從「棍棒教育」到「快樂教育」，中西方教育方式差的不止一點

在我國的傳統教育里大家都比較相信「棍棒底下出孝子」，但是隨著西方文化的持續滲入，有很多家長開始意識到這種方式的不當之處，也開始轉變教育方式。但有的父母從一個極端又進入了另一個極端，開始奉行「放養孩子」。他們希望孩子自由且快樂成長，能夠順其自然的發揮自己的天性，讓孩子對自己的所有的事情做主。

可是被放養的孩子，每天愉快的玩耍，真的能夠自然而然成才嗎？真的能夠達到家長的期待嗎？

這幾乎是不可能的。

對於我們大人來講，只有在制定嚴格的規章制度和獎懲措施的基礎上才能夠做到自律，完成領導交辦的工作任務。那麼對於一個孩子，他怎麼可能依靠自己就做到自律呢？當他們沒有了約束，他們就變得沒有規矩，更加沒有自控力。譬如，整宿不睡覺玩遊戲白天課堂上無精打采，每天不學習不做作業看漫畫，最後最直接的表現就是學習成績會一落千丈，身體也變得不再強健。

大家一定見過這種現象。在學校時成績相差無幾的孩子，過了一個暑假，很可能就拉開了不小的差距。究其原因，有研究者發現，有的家長在暑假期間繼續用各種規則約束孩子，給予孩子一定玩耍時間的同時，給他安排各種各樣的學習任務；但是有的家長通常會在暑假的時候讓孩子充分的放鬆，不做任何要求，自己也樂得輕鬆自在。

我們都知道，學習知識的最佳方式就是溫故而知新。一個每天瘋玩完全不複習也不學習新知識的孩子，和一個嚴格按照計劃每天進步一點點的孩子，兩個月的假期之後，孰好孰壞？一張試卷高下立見。

只從一個暑假，我們就能夠看出，對孩子完全放養的後果是，家長輕鬆了，孩子也廢了。而那些完全放養的孩子，就相當於那些在暑假裡無所事事，充分的享受自由和快樂的孩子，他們在新學期開學之後，很難跟上進度。當然，僅僅浪費兩個月，有可能還能夠彌補。

如果是長長的青春期呢？讓孩子約束自己，對於大多數孩子而言，他們做不好。放養孩子，苦的是孩子，只有家長受益了。教養孩子是一件苦差事，家長放任孩子自己成長，倒是輕鬆了，不過，在教育孩子上所有你偷過的懶都會找回來的。青春期沒有被教育好的孩子，未來將會給家長帶來無窮無盡的更多更大的麻煩。

即便是提倡「放養孩子」的西方國家，他們的精英和人才，在孩童時期都付出過常人難以想像的努力。作為家長，我們一定要保持清醒，所謂的放養並不是完全順應孩子的天性，讓他所有的事情都自作主張，而是在家長制定了嚴格的規則和制度的同時，幫助孩子找到他們的興趣點，盡最大的可能挖掘開發他們的潛力，讓他們在自己喜歡的領域裡，取得俗世意義上的成功。

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