資深編輯媽媽分享：走過2年的剁手彎路，終於找到了買繪本的套路
寫在前面
像很多媽媽一樣，我在英語啟蒙初始，也面臨過繪本如何選擇的問題。
當初為了能找到一份適合自己的書單，我著實看了不少的文章和牛爸牛媽們的經驗分享，並照單進入了買、買、買的節奏。
在經歷了各種盲淘剁手，走過很多彎路之後我才明白：再好的書單，也是「別人家」的，與其費勁兒的到處找書單，不如認真陪伴自己的孩子，仔細觀察，她自然會告訴你什麼是適合自己的。
下面這份英文書單（部分）記錄了我和女兒2年來共讀的過程：
（註： 她喜愛的繪本用黃色熒光筆標出）
那關於選繪本，我女兒都告訴我什麼了呢？
一
遵從孩子的興趣
關於這點誰都知道，但做起來真有點難度呢。作為家長實際選書時，真的會不知不覺中選了一堆自己偏愛的繪本。但仍有些方法可以嘗試，只要用心觀察就不會偏離太遠。
1. 音頻是一個很好的引入方式
記得剛啟蒙時，女兒對英語的興趣不大，我就放各種兒歌給她聽。
當時女兒正在吃飯，聽到《Five Little Monkeys Jumping on the bed》這首歌后表現得很興奮，於是我立即把它買回來，果然她非常愛看。
即便看到最後一個難度較大、情節複雜的故事時，她也依然看得津津有味。我見她如此投入，便趁機給她講，就此開啟了這套繪本的閱讀之旅。
只要她一天有興趣，我就一直把它放在最顯眼的位置。當有一天她在床上邊蹦邊完整地唱出這首膾炙人口的兒歌時，我不得不感嘆興趣的驅動力太大了！
這種方式引入的繪本還有Child』s Play的《I am a music man》，也是先聽的音頻。這首歌歡快、押韻，還有點洗腦：），聽了就是忍不住想跟著一起哼唱。
I Am a Music Man
哈利唱兒歌 - 歡唱英語
女兒聽了幾遍後，有段時間每天點名要聽！一旦她有興趣了，就會樂於翻書看，也是個不錯的音樂啟蒙。
不要小看了孩子對某個繪本的熱愛，他們熱衷於當個小演員，把書中的情景帶入到現實生活中。在玩自己小樂器的時候，她經常會跟我說：「媽媽，I am a music man」。
除了兒歌，好聽的原版音頻魅力也是不小的！像《The Carrot Seed》給她書看，她一般，但放出音頻後，她就說：「我喜歡！」 還專心地聽我講完這個小故事。
所以媽媽們不妨試試這個方法，畢竟歡快的音樂和動聽的原版音頻，小孩子是不容易拒絕的。
2. 觀察孩子當前喜歡的主題
只要你陪伴過孩子就會發現，孩子在某一階段會對某一事物或主題尤其感興趣。
我家女兒就曾經對萬聖節，特別是ghost和skeleton很入迷。雖然有關萬聖節的書不少，但僅講ghost和skeleton書並不多。
為此我儘可能多的搜集相關主題的繪本，有些比較簡單，有些會比較複雜，但無一例外她都喜歡。
其中像《Silly Skeletons》已經讓她翻爛了，而《Dry Bones》這種句式押韻、畫風可愛的書，孩子更是愛不釋手。有一段時間，成了每晚的睡前故事，家裡的玩具小骨頭也被她用於擺出屬於自己的skeleton，還經常指著自己身體部位，說head bones、neck bones、shoulder bones、Thigh bones……
這種按主題選繪本，不光可以從內容上歸類，還可以從作者的角度。
初期，我試著買過Sandra Boynton的《Oh My Oh My Dinosaurs》。
這不算是大眾繪本，但幽默有趣，她看了很久，其中的很多對比詞Happy& Sad、Weak& Strong、Plump&lean都是從這本書學到的。
既然這本她喜歡，那會不會喜歡同一作者其他書呢？抱著試試看，我又陸續買了《The Going To Bed Book》、《Your Personal Penguin》、《One, Two, Three》……不出意外，她確實都很愛看。
這裡不得不提一下，Sandara Boynton的書不僅清新有趣，而且語句押韻，讀出來非常好聽，我當時也是模仿了很久才敢給女兒讀：）
除此之外，像卡爾爺爺的繪本（不多說了，確實經典）、Margaret Wise Brown和 Taro Gomi和Anthony Browne的也都喜歡。
3. 孩子的個性喜好
每個孩子都有自己獨特的喜好，有些繪本雖然經典，但她不買賬。
像牛津樹，連看都不看，也並非牛津樹不好，而是她說不喜歡其中的畫風。
但另外一套《Little Critter》，卻愛的不行。這套書我入手很早，在她剛一歲多就買了。
按理說從故事情節來講，更適合大點的孩子，可女兒偏偏拿著不放，連那個可愛的小毛人動作都會反覆模仿，「I aim. I throw. I fly. Whoops! I forgot to let go.」這幾句她幾乎一字不落的說出來。
除了畫風，小朋友其他的愛好也都可以。
我女兒的愛好之一就是美食了，所以每次看到有關吃的繪本就忍不住剁手。
除此之外，像High Five雜誌幾乎每一期中也都有關於一道美食的製作，可以親子互動。其中Activity: Pretend-Play Hot Cocoa，製作過程和材料準備簡單，當時她看著喜歡，我們就一起作了一杯（雖然不是真的，但也擋不住其熱情）。
