並非聽話才值得被愛？讓乖巧是申論題，而非僵化限制的框架

從小我的乳名就叫小乖，據我姐說是我差不多3、4歲時，自己要求大家要這樣叫我（哪來的idea我也很納悶）！總之，家人們也乖乖叫我「小乖」，我小時候是真的很乖的寶寶，好吃好睡，很順從聽話，所以名符其實！

到我長大後，讀了心理學，對自己覺察探索才發現，語言是有力量的，被呼喚的名字更是有影響力！

重男輕女的文化里，我學會了用乖來被看見

生長在重男輕女的傳統大家族裡。大哥是長孫加長子，不用做什麼爺爺奶奶都會覺得好棒棒，在家中就是個會走路的發光體！姐姐聰明又早熟，每次段考都全校第一名，隨隨便便就獲獎，在家中人人誇他聰明又懂事！小小的我，又沒有陰莖又不會讀書，要怎麼被家人看到、重視呢？整個家族的人都叫我小乖，那我就當個乖巧順從的孩子吧！

所以從小學開始，我很積極主動地做家事，洗碗、擦桌子、泡茶、倒茶、切水果、洗衣服、晾衣服、折衣服、掃地、抹地板、幫爺爺奶奶按摩??樣樣勤做。常常在很多阿姨叔叔來時，洗碗洗的特別大聲，切水果擺盤的很漂亮。

現在想想，小乖只是想被看到、被在乎、被喜愛而已！

這樣的我，因為名字局限了自己，以為只有乖才能被愛，因為我叫小乖啊！所以我不能壞、不能生氣、不能有不同的意見，更不能叛逆。導致我做錯一點事，心中就有個超我媽媽出來教訓我！個性變得自我要求很高、完美主義、吹毛求疵?記得小學時不知道是做錯什麼事，自己還對自己掌嘴，現在想起來，真的超變態的！

探索、理解、解放自己

我的順從乖巧、要求完美累壞了自己，苦了自己，但我也感謝它們，讓我成為勤勞正直的人！讓我學會很多事，一直求進步。不然，我不會讀心理學碩士，因為我並不善於讀書也不聰明。所以我以前教課時，常對學生說：並非能者多勞，而是勞者多能！鼓勵他們多方涉略學習，多多探索自己！

知道了並非乖巧才會被愛，無論我是怎樣的人，一定會有一個人永遠愛我，那就是—我的母親！自己變成媽媽，才了解媽媽的心就是如此。乖巧變成一種方式，我可以選擇要不要使用的方式，而非僵化限制我的框架，例如：當個在指導教授面前的乖巧好學生、在公婆面前的乖巧好媳婦。

我們都希望小孩乖巧聽話，但在我們說出：「聽話！乖一點！不要吵！不要問！照著做！」是否應該先思考：「真的要那麼聽話嗎？」、「需要那麼乖嗎？」、「小孩乖你才愛他嗎？」、「是不是只是大人的控制欲在作祟呢？」、「這樣說對孩子會有什麼影響呢？」教養真的很難，我們一起共勉加油！

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