中國有個「學霸省」，出了很多牛人，千年來，一半進士出於此

自從科舉制誕生以後，選拔人才的方式逐步完善，一定程度上提高了統治階層的文化意識與執政能力，同樣將選拔權力收歸中央，加強了中央集權，在古代科舉無疑是最為公平的手段。

隋唐時期科舉制出現，之後見證了封建社會1300多年的發展歷程，科舉考試給寒門學子帶來了福音，隋朝之前朝廷選拔官員，多採用「名人推薦」的方式，以致於名門世家官員輩出，可是其中又有多少真正有能力的人呢？

科舉制的出現打破了這種弊端，雖說人人都有參與考試的機會，不過當時的考試十分艱難，遠超如今的高考，需要經過層層選拔，唐朝初年科舉分為常科與制科兩部分，其中每年正常舉行的稱為常科，臨時由皇帝宣布舉辦的稱為制科，常科當中有明經、進士等五十多種，後來幾乎都被廢除，僅僅採用明經、進士兩科。

考生來源主要是從縣裡學館的生徒和京師選拔的鄉貢，唐朝時期選拔人才不僅要看考試成績，還要有名人推薦，因此一些考生會在京城四處走動，巴結達官貴人，此外武則天統治時期還增加了武舉，專門選取軍中將才。

唐朝以後科舉不斷發展，明清時期達到頂峰，明朝時統治者注重科舉，規定如果參加科舉，必須進入學校讀書，同時明朝時確立了鄉試、會試和殿試三個階段，鄉試是最低層次的考試，由地方州縣舉辦，每三年舉行一次，考生一般都來自同一個省份，考中之後就能獲得舉人的稱號。

鄉試結束後第二年，通過之人則會繼續參加更高層次的會試，會試是全國性的考試，難度更大，競爭更激烈，成功突圍的人就能獲得貢士稱號，也是參加最後殿試的通行證，殿試是科舉考試最後一道難關，一般來說都由皇帝親自主持進行，沒有過多的科目，只有策問，也就是一問一答的方式，由皇帝提出問題，考生進行解答，針對回答滿意程度，由皇帝欽點排名。

其中一甲的三名就是令人羨慕的狀元、榜眼和探花，三甲都能被稱之為進士，這些進士經過考核以後可以進入翰林院任職，再過三年以後優秀人才可以晉陞為庶吉士，從此入朝為官，前途無量。

可見科舉經過層層選拔，有的人考了大半輩子還只是個秀才，其中的難度之大可想而知，「十年寒窗」的確十分辛苦，從這也能看出狀元郎有多麼令人驕傲，而那些考中進士的人就有了當官的權力，從一介布衣轉身成為官職人員，自此改變了命運。

科舉選拔的人才中，進士是其中的重中之重，也是政治舞台上最重要的角色，支撐起了上千年的官僚體系，據統計封建社會總共誕生了十萬多名進士，這些人代表了整個社會最頂級文化水平，是推動王朝發展的中堅力量，進士就已經非常了不起了，狀元更是鳳毛麟角，畢竟每次考試只能有一個狀元。

歷史記載自科舉誕生到明清時期廢除，總共有五百多名狀元，其中有不少都來自福建地區，雖然說現在的高考，難度最大的地區集中在山東、河南，這兩個省份是因為人數眾多，而江浙地區也是競爭激烈，不過在古代，福建才是貨真價實的「學霸省」，縱觀宋朝一朝，幾乎半數進士都出自福建，遙遙領先於其他地區。

雖然宋朝過後，福建產出的進士人數有所下降，不過依舊獨領風騷，根據記載僅僅福建莆田就出了1500多位進士，可見當地文化氛圍有多厚重。

至於為什麼進士多集中在福建，有很大的歷史原因，古代北方兵荒馬亂，少數民族勢力常常南下侵犯邊境，多數王朝都將都城定在中部平原地區，就連北京城在明朝時也是抵抗侵略的前線陣地，因此北方不安寧，更不適合讀書求學。

再者唐朝安史之亂以後，北方人口大舉南下，以至於五代十國之後，南方人口開始超過北方，靖康之恥，金軍攻入開封，南宋統治者進行戰略大轉移，不斷南遷，這也造成了福建人口聚集，人多了自然人才就多了。

除了人口變化以外，經濟重心南移也是一個重要因素，經濟的發展往往會帶動教育產業的進步，明清時期蘇杭地區是全國聞名的富裕地方，糧食生產遙遙領先，生活安逸，自然教育就能上去，正因此蘇杭曾一度超過福建，成為新的科舉大省。

直到今天，四大超一線城市「北上廣深」，除了北京因為政治因素影響以外，其餘三個大都市都位於南方，經濟重心依舊位於南方是不爭的事實，教育水平也遠遠超過北方，在這些因素影響下，江南地區不僅富庶而是還富有文化氣息。

科舉制的出現不僅完善了官僚體系，還給世界帶來了深遠的影響，無論是東南亞地區，還是後來的歐美國家選拔人才方式，都能看到科舉的影子，科舉的誕生無疑是一場深刻的革命，培養了大批能人異士，對於維護國家穩定，文化傳統都帶來了巨大作用，不過科舉後期僵化的選拔模式，成了束縛思想的枷鎖，最終被廢除，總體來看雖有弊端卻不能掩蓋其進步作用。

參考資料：

【《中國出進士最多的地方》、《中國進士第一村》】

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