校園裡的蔓花生
蔓花生也叫野花生、滿地黃金、假花生，我們這裡又叫花生草，街道、花壇、公園、校園等隨處可見它的身影。細長的莖蔓匍匐在地上牽引得很遠很遠，金黃色的小花和花生花非常相似，一年四季都盛開在橢圓形綠葉之間。
我們校園的教學樓後面也種了一片蔓花生，遠遠望去，那一片金燦燦的花兒就像一塊漂亮的地毯。每次經過這裡，我都會情不自禁地駐足觀賞。那金黃色的小花綻放在疏密有致的綠葉間，綠中透黃，好像在綠色的地毯上鑲嵌著一粒粒金燦燦的寶石。星星點點的黃色小花吸引來一隻只勤勞的小蜜蜂，嗡、嗡、嗡，它們唱著歌兒，在花叢中飛來飛去。陣陣清風拂過，蔓花生像一隻只黃色的蝴蝶搖曳著腦袋向我點頭微笑。看著這滿地金燦燦、惹人喜愛的花兒，我的心裡有幾分觸動，有關蔓花生的記憶猶如一片片雲朵，飄入腦海。
五年前，我們學校剛搬進新校區。教學大樓後面有一片空地長滿雜草，鏟之不盡。老校長聽人說蔓花生不僅可以防止野草生長，還可以綠化環境，於是買來很多蔓花生藤蔓，讓大家種上。每個班級劃半分地，負責栽種和管理。每周的勞動課，我就組織學生給蔓花生鬆土、澆水、除草……幾個月過去了，其他班級種的蔓花生長得都很旺盛，粗壯的莖上長滿了密密的綠葉，遠遠看去像鋪了一層綠色的地毯。唯獨我們班種的蔓花生，葉子發黃，纖弱的莖上一點枝杈都不發，長勢不好。老校長笑著對我說：「小雨老師，你教書很不錯，可種花卻還需要努力呢！」聽了老校長的話，我臉都紅了，心想，一定得想辦法讓蔓花生長得枝繁葉茂、鮮花吐艷。
回到教室，我和同學們一起想辦法。第二天，很多學生從家裡帶來了複合肥、化肥、農家肥等等。我們利用課餘時間，給蔓花生鬆土、施肥、澆水。不久之後，地里的蔓花生發生了喜人的變化。一棵棵蔓花生長得蔥蔥鬱郁、枝繁葉茂，還開出了一朵朵小黃花。同學們看著長勢喜人的蔓花生，一個個笑得像花兒一樣美。
從此以後，這一大片綠色也是孩子們課間嬉戲的好去處。他們就在這裡唱歌、跳舞、遊戲，快樂無比。這裡便成了校園裡一道靚麗的風景
有一天下午，我看到一幫小孩正在蔓花生里跑來跑去，互相追逐。腳下蔓花生被他們踩的東倒西歪，奄奄一息。許多花瓣已經散落在草叢裡，葉片兒傷痕纍纍。我見勢，立刻走過去阻止他們，原來是剛入學的一年級小朋友。我告訴他們要愛護校園裡的花草，不能任意踐踏，這些美麗的花草是有生命的。小朋友見我一副嚴肅的面孔，嚇得不知所措，其中有一位胖乎乎的小男孩摸摸腦袋，驚訝地說：「老師，這花還有生命啊？」我說：「對呀！花是有生命的，你把它踩死了，其他小朋友就看不到了，它們生長在校園裡多美啊。」「哦。」其他幾位小朋友聽了我的話，都不好意思的低下了頭，他們知道是犯了錯誤。看著這些天真可愛的孩子，我心裡默默地想著：他們不也是校園裡一道靚麗的風景嗎？引導他們養成良好的行為習慣是我的職責。
看著眼前面目全非的蔓花生，我可心疼了，這些可憐的花兒還能再一次恢復到從前的模樣嗎？
第二天早上，我早早來到學校，第一眼看到那片蔓花生的情景讓我非常震撼：昨天被小朋友踩得狼藉不堪的蔓花生竟然全都重新站起來了。還開出了許多新的小黃花，鮮艷的花朵在晨光照耀下顯得更加生機勃勃、惹人喜愛，盡情展示著它頑強的生命力。
蔓花生堅持不懈，頑強不屈的精神不得不讓我欽佩。由此我突然聯想到自己，有時候遇到一點點困難、挫折、就氣餒，唉聲嘆氣，怨天尤人，好像自己總是很無助。班上有幾位後進生，每次考試成績總是一位數。為了提高他們的學習成績，我絞盡腦汁，傷透腦筋。每次向他們家長反映孩子的學習情況，讓他們多關心一下孩子的學習，給孩子輔導。她們總是那一句話：「老師，我沒文化，什麼都不懂啊！我孩子的學習全靠你來教了。」為了對孩子負責，我還是經常利用課餘時間幫他們輔導，可是還是沒有實質性的效果。我想，乾脆放棄他們算了，連他們父母都沒有辦法管。
可眼前的蔓花生告訴我，我不可以放棄他們。無論遇到什麼困難，只要不氣餒、不屈服、不屈不饒地去克服它。只要堅持不懈，就一定有收穫的。
花開花落，年復一年。校園裡的蔓花生陪伴著我們度過無數個春夏秋冬，嚴寒酷暑，它永遠是我們校園裡最靚麗的一道美景。
