康複發展何以叫好不叫座？康復人才培養還面臨哪些問題？

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高考在即

又到了一年中大談理想的時候

但是，談理想需謹慎

當醫二代說想學醫：

（圖片來源於網路）

當別人勸你學醫：

勸人學醫天打雷劈

當你已經學醫：

當你不僅學醫而且還在康復科：

對於康復

完全可以用又愛又恨來形容

對於康復治療師的痛，逃不過這幾點：

我們再來看看康復人才發展的大環境

2006年全國第二次殘疾人抽樣調查結果顯示，我國共有8500多萬殘疾人，其中有近60%殘疾人有康復需求。

2016年10月，《「健康中國2030」規劃綱要》正式發布，在綱要中「康復」一詞被提及27次。文中重點提到「加強康復、心理健康等急需緊缺專業人才培養培訓」，「加大養老護理員、康復治療師、心理諮詢師等健康人才培養培訓力度」。

中國康復醫學會、中華醫學會物理醫學和康復醫學分會曾根據衛生部康復資源，進行了「十二五」期間康復治療師需求調研和分析，結果顯示康復治療師缺口超過 10 萬人。嚴重缺乏康復治療技術人才成為康復醫學發展的瓶頸。

以上三點可以看出，國家急需康復人才，並且康復人才的缺口非常大。但是在這種供不應求的情況下，康復專業人才卻出現了文章開頭的那種種現象。這或許可以從康復人才培養來找到答案，因為相對於蓬勃發展的臨床康復事業，我國康復醫學教育卻嚴重滯後。

康復治療技術人才培養呈現出的諸多問題

1

缺乏統一的康復醫學從業標準和評估體

康復專業人才培養階段目標模糊，高職、高專以及本科教育之間的層次劃分不明確，學校培養出來的康復專業人才與實際康復臨床工作脫節，康復治療師從業人員素質參差不齊，導致專業人才的使用率低下。

2

培養模式陳舊，無法實現與崗位有效對接

康復醫學強調實踐能力培養，而傳統教學模式培養出的人才結構比較單一，實際操作能力不強，與崗位對康復治療技術專業人才的需求脫節，無法實現人才與崗位的有效對接。並且由於缺乏畢業後的規範化培訓，無法實現人才的可持續，保證康復治療的質量。

3

高層次人才匱乏，無法與國際接軌

我國 70% 的康復治療人員僅具有中專學歷，具有大專學歷者約為 25%，具有本科以上學歷者僅占 5% 左右，且絕大多數國內院校康復治療學專業未區分物理治療和作業治療二級學科，無法達到 WCPT 和 WFOT 要求的最低教育標準，難以與國際體系接軌。

4

高層次人才培養遇瓶頸

目前康復人才培養受限不僅體現在數量上，更體現在教育層次和結構上，但是各層人才提升渠道卻障礙重重。在本科招生專業中，康復治療專業授予理學學位。獲得理學學位的學士在報考碩士研究生的時候只能選擇部分醫學院校的學術學位康復醫學與理療學專業，而不能報考醫學相關的專業學位碩士。從而導致大批優秀學生進修無門，放棄深造學習機會。

5

畢業生就業受阻

由於培養方案不明確，課程體系設置以「考證」為導向。運動康復專業與康復治療學專業存在同質化競爭，而體育背景下的運動康復專業顯然不佔優勢。並且在部分地區，運動康復畢業生不能准入康復治療師職業，運動康復專業畢業生就業門路進一步收窄。

康復人才建設任重而道遠

我國自上世紀80年代引進康復醫學，中國用近30年的時間，走過了歐美康復領域近100年的發展歷史，在這個過程中允許有瑕疵。接下來康復人才培養制度如何來完善，如何做好頂層設計，如何優化落實，如何強化教育機構的能力建設，如何提升康復搞得教育國際化水平……這是一項任重而道遠的事情。

但眼下雖然坎坷，卻一直在向好的方向發展不是么？康復大學的到來也許會帶來不一樣的改變。

參考文獻

張艷艷，黃新宇，宋銳，孫楠.高職康復治療技術人才專業能力評價標準化研究[J].2019,10(7):28-29

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黃霞.康復治療技術專業人才培養國內外研究現狀[J].衛生職業教育,2018,36(17):5

張昊旻，劉成禹，王艷玲，朱琳，袁洪平，張明東，陳謙，劉明軍，張欣.高等中醫院校康復學科高層次人才培養瓶頸[J].長春中醫藥大學學報,2017,33(5):826-827

文中表情包來源於網路/封面圖來源於 Pixabay

編輯：申衛紅

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