我是邊說邊示範給她看的，她也跟著模仿，做成之後很是興奮，其中的英文表達自然也理解了。
那愛吃披薩呢？就找個作披薩的繪本《Cook it》，愛吃餅乾呢？那就《May I please Have a Cookie?》，饞香腸就來《Ten fat sausages》，想野餐了就看看《LuLu』s Luch》………這方面的繪本也相當多的。
總之，她喜歡什麼，我就找相應的繪本或材料給她看，她是主角，我是支持和提供者，這樣選出來的繪本，孩子就會愛看，愛模仿，效果也能事半功倍。
二
符合孩子的認知水平
這一點是我在刷廖彩杏書單時開始意識到的。不可否認，廖單確實不錯，但年齡跨度從0歲到8歲如此之大也是事實。
之後我在不斷摸索的過程中，也逐漸摒棄了「別人家」書單，而是把自己孩子的實際狀況考慮在內：
1. 好玩的機關書（適合低幼）
由於我家孩子當時比較小，所以考慮了機關書。
第一本讓女兒翻牌很久的機關書就是《Pat the bunny》，從1歲半看到3歲，裡面的小機關已經被玩的面目全非，掉的掉，補的補。
裡面的小機關，既可以摸，也可以聞，還能好奇的照照小鏡子，別說小孩子了，就連我都跟著一起玩！
另一套種草的翻翻書就是LuLu了，同樣也很吸引女兒，動動小手系下裙帶，摸摸粘粘的蜂蜜，這套書她玩了很久，而且會對我說：「Honey is sticky」。
當然，這類繪本還有很多，比如甜心英語的《A Fragrant Picture Book》，當女兒用小手搓搓上面的插畫時，就能聞到一股松針的清香。
Child』s Play的洞洞書，也是我們翻版率很高的一套洞洞書，Matthew Van Fleet的《Heads》、《Alphabet》抽拉書,也能讓孩子在玩中了解各種動物的特徵，超生動形象。
這類書都正好符合了孩子們的年齡特徵，也難怪愛的不行。
2. 貼近孩子生活的繪本
如果說機關書更適合低幼，那選擇貼近生活的繪本就比較通用了，這個思路選擇繪本一般都不會錯。
屎尿屁，是小孩子永遠感興趣的話題，所以繪本《Everybody poos》就被女兒翻了無數遍。
雖然便便是再熟悉不過的事情，但卻可以延伸出許多的學問。小繪本簡潔幽默，也很逗趣，書中各種小動物的大號方式一覽無餘，而人類的便便行為也認識了。
其中「He wipes himself with paper and flushes it away」是隨時可以用到生活中的呢。
再比如，我們每天早上起床，都會習慣的看看外面天氣。當我問她「How is the weather today?」, 她經常會跑去拿起《Weather》這本書，翻到第一頁，用小手指給我：Sunny day or rainy day。
每當天空飄有白雲時，《Little Cloud》就派上用場了，引導她去玩猜雲遊戲，正好也可以套用繪本中那句「Little Cloud changed into a/an XXXXX.」
還有《Today is Monday》也是與小朋友生活息息相關的，包括星期、動物和食物，不知不覺就把繪本中的內容融入到自己的生活中了。
其實繪本和生活總是相互滲透的，一點一滴都可以捕捉。
有時在讀了某個繪本，比如卡爺爺的經典《The Very Hungry Caterpillar》，女兒會格外關注蝴蝶，而讀了《The Itsy Bitsy Spider》又喜歡上蜘蛛，想知道它是如何吐絲和捕捉小昆蟲的。
同時生活也會改變她對繪本的興趣，當她習慣有小玩偶陪伴時，她會認同《Rosie and Pinky》；在她第一次坐飛機時，繪本《Planes》也開始受寵了；當她想要吃的，我說這次不可以時，自己會主動拿出小毛人的《Shopping with Mom》，讓我學裡面的動作。
所以，如果生活中仔細觀察的話，選出孩子喜歡的繪本是不是也變得沒那麼難了呢。
三
中文閱讀是選擇英文繪本的助推器
為什麼這麼說呢？因為中文的閱讀會幫助英文繪本的理解，自然也會擴大英文繪本的選擇範圍。
在女兒進入3歲後，我或多或少想讓她開始接觸科普類英文繪本，但這類繪本不像故事書那麼有趣兒，直接拿給她看，會覺得有些枯燥。
為了能讓她更好的理解，我先讓她看了一些中文科普書，在有了一定認識和理解後，就帶她看相關的英文書。
記得女兒在看《那些重要的事》時，對裡面的五大洲和各個國家很感興趣。
當對世界、中國以及城市有了些了解後，我拿《Hello World》給她看。這是一套認識世界，培養藝術審美的佳作，她相當喜歡，看了無數遍，甚至嚮往著要去這些城市。
除此之外，我們還陸續接觸過關於地理、人文和宇宙的科普書，像《揭秘世界》、《揭秘宇宙》，之後，給她看了我自己非常喜歡的一個繪本《Here We Are》。
當初第一次給她看時，或許是因為不太明白，興趣不大。但現在，在有了更多關於星系、世界、人種的一些知識後，她饒有興緻地聽我一點一點把它讀完。
不光是科普類書，其他孩子未經歷的事，如果在中文閱讀中有所接觸，那麼再碰到英文繪本中相類似情景，就會容易理解，產生共鳴。
結 語
如今再選繪本，基本都是她帶著我走，而我需要做的是用心觀察，跟隨她就好了。英語啟蒙路很漫長，我也才剛剛開始，但有一點可以確定，就是無論怎麼選擇，都不要磨滅了孩子的興趣！
