內向孩子不擅於社交？錯，家長做好這4點，孩子變身社交小達人
01 家有"內向"的孩子，是一種什麼體驗？
經常帶兒子在廣場玩，發現廣場上那些小孩的性格都那麼鮮明，有的活潑好動，有的嬌羞可愛，有的機靈鬼兒一般，有的像個天生的外交家。
而我兒子，則因為經常拉著我的手，不怎麼和別人說話，而被評價為"膽小內向"。
這個周末帶兒子去朋友家做客，彷彿更驗證了這一點。
兒子本來歡天喜和我上樓，但在我敲門的時候臉色就變了，朋友開門後，他更是用力拉著我返回電梯，委屈巴巴地說"回家"，害怕地眼淚都要掉出來了。朋友不管怎麼拿玩具逗他，他都努力避開，拚命往我身後躲。
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不過，我並沒有強硬地把他抱進房間，而是採取三步法，成功地把他誘導進了房間。
第一步：給他安全感，和他共情
作為當時他身邊唯一的安全感來源，我沒有強行把他抱進房間，而是蹲下身擁抱他，安慰他，讓他知道"我們是一夥的"。
第二步：慢慢讓孩子放下心防
兒子漸漸安靜下來，但仍然定在電梯門前不肯挪動一步。我就勸說"咱們去阿姨家洗洗手吧"，朋友默契地打了一盆水放在門口。
在洗手的過程中，我們能夠看到房間里的樣子，孩子慢慢地卸下了防備。
第三步：媽媽示範，成功進屋
洗過手後，我藉機倒水先進房間，裝作若無其事地回頭告訴他，點點也進來吧。他居然就這麼跟進來了。
總結：面對慢熱的孩子，家長越是鄭重其事，孩子越是害怕，如果家長雲淡風輕，孩子則沒有那麼大的心理負擔，他會悄悄地模仿家長行事，然後慢慢融入氣氛。
02 內向和外向只是性格的一種，內向的孩子也有自己的優勢
在媽媽圈裡，似乎有著這樣一個鄙視鏈：性格外向的優於性格內向的。
外向者真的就比內向者有優勢嗎？內向者就無法成功嗎？事實上並非如此。
《內向性格的競爭力》一書中，作者Susan Cain 提到：
在強調競爭、高調與張揚的現代社會，外向者往往被賦予更有能力的假相。但事實上，內向的人雖然表面不善言辭，但十分擅長深入思考和冷靜分析。
心理學家武志紅也說：
"內向是對內向者的保護，外向是外向者的嘉獎。兩者只有差別之處，絕無是非對錯之分。"
我們每個人都是融合了各種特質的複雜個體，內向和外向也只不過是區分性格的眾多維度中的一種。
根據目前最為流行的MBTI人格理論，人與人之間產生差異，是源於四個維度：
精力支配：外向E—內向I
認識世界：實感S—直覺N
判斷事物：思維T—情感F
生活態度：判斷J—知覺P
這四個維度八個方面組合後，將人格區分為16種類型。
每個類型都有各自的特點和優勢，外向或內向，是與生俱來的氣質，都有各自的優勢和劣勢。
研究表明，世界上70%以上的成功者都是性格內向的人。
宮崎駿、愛因斯坦、巴菲特、梁朝偉……這些取得卓越成績的人，都是內向性格的人。
比如，Facebook創始人扎克伯格是典型內向性格的人，在公司創立初期，他公開講話時都會身體發抖，Facebook首席運營官桑德伯格說他：「害羞而內向，常常讓不熟悉他的人感覺有點冷冰冰的。」
可在內向的同時，扎克伯格又是一個思維嚴謹、邏輯性強的人，屬於INTJ（內向、直覺、思維、判斷）型的他成功地創立了影響世界的公司。
03 內向的孩子也可以成為"社交小達人"
內向的孩子，更熱衷於觀察和思考，有自己的優勢。因而，我不會妄想把兒子訓練成外向的孩子，而是引導他找到適合自己的和這個社會相處的方式。
但是，我們身處外向型社會中，內向的孩子也需要跟外界進行必要的社交。作為家長，我們也可以適當地「伸出援手」，引導他們"熱起來"。
內向的孩子，也可以成為「社交小達人」喔。
（1）引導孩子積累「社交」的談資
孩子遲遲"熱"不起來，可能不是孩子不想，而是孩子不知道說什麼。
我們在日常生活中可以通過繪本、旅行等方式，幫助孩子拓展知識面。
當孩子知道的辭彙越多，懂的事情越多，"見多識廣"的他會在小朋友們中間"閃閃發光"，也會更自信，更願意跟小朋友交流。
（2）讓孩子在「主場優勢」中提升自信
愛看足球比賽的人都知道，主場的時候更容易贏，這是因為在主場更有自信。
小朋友也一樣，他們也需要在自己的主場獲得自信與安全感，慢熱的小朋友更是如此，他們的安全感來自自己熟悉的家。
我們可以時常把小夥伴邀請到家裡來，孩子在自己熟悉的"領地"，跟小朋友交流，提升自信心。
（3）事前告知，為孩子"預熱助力」
如果我們要去朋友家做客，可以在前幾天就和孩子透露這件事，比如告訴他：「」咱們過幾天到媽媽朋友家去玩，她家也有一個小朋友，是個小妹妹，你們可以一起玩玩具，捉迷藏，你是不是最喜歡捉迷藏啦。」
如果孩子曾經見過這個朋友，那可以幫他回憶他們之間曾經發生的事，比如說：「寶貝還記得這盒餅乾嗎，是陳阿姨送的呀，咱們過兩天去找她玩好不好？」
這樣的對話可以讓孩子逐漸放下防備，在真正去朋友家的時候，他就會知道：哦，媽媽這兩天說的就是這個阿姨家。
（4）家長示範，讓孩子學習一些社交禮儀
如果我們只是一味地讓孩子打招呼說話，一般都會失敗，因為孩子不知道應該怎樣做。
我們可以模仿孩子的口吻和別人打招呼、說話，給孩子提供一個樣本，讓孩子去模仿。
我每天送兒子去幼兒園，他都不愛和園長奶奶打招呼，但是我每天都堅持用孩子的語氣和園長奶奶說"園長奶奶，早上好"。
堅持了半個月，兒子終於能夠和我一樣，大聲地說出"園長奶奶，早上好"。當時我的心情，是終於等到了花開的感覺。
面對這個世界，慢熱的孩子有自己的打開方式，他們可以用自己的方式和這個世界相處得舒服。
我們能做的就是尊重孩子的性格特點，並在適當的時候給予一定的引導。
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(文：袁小肚，圖片選自網路，侵權刪。）
我是@深夜聊育兒，關於內向，你有什麼類似的經歷嗎？有什麼看法嗎？歡迎評論區留言分享喔。
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