《懷仁集王羲之聖教序》 結字規律分析
都在說「晉人」,「晉人尚韻」也好,「晉人格」也好,都把晉人的書法作為高標。但不知是否有人思考過,以王羲之為代表的晉人書法好在哪裡?這個要搞清楚,不然的話學王羲之學什麼?!
有人認為是王羲之沾了李世民的光。狂人米芾是很在意晉人的,不僅齋號是「寶晉齋」,論草書時強調要入「晉人格」。這是晉人是高標的佐證。
談到晉人,談到王羲之,必需要提《集王聖教序》。還要拿出孫過庭大師的二十四個大字:「初學分布,但求平正;既知平正,務追險絕;既能險絕,復歸平正」。這是就字的結構形式而言,在「平正」與「險絕」中協調。《集王聖教序》價值首先是能啟發後學,你能學到很多很多的險絕手法,結構的變化,薛夫彬先生說,後人以至於今人,未有能在變化上超出王羲之的。你只要扎進《集王聖教序》研究,你會學到很多技術環節的內容。這是第一個價值。
變化的火候如何掌握?「復歸平正」。懂得變化,或者研究過變化的人,在《集王聖教序》中會發現處處有變化。不懂的字的人,沒研究過變化的人,看《集王聖教序》是平和的。這是高手,高手不樂於劍拔弩張,豹頭環眼,就像內家拳,不要搞得架子很嚇人,很張揚。還用孫大師的一句話:「不激不厲而風規自遠」,這就是為什麼要復歸平正,因為是境界與格調。後世在「不激不厲」上做的最好的,我以為是虞世南。八大山人形成個人面貌後的一段時間,是很在意變化的,晚年趨於平和,形成了富於變化而平和的境界。
1.疏密
談到結構變化,現代人大都從形式上進行解讀,這是可以抓到的,可以分析的。但很多精彩的作品,比如清代伊秉綬的隸書,比如弘一法師的字,並不在變化上用很多心,但仍然神采奕奕,令人費解。談到大師級人物。像王羲之,的的確確在形式上做了很多功課。同時代的魏碑、墓誌,以及較前的東漢隸書,在形式的變化上都很用心,這讓我在困惑中仍想做些工作,比如《聖教序》這樣經典的作品,在這方面也極為重視,總想做些歸納總結之類的事情,旨在「拋磚引玉」。
首先提出的是疏密,這是很多精彩作品都使用的技巧的,做一個簡要的梳理,以期對喜歡書法的朋友有所幫助。
所為疏密,無非是對漢字的筆畫進行構架,對漢字的空間個性處理,使結構變得活潑有趣,而不流於死板。
這幾個字,是強調上部空間的,「明」,有意把筆畫集中在下面,使上面的空間空闊,「空」、「無」處理方法是一樣的。「相」左豎向上伸展,相對下面空間緊湊,上面寬綽。
「其」,極明顯中間兩個小橫更接近,這樣的處理在《蘭亭序》中的「陰」、「禊」也有同樣的處理,可知不是偶爾為之,造成一種疏密的變化。「無 」,明顯地造成上下空間的誇大。
以上四字是下面空間的擴大,不做贅述。
「城」、「論」是強調右下部分空間的擴大。
對中部空間,常常做有意的誇大,無論是上下結構還是左右結構,這方面比較用心,在碑文中也較常見。
「月」是把筆畫貼近右豎,左面空間空出來。「而」、「道」是強調左下部分的空間。
空間的處理,是因字、因時而作處理的,在這方面,《聖教序》給了我們極多的啟示。
2.橫的角度變化
目前談寫字,大多進行技術分析。原因是容易操作,容易說清楚,也就是有「操作性」,有人抱怨古人書論沒有「操作性」。古人論書,是不屑於將具體技術分析的,點到為止,如孫過庭講「篆尚婉而通,隸欲精而密,章務檢而便,草貴流而暢」,劉熙載講草書結構,「庸俗行草結字之體尤易犯者,上與左小而瘦,下與右大而肥。其橫豎波磔,用筆之輕重亦然。」算是比較具體了。其實古人這樣做是有自己的道理的。傅雷對兒子傅聰說「整天搞技術的人是成不了藝術家的」,技術不是不重要,但是低檔的,或者說是第二位的,情緒、格調、品味、精神、韻味等,這些更重的東西想都想不到,只能流於「書匠」了。
由此來,這些技術層面的分析,只是「皮相」。
橫的角度變化,也是古賢常用的方法,《聖教序》中有大量的例子。
「桂」左面第一橫上揚,右面第一橫下斜,右面四個橫,二三四橫與第一橫形成明顯的對照;「者」末橫明顯與上面的橫形成對照;「昨」右面三個橫各成自己的角度;「潛」,日的三個橫與上面的橫形成明顯的對照;「難」右面後三個橫與第一橫明顯對照;「生」第一橫與末橫明顯形成對照。歐陽先生曾分析過《九成宮醴泉銘》的「活脫」,橫的角度、疏密變化手段,無疑會大大增強「活脫」效果。之所以從這麼經典的作品中找出例字來,強調一下這樣的做法確實應該重視學習和研究,很多人是接受不了變化手法的,他們認為四平八穩,橫平豎直的字才是好字。
3.上下位置錯位
《集王聖教序》的結構處理用的招數很多,我們只能夠一招一招地琢磨,今天我們重點看上下搭配的字,錯位是招數之一。這一招有兩大類,一是位置的錯位,即上下兩部分中心不在一條線上而是故意錯開,造成活潑的姿態,這一招會讓我們想起八大山人,經常用。
《集王聖教序》 用的比較活潑豐富:比如「蓋」,下面的「皿」要向右錯動,「愚」下面的「心」向左錯動,「莫」中間的「日」向左冒出來。
另一招是角度的錯位,就是上下兩部分重心的角度明顯變化,角度的不一致,是的姿態更加豐富,較之第一招更加藝術化,也更需要人的書法智慧,比如「潛」,下面的「日」造成向右傾斜的姿態;而「聖」,上面的「耳」向右傾斜,下面的「王」向左傾斜。
4.順勢
《聖教序》的招數很多,讓我們受用無窮,我們每每感覺到一種「招數」,就增加一份對大師的敬意。
所謂「順勢」,指的是書寫者有意識地讓筆畫在相同的方向、或大致相同方向上重複運行,造成一種書寫氣勢上的連貫。好像文章裡面的排比的方法,氣勢如虹,很有藝術效果。
右面的「勿」,除了橫以外,都是從右上向左下重複運行,這還要真的寫一寫,才會感受到它的好處。
下面,從 《聖教序》中選取了一些例子,拋磚引玉,你可以在這一點上,從帖中找到很多精彩字例。


※祝允明《楷書千字文》,原來他學顏真卿!
※不經臨帖,怎能成家!
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