不給壓力讓娃輕鬆長大，那些「快樂教育」下的孩子，後來都怎麼樣了？

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近幾年，從西方傳來一陣「快樂教育風」，很多幼兒園、學校和培訓機構都開始鼓吹快樂教育，很多之前詬病過應試教育的專家學者也大力推行快樂教育，一時之間，風頭無量。快樂教育成了有些家長和孩子的救命稻草，好像長年以來的掙扎得到了解脫，孩子再也不用每天生活在作業堆里了，家長也不用再為了孩子的學習和作業抓狂了。很多家長開始「名正言順」地不再讓孩子寫作業，說是要奉行「快樂教育」，多讓孩子玩耍，度過一個快樂的童年。

閨蜜最近為一件事情煩透了，人都瞬間老了許多。她的兒子豆豆，今年13歲，豆豆上幼兒園的時候，閨蜜聽說了「快樂教育」的理念，頓時非常認同，決定給豆豆一個快樂而沒有負擔的童年，到處找國內奉行「快樂教育」的學校，終於，在她們的城市找到了一所小學，閨蜜非常高興地把兒子送了進去，這所小學確實非常「快樂」，孩子沒有任何學業上的壓力，每天沒有作業，下午很早就放學，給大把時間讓孩子玩耍，豆豆每天都非常開心，回家情緒也非常好，閨蜜一度十分驕傲，覺得自己做了一個非常明智的決定。

這種「驕傲」在豆豆小升初時戛然而止了，她們的城市沒有所謂奉行快樂教育的初中，閨蜜只能讓孩子在附近的公立初中就讀，結果，一到班上，閨蜜就傻了眼，初一上學期學習的內容，豆豆壓根都聽不明白，和其他孩子完全不在一個水平線上，不僅如此，同班同學都有自己的興趣愛好，有的鋼琴10級，有的跆拳道紅帶，而自己的豆豆呢，什麼都沒有。閨蜜受到了極大的打擊，開始反思，自己當初奉行的「快樂教育」是不是錯了呢？

快樂教育並不能說完全是錯的，只不過很多家長誤解了它的精髓，認為孩子就應該在快樂、沒有壓力的環境下成長，所以但凡孩子覺得有壓力的事情都不讓孩子做，最後可能就會變成和我閨蜜一樣的光景。那麼，孩子真的不能有一點壓力嗎？壓力下成長的孩子是不是會更優秀呢？答案是肯定的，孩子是需要在適當的壓力下成長的，因為適當的壓力對孩子很有利。

一、壓力下成長的孩子會更優秀嗎？

1.適當的壓力讓孩子有競爭意識，努力提升學習成績

適當的壓力可以讓孩子有一種積極的競爭意識，比如，孩子會自己和同班同學進行比較，覺得自己成績不如其他人，就會自己去努力提高，這是一種良性的競爭意識。完全沒有壓力的孩子不會有這種競爭意識，哪怕是班上倒數第一名，也不會認為有什麼不好的地方。

2.適當的壓力讓孩子學會取長補短

適當的壓力能讓孩子學會取長補短，有了壓力，就有前進的動力，在前進時，孩子會自發地想辦法進步，這樣，他們會不自覺的向其他更優秀的孩子學習，學會取長補短，不論是孩子小時候，還是將來步入社會，都是非常重要的。

3.適當的壓力敦促孩子掌握更多特長和技能

適當的壓力可以促使孩子除了學習以外去學習一些技能，比如有了壓力的孩子，看到大家都會彈鋼琴，而自己不會，會主動的要求學習鋼琴，只要引導得當，孩子很有可能就此掌握一門技能。

由此可見，壓力並不是個壞東西，適當的壓力會給孩子進步的動力，更何況，以後孩子長大後並不是生活在「真空」中，各種壓力紛至沓來，如果小時候不承受一點壓力，如何面對之後突如其來的壓力呢？但是，各位家長要注意的是，壓力還是要適當，過量的壓力是會對孩子有不利影響的。所以，有些家長認為快樂教育就是讓孩子沒有壓力，其實理解是錯誤的，那麼什麼是真正的「快樂教育」呢，「快樂教育」的精髓是什麼呢？

