孩子丟了貴重物品，媽媽的第一反應很重要，影響孩子的性格

文|福林媽咪

孩子小的時候總是丟三落四，我記得我上學的時候就經常丟橡皮，丟筆，要麼就是借給誰忘記要回來了，要麼就是自己的隨手亂放不記得，然後找不到了。

孩子總是丟三落四的，我早已習慣，前段時間和朋友一起帶福林去爬山，出發的時候帽子還在頭上，回來的時候帽子就不見了。問福林帽子去哪兒了，他支支吾吾說：「媽媽對不起，我不記得了……」後來朋友在群里發了帽子的照片，說福林把帽子給她了，分開的時候也沒問她要，她也忘記了。

孩子丟三落四是習慣嗎？當然不是，而是他們記不住，因為他們的注意力容易分散，很容易被一些事物分神，從而忘記手邊的事情，而且情緒不穩定，和容易興奮，從而忘記之前安排好的事情。他們很多時候都不是故意的，但是爸爸媽媽面對孩子丟東西的時候，處理方式卻會影響孩子的性格和遇事的處理方式，甚至會成就孩子不一樣的未來。

小鵬和仔仔因為馬虎，將水杯弄丟了，他們的媽媽在知情後卻有兩種不同的反應。

幼兒園星期四的時候組織去動物園，老師叮囑家長給孩子帶上水杯，天熱，孩子容易口渴。小鵬和仔仔兩個人玩的比較好，兩人在猴子那裡駐足了很久，後來小鵬不顧欄杆上的警告，想要用麵包喂猴子，所以把水杯卸下來放在了地上，這樣才好取下來背包，仔仔也想喂猴子，也把身上的水杯放在了地上。

兩人喂完猴子後，高高興興地走了，水杯卻落在了原地。

兩人回家後，都被媽媽質問了水杯去哪兒了。

—小鵬和媽媽的對話—

媽媽：「你水杯呢？」

小鵬：「呀！我忘記了，媽媽怎麼辦？」

媽媽：「什麼？你落哪兒了？你說說！這是我給你買的第幾個水杯了？你給我好好想想！想不起來就給我原路返回去找！」

說著，小鵬就哭了起來。

—仔仔和媽媽的對話—

媽媽：「仔仔，你水杯呢？」

仔仔：「媽媽，對不起，我好像弄丟了……」說著就想哭。

媽媽連忙安慰道：「哎，丟就丟吧，那也是沒辦法的事，媽媽也知道你心裡不好受，但我想你能吸取這次的教訓，你也別難過了，你能想起來水杯在哪兒丟的嗎？」

仔仔想了想說在動物園的猴子展廳那裡。

媽媽說：「好，那媽媽明天跟你一起去動物園問問看，能找到最好，找不到的話你也別難過了。」

班裡老師對小鵬和仔仔的評價，小鵬遇事總逃避，有事兒了喜歡把自己撇清關係，而仔仔是一個很細心的孩子，可以說是一個暖男。為什麼會有這樣的大差別呢？這跟他們媽媽對他們丟東西後的反應有很大的關係。

我有一個小學同學，記得有次把新買的英譯詞典丟了，媽媽一直嘮叨他，還帶他去班裡找，問他同桌是不是他拿了，當時他臉上很尷尬，覺得這樣做不對，但是在媽媽的態度下，他也不知如何反抗。後來我們也上了同一所中學，他的MP3落在自行車框里忘拿，丟了。

他當時很緊張，第二天我問他事情怎麼處理的？他說跟爸媽說自己沒帶去學校，讓媽媽問問是不是爸爸上班帶走了，後果可想而知，他被他爸和他媽一起教訓了一頓。

孩子害怕自己東西丟了之後會被罵，所以撒謊，想要以此來「矇混過關」，甚至還想推卸責任，這樣的做法是一種耍小聰明的做法。也是孩子在辦了錯事後唯一能想到的一種逃避方法。可是這樣的孩子會變得只要做錯事就開始推卸責任、逃避，步入社會後還是如此的話，難成大器。

而看看仔仔媽的處理方式，其實孩子在丟了東西之後能意識到自己做錯事了的，而且他也是最難過的那個，畢竟東西是他的，雖然爸爸媽媽花錢買的，但是孩子有佔有慾，自己的東西自己最心疼。作為家長，這時候可以去安慰他，但也不能覺得無所謂。

如果爸爸媽媽總是表現出沒關係，無所謂的態度，那麼孩子可能也會變得不那麼珍惜自己的東西了，所以如果有希望能找回來的話，盡量帶著孩子去找，讓他體會失而復得的艱辛，也體會失而復得的喜悅，這樣孩子會更加珍惜自己的物品。

所以，孩子東西丟了之後，爸爸媽媽不要一味地責怪，給孩子些寬容，因為自己丟東西的時候的那種心情，孩子也有。

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