當年日本教科書,蒙古人和滿洲人可以統治中國,大和民族為何不可
日本覬覦中國領土,從明朝時期已經開始。從豐臣秀吉到德川家康,他們制定了同樣入侵中國的計劃。這一計劃一直持續了三百都沒有變。從日本到朝鮮,從朝鮮到東北,從東北再繼續滲透。當年的日本一直存在著一種奇怪的想法,認為元朝蒙古人能統治中國,清朝滿洲人能統治中國,為何他們的大和民族不能統治中國。
為此,當年他們組織了一批學者專門研究蒙古史和早期滿洲史,為統治中國找到理論依據,甚至對遼金史也不放過。日本人確實有研究的精神,在當時的東京帝國大學有一批學者對遼金史,蒙古史和滿洲史研究的相當透徹。這就導致晚清民初一些中國學者為學這方面的歷史不得不留學日本。然而,起初基本研究這些歷史目的並不純,其中很大一部分研究是為侵略中國所服務的。在日本軍閥和日本軍部橫行的時候,他們不惜改變歷史,在當時的歷史教科書和歷史學上,出現了一個可怕的觀點。他們認為他們的祖先以前就是在中國的。日本是秦漢以後各代流亡的中原人沿海移民遷過去形成的。所以,他們認為他們統治中國,是來尋根的,來到自己的家園。尤其在明朝滅亡之時,一些學者逃亡日本。他們給日本的德川幕府灌輸了一種思想,明朝三萬萬人的大國被區區四十萬的滿人所侵吞。因此,日本也是有潛力和有資格通過武力逐鹿中原,統治中國的。
他們大和民族逐鹿中原,統治中國,和元朝蒙古人和清朝滿洲人統治中國是一樣的。他們認為,元朝蒙古人和清朝滿洲人逐鹿中原,通過武力,統治中國,為何他們大和民族不可。當年日本教科書的這一觀點迷惑了很多的日本人。他們都認為大和民族也可以通過自己的武力實現自己回歸「家園」的目標。他們又制定了一套與三百年前豐臣秀吉和德川家康大同小異的計劃。當他們實現了扶持偽滿洲國的計劃後,認為自己已經有了像當年清朝入主中原的實力甚至更加強了。
他們一直認為大和民族統治中國像以前滿洲人統治中國一樣,誰的力量強大,誰就是中原之主。但他們忘記了此時的國際形勢已不同以往。世界已經進入到民族國家和現代國家,已經有了現代國際法意義的國界。日本那種通過武力想征服中國的計劃,被毫無質疑地定義為侵略。以前蒙古征服宋朝,清朝征服明朝,那叫逐鹿中原,但現在進入到民族國家和現代國家,同樣的行為那就是侵略。
日本侵略註定是以失敗而告終。大和民族的名字也讓人難以理解,只知道一味地擴大,必定難以達到圓滿的和諧。物極必反,水滿則溢,月盈則虧,大和民族之名註定難以實現大而和的意願。野心太大,最終傷人不利己。
※他說了三句話,卻活活把張之洞氣死,每句足有千鈞之力
※他,張之洞恩人,慈禧的侍衛,被賞圓明園五千畝地,活了一百多歲
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