幼兒園常見的三種冷暴力，或許你的孩子也是受害者，你卻還沒發現

正處童年時期的孩子，有著成人年沒有的天真爛漫，美好而又單純。對世界的好奇心驅使著孩子對世界提出疑問，當然這種好奇心是美好的，是一個孩子對世界的提問。相信很多孩子在沒有進去學習階段，對生活充滿疑問，有的時候甚至家長都會厭煩。

自家孩子小妹天生的活潑開朗，而且長得可愛，人見人愛。相對於同齡人來說，性格外向的特點所帶來的就是話多、問題多。剛開始要送她去幼兒園的時候，家裡所有人都害怕她不願意去。但是她確實讓我們很吃驚，從上學第一天開始，一到上學時間，就自己背上書包等著家裡人送她上學，稍微晚點便開始催促。說實話現在的小孩子，智商與情商是真的高。剛開始的一段時間，每天放學都很快樂，彷彿找到了屬於自己的樂園。

但是大概一個月之後，小妹開始排斥上學，說幼兒園一點都不好玩。家裡人以為是新鮮勁過了，加上我們工作忙就沒有太過在意。就這樣一天一天的進行著，直到有一天。

小妹中暑了，幼兒園老師聯繫到我們，讓我們去學校接孩子看病。到了學校之後我才發現小妹坐在教室的角落裡，趴在桌子上眼圈紅紅的。後來專門找到小妹的班主任了解到，小妹活潑開朗，但是在課堂上一直不遵守紀律，上課的時候隨意提出問題，在一定程度上擾亂了課堂秩序，老師迫不得以將她放到最後一排。

當我從幼兒園裡出來的時候，心裡是真的難過，小妹在學校里這麼長時間裡都忍受著所謂的冷暴力，而我們竟然沒有發現，這對孩子的身心發展將會產生嚴重的影響。後來我長時間的思考這一問題，或許是我們的疏忽，對孩子的行為舉止沒有一個好的引導，導致孩子在後來的學校生活之中頻頻受挫，並不是所有的天真歡快都能受到喜愛。

所以我就想告訴各位家長，放下我們的理由，關係一下孩子的未知生活。或許我們的孩子正在幼兒園裡接受冷暴力，我們應該怎麼去面對？

下面是幼兒園三中國常見的冷暴力：

1.忽視孩子

學校教師因為孩子的一些不好的行為，逐漸對孩子忽視，直接讓孩子有很強的心理壓力。所以我們平常要做的就是幫助孩子改正那些可能不正確的行為，進行合理的疏導，其次要與幼兒園的老師進行合理的疏導。

2.孩子被孤立

由於孩子與其他孩子不一樣，有著內向的性格，並且不善言談，因此在幼兒園很多小朋友就很少跟他玩，導致孩子被孤立。

3.老師排名次

在我們小時候，有的時候最害怕排名次，因為什麼？還不是自己學習不好，被別人笑話，現如今的孩子也是一樣，所以針對這一問題，我們既然無法決定教師的教育方式，但是我們能夠幫助孩子去正確認識排名次的作用，讓孩子樹立一個積極樂觀向上的心理。

所以在我們工作生活之中，為了極力的避免孩子遇到冷暴力，我們應該做的就是更好的幫助孩子去疏導心理，給孩子更多的關心。

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