為什麼你的孩子總是輸不起？4個小技巧助力孩子成長

琪琪今年3周歲多，她從不主動和其他小朋友玩，有時候小朋友主動來邀請她，她也是一臉的傲慢。媽媽著急壞了，經常把她帶到小區，鼓勵她甚至推她出去和小朋友們玩，比賽跑步、比賽騎自行車、踢球等等。

可是，琪琪經常和小朋友鬧不愉快，哭著跑到媽媽身邊，生氣地說：「我再也不和他玩了！我討厭他！」媽媽了解了情況，才知道多半是琪琪跑步跑輸了，或是踢球的時候一直踢不到球，所以惱羞成怒，大哭起來。

像琪琪這種在玩遊戲中只能贏不能輸，輸了就哭鼻子耍賴的現象，相信很多小朋友都會有。他們長大後相較於越挫越勇的孩子，自尊心更強，做事更不擇手段、也更缺乏共同協作能力。

但是，我們必須要區分一點的是，如果孩子輸了遊戲決定不玩這個遊戲，但是沒有帶有強烈的情緒，我們是不可以把他歸結於「輸不起」的孩子。因為有可能他覺得這個遊戲不適合他，他選擇主動放棄，我們在此討論的是「輸不起」的孩子。

那麼爸媽要怎麼做才能培養出「輸得起」的孩子呢？

1. 不要事事讓他

在日常生活中，要讓他知道自己和別人一樣，不是大家的主角。在和小朋友一起嬉鬧中，他和其他小朋友也都是一樣的。如果他肚子餓了也要讓他等大家到齊了再一起吃飯；去超市買東西吃就算是再嘴饞也要像大人一樣排隊；和哥哥姐姐一起玩，打打鬧鬧，不能因為他哭了不分青紅皂白就罵哥哥姐姐，強制要求哥哥姐姐要讓他。

2. 給他分析輸贏的原因

當孩子玩遊戲輸了哭鼻子回來的時候，家長不要劈頭蓋臉就訓斥孩子，嫌棄孩子輸不起。而是要蹲下來，抱著他，問他為什麼哭，然後問他為什麼會在玩遊戲中輸了呢？如果改變了錯誤的做法能不能夠贏呢？

同時，應該引導孩子，讓孩子知道他還是個小孩，自己的能力是有限的，和大的哥哥姐姐比，輸是很正常的。要正確看待自身能力，不要高估了自己。

3. 寓教於樂

家長沒辦法時時刻刻看著孩子，也不知道在幼兒園孩子是否能夠和其他小朋友愉快的遊戲，該如何引導教育呢？其實，家長可以通過和孩子的比賽來了解和引導孩子的行為。

比如，家長和孩子一起比賽誰先到三樓，家長不用故意輸給孩子，當孩子因為跑不贏而哭的時候，家長就可以藉此機會給他分析他跑不贏大人的原因，並鼓勵他當看到自己快跑不贏的時候，更要奮力向前，而不是哭。然後再和他嘗試比賽一次，這次家長依舊要跑得比孩子快。第三次，家長就要故意慢下來，讓孩子贏，讓孩子知道輸了不能哭，要採取行動才有贏的可能。

4. 言傳身教

平常，父母也可以在孩子面前玩比賽遊戲，哪怕是「鎚子剪刀布」都可以，如果輸了，可以表現得泄氣但又開心地和孩子溝通：「哈哈，寶寶，媽媽輸了。」而不是惱羞成怒。這樣通過言傳身教，孩子就會知道，輸了的表現應該是怎麼樣的，也慢慢可以領悟過來，遊戲的重點在於過程的開心，而不是結果的輸贏。

教育孩子任重而道遠。作為家長的我們，在教育孩子的同時，也能夠更好地認清自己，遇見更好的自己。

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