幼兒園建築設計：?聖心的國際學校/現代鋼結構

設計：Atelier SNS

分隔教室的牆體形狀就像是代表無限的符號「∞」，象徵著孩子們無窮的潛能。相互穿插的拱代表著全世界的孩子手牽手。拱交叉的地方沒有牆體，它的意思是讓孩子們知道世界沒有界限。學校沒有走廊，學生們要通過中心進入教室。每一間教室都是通過顏色來協調，因此學生們可以迅速找到自己的教室。

幼兒園和小學（一年級與二年級）臨時建築項目建在一個非常有限的學校場地上。這個場地必須作為臨時建築和學校操場的一部分。由於有限的空間是眾多設計挑戰的其中之一，建築師必須建造一座緊湊且高效的臨時建築，因此設計了一個圓形的平面。

圓形的懸掛天花板是空氣調節系統，其上覆蓋木百葉。向外懸挑延伸的平屋頂起到保護作用，為建築遮陽和擋雨。中間的區域就像日本的「緣側」一樣，有助於節省能源，降低運行成本。

由於這是一座臨時建築，因此建築師設計的教室有很多部分是分離的，可以重複利用。樓面上只有一個空間，通過可移動的牆體分隔成不同的教室。因為牆體被用作架子和儲物櫃，因此也可以重複利用。架子上安裝了桌子、椅子和儲物櫃。這樣的建築將來可以改建成完全不同的建築。

相互穿插的拱創造了一種好像是穿越隧道的效果。在隧道的盡頭有一面鏡面牆，可以持續反射出人的形象。在隧道的另一頭則可以看到未來之光，或者是將人引向光明的未來。

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