預告：童言童語童心童話，這真是寫給孩子的三國演義啊！

我小時候最愛讀的小說就是三國演義，不誇張地說，一套三國演義，我估計看了不下十幾遍，雖說不上倒背如流，但書中的情節、人物都瞭然於心。

來美國後，每天看見兒子捧著哈利波特這些英文小說讀，我的心情就特別複雜，一方面，兒子英文好我高興，另一方面，我也希望兒子能像喜歡英文小說那樣喜歡中國文學，比如說三國演義。為此，我還特地翻出家裡的老古董，那套被我翻爛的三國演義，看看是否有被兒子「臨幸」的可能性。不過翻了幾頁，我就深深嘆了口氣，文言文實在是有點複雜了，不僅僅是語言複雜，而且情節也很複雜，孩子真心不容易讀懂的。

比如說很著名的「三顧茅廬」這一段，書中是這麼描寫的：

這是劉備第一顧時的內容，你看上面那段圈出來的文字，是劉備在回途中偶遇諸葛亮好友崔州平，他對劉備講的一段話。

崔州平，估計沒幾個人聽過，三國演義里可能也只出現了這麼一次。我讀這一段時也是快進的模式，感覺廢話太多，和三顧茅廬的主線不是很搭。如果不是三國忠粉的話，讀到這裡估計就會打哈欠了！

我每天在上學路上，都會給憨憨講三國的故事。我會從三國書中進行過濾，將一些不重要的內容刪去，然後用兒子能聽得懂的語言講出來。像講到三顧茅廬，崔州平這個人物壓根也沒什麼出現的必要了。畢竟三國人物太多、情節太多、線索太多，如果每個細節都面面俱到的話，孩子是很難堅持讀或者聽下去的！

今天我給大家推薦一套新書，是由北京師範大學文學院院長過常寶主編的一套《寫給孩子的三國演義》，我通讀之後發現，它完成了我所希望達到的效果，而且還做得更好！

Part.1 語言生動活潑

這套書里的文字全部經過專家的改寫，從兒童的角度出發，力求語言生動活潑，孩子好理解，但又要貼合原著的精髓。

同樣是三顧茅廬，我們看看這套書中是怎麼描述的？

來到庄前，劉備下馬敲門，對童子說：「漢左將軍、宜城亭侯、領豫州牧、皇叔劉備，特來拜訪。」

童子說：「你的名字太長了，我記不住。」

劉備前兩次都沒有見到諸葛亮，第三次他沐浴更衣，吃了三天素，一番儀式感的程序弄完，又要出門。這次關羽和張飛不幹了。

關羽說：「哥哥已經去過兩次，禮數也夠了。我看他是沒有真才實學，才避而不見。」

張飛說：「他就是個山野村夫，算什麼大賢！不用哥哥去，我拿一條麻繩去把他捆來！」

改寫者把原文的對話，遵照孩子的閱讀習慣重現出來。每一篇故事都用對話推進故事情節，真正讓孩子讀得懂。

但是，這種對於原著的修改卻保留了原著的精華部分，尤其是對人物的刻畫。

孩子會讀到心直口快、嫉惡如仇的曹操：

曹操放聲大笑：「你們這麼多人，從晚上哭到天亮，再從天亮哭到晚上，能把董卓哭死嗎？還不如想個好辦法，殺了董卓。」

是非分明、大局為重的黃蓋：

黃蓋走進來說：「諸葛先生是當世奇才，你們竟然刁難他，哪兒有這麼對待客人的！現在曹操大軍壓境，不想辦法擊退敵軍，卻在這兒鬥嘴浪費時間！」

諸葛亮和周瑜鬥智：

周瑜說：「人有旦夕禍福，怎能預料？」

孔明笑說：「天有不測風雲，更難預料。」

周瑜臉色有變，不再說話。諸葛亮說：「心中煩悶，先要順氣。」

周瑜問：「那應該吃什麼葯？」

諸葛亮說：「我有一方，能讓都督氣順。」於是取過紙筆，寫下十六個字：「欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風。」

三國演義最成功的地方就是在於對於每個人物角色的塑造和性格的刻畫，三國裡面的人物不是非黑即白，通過這種細節描寫，孩子能接觸並理解小說中真實鮮活的人物故事。

Part.2 針對兒童做的改進

這套書針對原著做了一個很大的改進，分別是在文字、插圖和內容上！

1. 文字的改進

所有筆畫多、難辨認的字，《寫給孩子的三國演義》都有標音：

難理解的概念、名詞，都有注釋：

確保孩子能讀得懂，能自主獨立閱讀。

2. 插畫的改進

我小時候讀三國的時候特別喜歡看小人書，裡面的插畫栩栩如生，至今記憶猶新，它增加了我很多閱讀三國的興趣。而這套書的插畫由著名畫家王祖民創作，王老師是《東方娃娃》雜誌藝術總監，作品曾入選博洛尼亞國際兒童插畫展。

