幼兒園這樣過父親節，溫暖又有創意！

每年六月的第三個星期天是父親節（Father"s Day），這一天也是幼兒園非常重要的日子！

很多幼兒園會選擇舉辦父親節為主題的活動，小編在這裡也為大家提供幾個方案，供參考哦~

方案一：這是我的爸爸

老師組織班級舉行談話活動，讓小朋友圍坐一圈，用簡短的語句介紹自己的爸爸，如爸爸的姓名、職業、外貌等等。

當然給小朋友準備的時間，並且通知到家長，家長可以準備爸爸的照片等給小朋友作參考，同時鼓勵小朋友日常仔細觀察爸爸的生活，了解爸爸的事情。

利用一節課的時間，通過談話引導小朋友向老師和同學們介紹自己的爸爸。一方面可以讓孩子加深對爸爸的印象，另一方面也可以加強親子互動。

方案二：我愛你，爸爸

老師向小朋友講述父親這個形象，上班很辛苦，很愛媽媽，很愛孩子，同時引導孩子表達對爸爸的愛。

開展自由討論，讓小朋友們發表意見，你會為爸爸做什麼事來表現你對他的愛呢？你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興？

小朋友會說出抱抱爸爸、親親爸爸、給爸爸倒水、給爸爸捶背等等想法，肯定他們的想法，並且鼓勵他們，向爸爸說我愛你，並且要加上行動表示！

方案三：父親節快樂

老師為孩子講述父親節，讓小朋友知道每年6月的第三個星期天是父親節，這一天，我們需要為爸爸做一些什麼。

幼兒園可以邀請父親到園，組織一些親子活動，給父親和孩子提供交流的機會，增進彼此的感情。下面幾個遊戲可以參考：

《擊鼓傳花》，鼓聲停，花在誰手中，家長和小朋友要分享一件家庭中的趣事，或者為大家表演一個節目；

《小腳踩大腳》，寶寶的小腳踩在爸爸的大腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝；

《蒙眼找寶寶》，用毛巾把家長的眼睛蒙住，小朋友站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。

這些遊戲，既給家長時間讓他們可以全身心陪伴寶寶，也會讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

方案四：我要對爸爸說

老師組織爸爸參與到課程活動中，傾聽寶寶對爸爸的表白，並讓爸爸對寶寶的表白給予回應。

老師可以通過講故事或看繪本的方式，引導小朋友說一說他們對爸爸的感覺：

爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼？

坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼？

騎到爸爸的脖子上有什麼感覺？

你喜歡你的爸爸嗎？為什麼？

你在家最喜歡和爸爸做什麼？

爸爸聽到寶寶的表白後，也給孩子回應，這個過程中不但可以鍛煉寶寶的語言組織能力，也可以讓爸爸了解自己在孩子心目中的形象，增強親子關係。

方案五：我可以為爸爸做

幼兒園組織小朋友做手工，為爸爸做襯衫卡片等物品，鍛煉孩子的動手能力，增加對爸爸的感情。

材料準備：彩色硬卡紙，黑色彩筆、剪刀、水彩筆/蠟筆

製作步驟：

第一步，準備好彩色的硬卡紙，在硬卡紙上畫出襯衫的樣子；

第二步，將襯衣部分和領結、領帶剪下。並從中間對摺；

第三步，將襯衣的虛線部分剪開；

第四步，向下折成襯衣的形狀；

第五步，最後讓孩子們給襯衣進行裝飾吧！漂亮的父親節襯衫卡片做好啦！

然後，就可以讓小朋友拿著親手做好的禮物，回家送給爸爸嘍，這絕對是一件超棒的父親節禮物~

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