日語能力考各個等級的學習要求和備考技巧

在學到N2級別之前我們需要打好N3之前的基礎

一門外語的學習中，紮實的基礎可以解決很多問題~

但是能力考的準備過程中

很多時候同學們可能不太清楚

每個級別可以達到怎樣的水平

今天我們就來了解一下~

學到日語高級入門前需要了解的能力考N2及N1要求。

N1

能夠理解各種場面的日語

【讀】

能夠閱讀有關各類話題的報紙社論、評論等邏輯性稍強、抽象度高的文章，理解文章的構成及內容。

能夠閱讀有關各類話題的深層次內容的讀物，理解上下文及具體的表達意圖。

【聽】

能夠聽懂各種場合一般語速的連貫會話、新聞及講座內容，詳細理解上下文含義、出場人物的關係及內容的邏輯構成等，掌握大意。

N2

能夠理日常生活中的日語，和一定程度上理解各種場面的日語

【讀】

能夠閱讀和理解有關各類話題的報紙及雜誌報導、解說、簡單的評論等論點清晰的文章的內容。

能夠閱讀有關一般話題的讀物，理解上下文及表達意圖。

【聽】

除了日常生活中的日語外，能夠聽懂接近一般語速的各種場面的連貫會話及新聞，理解上下文含義、出場人物的關係，掌握大意。

N3

能夠在一定程度上理解日常生活中的日語

【讀】

能夠閱讀和理解日常話題中表達具體內容的文章。

能夠通過報紙的標題了解文章的大致內容。

在日常生活中，對於難度稍高的文章，通過解釋或改變表達方式能夠理解其大意。

【聽】

能夠大致聽懂接近一般語速的有關日常生活的連貫會話，大致理解會話的具體內容及出場人物的關係等。

N4

能夠理解基本的日語

【讀】能夠閱讀和理解使用基本辭彙及漢字書寫的有關日常生活話題的文章。

【聽】能夠大致聽懂語速稍慢的有關日常生活的會話。

N5

能夠在一定程度上理解基本的日語

【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用於日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語、句子及文章。

【聽】能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活用語中的簡單會話。

回到老話題~

每個大類要怎麼複習更有效呢？

今天針對能力考五大重點

我們來歸類一下複習技巧~

單詞

日語的單詞對中國學生來說其實是比較好記的，只要會讀就會寫，而且不容易忘記，所以單詞這一部分還是比較簡單的。但是相對於平假名單詞和漢字單詞，片假名要稍稍難記一點，記准片假名關鍵是促音和長音要把握好，因為片假名大部分的發音與英語很相似，所以很容易記錯促音和長音的位置。只要記准促音長音，片假名也很好記。

語法

日語的語法確實是大家都很頭疼的一件事，首先是學習語法的同時也要回憶以前的語法，學會把簡單的語法組合成比較複雜的語法

例如，在學習【～ておく】的時候要結合以前的語法，其實這就是【～てください】和【～ておく】結合的形式。

此外，像【日本語を勉強し続けていこうと思う】這一句，也要能熟悉它是由【～を動詞】、【～し続ける】、【～ていく】、【～ようと思う】這幾個小語法組合形成的，能夠看出這種語法組合，那麼一些稍複雜的組合語法你就可以看出來了。

不過這些也確實需要平時零碎的積累才可以。另外，日語的語法帶有很強烈的感情色彩，一般很多語法在句中翻譯不出意思來，這就需要學習者很好的去體會、去運用，這樣才能學好日語的語法。

助詞

其實助詞也是語法的一類，單獨拿出來說是因為它太重要了！！！

日語是語序非常靈活的語言，不論句子成分怎麼擺放，主要看助詞怎麼用，句子意思就定了。

像用法很多的【に、で、を、より、ほど、が、と、へ、も】等等都需要自己準確的判斷，句子意思才會清晰，否則句子便會看不懂，甚至翻譯出來的意思與實際的意思截然相反。

敬語

日語的敬語實在讓人頭疼，雖然是相同的一句話，可是換成尊他語、自謙語就可能看不懂。所以掌握好各個動詞的敬語說法，以及尊他語，自謙語的語法形式是非常關鍵的

例如：【課長はお書きになったご著書をわたくしにくださって、とてもうれしいでございます。】

要知道它的簡體是：【課長は書いた本をわたしにくて、とてもうれしい。】

這樣掌握好敬語的語法才能明白句子的意思，此外，敬語運用的場合自己也要合理判斷好才行。

聽力

綜合日語的動詞變化，敬語形式，助詞用法，以及語速問題，聽力恐怕是最難的。

日語聽力想要好，首先辭彙量要多，對日語各個動詞的變化掌握，並且熟悉敬語的變化，這沒有什麼捷徑。想要聽力好，就要打好基礎。

除了平時多做一些聽力練習之外，看動漫、電影、電視劇也是很好的方法，看的作品語速盡量不要挑太快的，中速就可以。創造一種語言環境出來，聽力一定會在潛移默化中提高。

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今日日元匯率：100JPY=6.296CNY

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