學習書法是否應該兼學多種字體？你怎麼看？

最近有朋友問我學習書法是否應該堅持學習多種字體，你怎麼看這個問題？

我認為我們在學習書法的過程中，就應該堅持學習多種字體，但是在不同的階段，我們對這個問題應該有不一樣的認識和調整。

我們學習書法的過程就分為兩個比較明顯的狀態，其中一個狀態是書法入門之前，也就是我們初學書法的時候，其後一個比較明顯的狀態就是我們在書法學習之後，也就是我們在堅持書法的練習，發展、提高的這樣一個過程。

那麼我認為我們在初學書法的時候，最好不用一開始就練習非常多的書體，至少在一個學習階段，我們必須要緊緊的抓住一個書法的書體起來進行書寫創作，只有我們把一個書法的書體吃透了，我們才有可能去更好的學習其他的書體，去進行其他書體方面的創作、發展和拓展了解。

當我們的書法學習入門了之後，就可以著手去學習其他的書體。了解其他書體的書法，對其他書體的書法有比較深入的了解，這是我們在入門之後要做的一個工作。

之所以要這樣安排，實際上就是我們藝術學習的發展規律所決定的。我們對於藝術的學習，首先是一個掌握共同規律，然後尋找差異的一個過程，那麼我們掌握藝術創作的規律，實際上從個體開始入手就可以了，因為所有書體的書法共性，實際上就存在於每一個個體之中，只要把我們把每一個個體中存在的共同規律給掌握了，那麼其他書體所存在的共同規律我們也就功課了。

當我們把書法所存在的共性給掌握了之後，那麼我們的書法學習就算入了門，入了門之後，我們接下來要做的工作就是去尋找不同書體之間的差異，學習他們的差異，並且了解這種差異是如何作用並表現在書法中的。

這是我們學習很多書法書體的一個原因，因為不同的書體，他們會有不同的表現，比如說楷書和行書他們在線條、筆法、結構以及章法安排上的不同，以及行書，草書，楷書的各種書體之間的不同，就需要我們具體的針對某一個主題來進行分類和學習。

除了上述原因之外，我認為我們在書法入了門之後還要進行其他書體的學習，比較重要的原因就是我們可以在不同的書法之間找到他們之間的互補性，也就是不同書體書法之間的學習，可以在一定程度上讓我們的書法變得更多元化，差異性和平衡性。他們之間是相互促進，共同提高的。

我們可以舉一個例子，比如說我們對於楷書的學習和行草書的學習，我們知道楷書的學習比較容易出現的一個毛病是楷書寫的非常的死板，沒有生氣和活力。而行書和草書在學習的過程中比較大的問題就是寫的較為浮躁，沒有一點點紮實的功底和深厚的筆力是寫不好的。

那麼我們在學習楷書和草書的時候，如果我們能把這兩者給結合起來看書，學習好了楷書之後去學習行草書，那麼就可以讓我們的楷書變得更加的靈活，不是那麼呆板，行書學習好了之後再去學習楷書，就可以讓我們的行草書變的更加穩重和更有筆力。

以上就是我對這個問題的認識，歡迎與我一同進行討論，堅持對書法和藝術的嚴肅思考。

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