寶寶一般在什麼時候會叫媽媽？你對寶寶的語言發展都了解嗎？

一般寶寶在6-7個月的時候，就會開頭喊「媽媽」了，第一次聽到我家寶寶叫我「媽媽」的時候，我心裡跟蜜一樣甜，心想為娘養育你這麼久，你終於會叫我媽媽了，但馬上又發現哪裡不對勁，因為他面對爸爸、奶奶，在求抱抱、要吃奶、要找人和他玩等等事情時，都會叫「ma ma」，於是我失望地知道原來寶寶口裡的「ma ma」並不是自己。

其實這是因為寶寶剛開始會叫「媽媽」時，並沒有把「媽媽」這個詞與眼前這個真實的媽媽聯繫起來，在寶寶真正學會說話前，TA的發音都是本能行為，可以發出一些開口送氣的音節，比如ma nai ba da等，或者這些簡單音節的連讀，但這些自動發出的音節起初並沒有稱呼和社會符號意義。但如果大人聽到後能給予寶寶積極的反饋，就會幫助寶寶為這些音節賦予社會意義，將「ma-ma」、「ba-ba」分別與「媽媽」、「爸爸」對應起來。

寶寶語言的發育分四個階段

1. 發音階段，2-4個月。嬰兒剛出生就有哭聲，兩三個月會發「咿、呃」等聲音。但只是簡單的發音，還不能稱為語言。

2.咿呀言語階段，4-12個月。寶寶最初的語言發育，是從聽成人說話開始的。7-8個月能發出連續的單音，如「娃娃」、「媽媽」等，然後到10個月-1歲就開始懂得一些簡單辭彙的意思了，並能模仿著說一些簡單物品的名稱。這時家長要有意識地反覆地教導其發音。同時注意室內環境，布置一些圖案鮮艷、藝術性強、形象逼真的玩具，最好是能活動能自動發聲的。

3.簡單言語階段，1歲-1歲半。這個時期是寶寶理解語言的階段，常把語言和動作結合在一起表達出來。如叫媽媽的同時伸出手來，表示「媽媽抱抱」的意思。1歲左右是寶寶積極發展語言的階段。這時可對寶寶進行口語訓練，如看圖說話，講故事等，將對寶寶生成深遠的影響。

4.成語階段，4-6歲。這時的孩子已經基本上掌握了日常辭彙，為促進寶寶語言的發展，應創造豐富的語言環境。日常生活中，多和寶寶說話讀兒歌等。父母注意提高自身的語言修養，講完整及語法正確的句子，並最好說普通話，以供孩子模仿。應鼓勵孩子大膽、獨立地說話，並及時糾正其不正確的發音和用詞。建議多進行一些戶外活動，增長寶寶的見聞，引導寶寶多看、多聽多說多掌握優美形象的辭彙，為寶寶的口語訓練多創造機會。

為了訓練寶寶的語言能力，家長可以多採用如下方法

1. 注意與寶寶交流的方式

家長千萬不能以居高臨下的口氣跟寶寶說話，而要平易近人地引導寶寶去說話，比如說指著一件東西，問寶寶這是什麼。平時也要注意多讓寶寶多說自己在做什麼、鼓勵TA表達自己的需求，比如自己想要什麼、現在什麼狀態等。

2. 與寶寶進行問答訓練

給寶寶交流的同時，可以經常與寶寶進行問答訓練，比如問寶寶一個問題，讓寶寶回答。然後再讓寶寶對自己提問一個問題，自己回答。提問題時要多用那些開放式的問題，而不是只需要寶寶簡單的回答對或者錯。

3. 給寶寶營造一個良好的環境

多帶寶寶去書店、圖書館，給他買自己喜歡看的書，讓寶寶試著讀給自己聽，或者自己讀給寶寶聽。平時給寶寶播放一些適合TA年齡的兒歌，從而讓他在潛移默化中得到鍛煉。

那麼為什麼寶寶在第一次學會喊「媽媽」後，會面對爸爸、奶奶，在求抱抱、要吃奶時也要叫「媽媽」呢？

我們知道，這個時候寶寶口中喊出的「媽媽」並沒有和自己的媽媽系起來，這種關聯的建立，需要寶寶的逐漸摸索和確認。只是寶寶發現，當TA重複「媽媽」這個音節的時候，幾個熟悉的身影就會出現在TA的面前，並滿足TA所有的需求，這些身影可能是媽媽，也可能是爸爸、奶奶等人。比如，當寶寶想要拿到高處的玩具時，TA夠不著，心裡就會期待那些熟悉的人能夠幫TA拿到玩具，於是TA便發出「媽媽」的聲音，果然這個詞語真的實現了他的願望。漸漸地「媽媽」這個詞語在寶寶心中，彷彿充滿了魔力一般，能夠響應TA的大部分需求。對於這個階段的寶寶來說，TA的世界就好像一個魔法世界，而TA就是主宰這個魔法世界的魔法師，只要念一聲咒語「媽媽」，就會有人出來滿足自己的願望，這便是寶寶最初與這個世界相處的方式。

參考文獻

1.鮑亞范,戴淑鳳主編,0-3歲嬰幼兒早期教育 精編育兒200問,華夏出版社,2013.01

2.中國兒童早期教育專家組編著,0-1歲寶寶早教一日一課,內蒙古科學技術出版社,2009.09

3.孫為群,高飛主編,孕產養育十萬個為什麼 育兒卷,山東科學技術出版社,2007.8

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