家長怎樣利用榜樣的力量來激勵孩子

榜樣對孩子的學習影響非常大。心理學家班杜拉為了說明榜樣的作用效果，班杜拉和他的助手們進行了一系列試驗。在一項典型的觀察學習的實驗中，班杜拉分別就現實、電影和卡通片中，成人榜樣攻擊性行為對兒童行為的影響進行了研究，結果發現，所有這三類成人榜樣，都同樣導致兒童模仿這種攻擊性行為。

另一項實驗是，把兒童分成兩組，其中一組對榜樣的攻擊行為進行了獎勵，另一組對榜樣的攻擊行為進行了懲罰。結果是看到榜樣受到獎勵的那一組兒童，比看到榜樣受到懲罰的另一組兒童，表現出更多的攻擊性行為，也就是說對榜樣進行了鼓勵表揚，那麼兒童對榜樣的模仿性就更強了。

如果你想讓孩子學習榜樣，就不斷的講解榜樣的各種優點，榜樣令人讚賞、令人敬仰的一些地方。讓孩子看有關榜樣的專題報道、影片、故事。經過這樣反覆強化，孩子就會學習榜樣，以榜樣為標杆，嚴格要求自己，努力向榜樣的方向發展。

開始給孩子樹立榜樣的時候，最好是孩子能夠看得到的，每天能夠模仿到的，比如孩子身邊的人，這樣孩子模仿性就會更強。

天天喜聞樂道的才是喜歡的。大人審視一下孩子喜歡的這個人是不是可以作為榜樣。「近朱者赤近墨者黑」，對孩子喜歡的人也要斟酌。好的，可作為榜樣；不端的，直接就趁此機會擯棄掉吧。

孩子們都愛看《奔跑吧兄弟》等娛樂節目。這些大咖們都有閃光點，都跟孩子講講他們努力的故事，讓孩子們感受到這些人在成功的背後付出的艱辛。

理想是動力，讓他在偶像的影響下樹立起遠大理想，每天跟他聊聊理想，讓他不忘記自己的大目標，趁此給他訂立階段性小目標。實現了，就獎勵。這樣孩子也能接受。

總之，有榜樣更能促進一個人的成長。但榜樣的選擇很重要，一定要斟酌好了再訂立。

當一個人通過自己的榜樣找到了夢想，他是幸福的。儘管在追逐夢想的過程中，也許會碰到很多困難、挫折，這些阻力會給人帶來失敗的痛苦。但是，夢想會指引他一直前行，成為照耀他人生路的一盞明燈。

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