在王祖民的筆下，孩子會看到威風凜凜的呂布：

一夫當關的關羽：

東吳氣勢磅礴的樓船：

諸葛亮的火燒藤甲兵：

英雄人物不再是嚴肅的，孩子可以看著狼狽逃跑的曹操哈哈大笑：

也可以看到諸葛亮是如何機智地捉弄敵人：

圖文並茂的故事，讓孩子願意讀、喜歡讀。

3. 內容的改進

另外，從內容上來說，三國演義一共有120回，而這套書改編成了95回，刪減了不少冗餘或者少兒不宜的內容。

比如對於原著第33回的改寫就很有代表性，原著的標題是「曹丕乘亂納甄氏，郭嘉遺計定遼東」，內容是這樣的：

講的是曹操打敗袁紹後，曹丕搶了袁紹的兒媳婦做老婆，這段內容在我們的兒童版中就完全刪除了，而標題也改成了「郭嘉遺計定遼東」。

Part.3 對經典的保留

三國演義作為中國文學史上的經典巨著，留下了很多膾炙人口的故事和成語，這部分是三國的精華所在，也是孩子需要掌握的地方，學好成語對孩子的語文寫作閱讀都有莫大的幫助。

全書共從原著收集100多個成語，都配有原文出處和拼音、釋義，讓孩子隨時夯實語文基礎。

為孩子講解和三國有關的經典詩詞，比如下面這首赤壁，就是回顧赤壁之戰這部經典戰役！

三國的好玩歇後語，當然也少不了！

邊讀故事，邊積累了語文知識，真是一舉多得！

Part.4 別具一格的設計

這套書創新地設立了「三國趣讀」欄目，帶著孩子探究歷史趣聞。欄目里的解釋僅供參考，孩子也可以有自己的見解，說不定就是新的探究思路呢。

另外，還有一個很有意思的創新是，它把桌游和書本結合在了一起！

比如書里有大名鼎鼎的華容道遊戲，提供了紙卡的棋子和棋盤，來挑戰一下拯救曹操的最少步數！

五虎上將人物卡，也歸你了！

順利通過華容道，再來試試八卦陣迷宮！

一個人玩不過癮，約上好朋友，一起來挑戰三國遊戲棋！

Part.5 團購細節

《寫給孩子的三國演義》，適合年齡6~12歲。一套5本，四色印刷，16開。

分冊內容簡介：

【1】東漢末年，宦官專權，朝野大亂，湧現出各路豪傑。劉備、關羽、張飛意氣相投，桃園結義同闖天下；曹操反抗董卓暴政，回鄉招兵買馬；孫堅獲得玉璽，在江東建功立業；袁紹被推舉為盟主，憑藉家世稱霸冀州。群雄並起，鹿死誰手？

【2】曹操聽取謀士建議，「挾天子以令諸侯」，遷都許昌，贏得了逐鹿天下的主動權。他不斷征戰，擴大地盤，擒呂布、滅袁術，最終取得官渡之戰的勝利，統一了北方。同時，劉備屢敗屢戰，丟了徐州，只能去荊州投奔劉表；孫堅戰死、孫策病死，孫權繼承父兄基業，勵精圖治。天下最終會屬於誰？

【3】劉備三顧茅廬，請出諸葛亮下山輔佐。劉表去世，曹軍壓境，劉表的次子將荊襄之地拱手相讓，劉備攜民渡江，連吃敗仗，諸葛亮只好舌戰群儒，聯合東吳。劉備和孫權結盟，雙方用智謀和勇氣贏得了赤壁之戰的勝利，挫敗了曹操吞併江南的計劃。

【4】劉備率軍入西川，成為新的蜀地領袖。同時，曹操和馬超大戰，平定漢中，最終卻被諸葛亮智取，未能實現南下夙願。東吳始終無法和曹魏抗衡，只好白衣渡江，奪下荊州，宣告孫劉聯盟破裂。曹操去世後，兒子曹丕稱帝，劉備也在成都稱帝，漢朝正式滅亡。

【5】劉備為奪荊州，替關羽報仇，起兵伐吳，在夷陵慘敗，鬱鬱而終。諸葛亮受劉備託孤，一心興復漢室，六次北伐魏國，都以失敗告終。司馬懿卻因此獲得極大的權力，最終他的兒子取代曹氏稱帝，建立西晉。諸葛亮去世後，西晉相繼滅了蜀國和吳國，統一天下。至此，三國時代正式結束。

定價210元，團購價129元。

團購時間：北京時間6月6日上午8點~6月9日晚24點。

端午節不發貨，下周一統一北京發出，中通快遞。全國內地包郵（新疆、西藏、台灣、香港、澳門、海外不發貨）。

可開電子發票，發票內容為圖書。如需發票，下單請備註開票信息，抬頭，郵箱。發票在團購結束後開出。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！