妙；政治教官是一位曾在河南大學任過教授的能手，對國際現勢（當時不叫國際形勢）和西北問題講得真賽。每當他來講課時，同學們都是歡欣鼓舞。

我們十六期六總隊的同學來自祖國四面八方，有的來自南洋的僑胞，有的來自部隊的連排長，有直魯豫與蘇浙皖淪陷區的青年學生，其文化水平不一，有在國外留過學的，有上過大學的，一般都有初中以上的文化水平。

1939年秋季，總隊又調回西安，住子午鎮，參加十五期同學的畢業典禮。這裡設備也完善，教官也照常來上補充課和應用戰術作業，沙盤教育，實施簡易測繪，並各自作了一篇畢業論文，題目是「今日青年應有的出路」，全隊選了兩篇上呈。指導員說內有我的一篇。總之，這一年來，在軍校所學的大小課程，尤其戰術是按現代化正規戰法的原理、原則，是根據近代先進國家軍隊的編製裝備與假想敵國的編製裝備而定的，無論戰術指揮官和戰略指揮官，對攻防追退要視當時敵我雙方實力而決定，要爭主動，奪得先制，決心處置要明快，當機立斷，兵貴神速，懷疑與不為常陷軍隊於滅亡，是宜銘諸肺腑。

從上各個世紀以來，戰爭的形勢日新月異，從地面到天空，由平面而立體殺傷利器，從槍炮到電力，由核彈到原子，其毀滅之大，莫可名狀。據老師們說，不管殺人利器怎樣進步，最終取決於戰局的還是步兵。

深秋季節，由總隊長謝義鋒率領乘火車至潼關，分到河防部隊167師各連排見習了一周，楓陵渡對岸的敵人龜縮不動，但武進方面的敵人經常炮轟我隴海線鐵軌，影響通車。返校時，至臨潼華清池沐了浴，後和同學至驪山絕頂，舉目四望，返校後浮想聯翩，感慨萬千，提筆寫了一首「登驪山」的自由詩，詩云：

溫泉浴罷登驪峯，驪峯高聳入青雲；

烽火原是幽王舉，豈料大地遍烽煙；

周秦以還胡人侵，而今倭寇正橫行；

炎黃聖業憑誰守，奮勇殲敵賴我群。

作者：李潤情，黃埔十六期。

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