二、什麼是真正的「快樂教育」

1.多關注孩子的天性和內心

快樂教育的核心其實是呼籲父母和教育工作者們，多關注孩子的天性，多了解孩子的內心。比如，一個孩子天性活潑外向，你不能因為想讓他成為一個文學工作者，就硬讓他天天坐著不動，而應該順應他的天性，讓他多出去和小夥伴們玩耍。

2.不可以一味地應試教育

「快樂教育」是針對「應試教育」提出來的，其實這兩者並不是非黑即白的關係，應該把這兩者很好的結合起來，考試也重要，因為畢竟在國內，就是用考試來選拔人才的，但是，不能一味地應試教育，不給孩子做自己喜歡事情的時間。

3.多注意勞逸結合

孩子畢竟還小，學習過程中，應該多讓他勞逸結合，也算是轉換思維的一種，如果拚命地讓他坐在書桌前學習，不讓他做其他事情的話，其實他的學習效率也是不高的，他也是不會快樂的。

所以，真正的「快樂教育」其實是建議父母和老師們多順應孩子的天性，關注孩子的內心，不要一味地應試教育，多注意勞逸結合。而不是一味的讓孩子玩，沒有任何壓力。那麼，如何做才能讓孩子既「快樂」又能接受「教育」呢？

三、父母掌握3點，讓孩子快樂主動的學習

1.讓孩子理解學習的意義

首先，讓孩子理解學習的真正含義，學習不是為了考試，不是為了父母，還是為了他們自己提升某種能力。父母要在日常生活中告訴孩子學習的好處，比如去超市買東西，算賬的時候，可以跟孩子說：「以後你學習了數學，就知道一共花了多少錢了哦！」在路上遇到洒水車噴出水在空中變成氣體的時候，可以跟孩子說：「你看，多神奇，你以後學了物理後就知道這是為什麼了，還會知道好多神奇的事情哦。」以此可以讓孩子從小就對學習充滿興趣和好奇感。

2.陪孩子一起堅持

有的時候，學習是有些枯燥的，無論是學習學校里的科目知識，還是學習一些興趣技能，都需要堅持，這個時候，如果家長能陪伴孩子一起堅持下去，孩子就不太容易產生抵觸情緒，如果家長能用有意思的方法稍加引導，孩子又會繼續快樂地學習下去。比如，孩子學習鋼琴，有一段時間可能都是練習幾個枯燥的樂曲，已經出現了不耐煩的情緒，這個時候，如果家長不能及時發現，還只是一味地要求「你快點練習啊，今晚一定要把這條曲子練熟悉」的話，孩子不僅會變得不快樂，還有可能因此變得對鋼琴抵觸，再也提不起學習鋼琴的興趣。如果這個時候，父母可以陪伴著孩子，先讓孩子停下來，然後父母自己拙劣地彈一遍這個曲子，對孩子說類似「哇，這個是有點難，這裡怎麼彈啊」「啊，這個又不會了」類似的話，不僅讓孩子覺得父母理解了自己，也可以讓孩子頓時有了「當老師」的興趣，願意來教父母，當孩子興趣上來時，再趁機鼓勵孩子，孩子就會很樂意繼續練習下去。

3.多鼓勵孩子的進步

父母一定不要吝嗇對孩子的讚揚和鼓勵，一個自信的孩子才是快樂的，只有在自信快樂的狀態下，孩子才能充分發揮自己的潛能，把事情做得更好，也更容易堅持下去。

所以，父母一定要先了解什麼才是真正的「快樂教育」，快樂教育並不是不給孩子壓力；然後，再用一些正確的方法讓孩子快樂地學習。相信所有父母都是既希望孩子學習好，又不希望孩子不快樂的，所以請用上面的方法對孩子進行正確的快樂教育吧。

今日互動話題：各位家長們對於快樂教育這件事情是怎麼看待的呢？您是否也用了錯誤的方式對孩子進行快樂教育呢？您覺得如何做才是正確的呢？歡迎大家與果莓媽媽一起探討！

我是果莓媽媽育兒師，也是一位家有萌寶的寶媽，每天都會跟大家分享很多育兒知識，幫助大家解決帶娃的困惑和煩惱，如果您喜歡這篇文章，歡迎點贊或分享給更多的人哦！

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