這個「帶娃學地理」的故事，也許道出了教育孩子的真諦……
認真教育孩子，是一種什麼樣的體驗？
陪寫作業、陪練鋼琴以外，會不會有更振奮人心的打開方式？
答案是，當然有！當父母的愛與投入，與孩子的興趣發展結合起來的時候，結果會是意想不到的美妙。
@Steven0215家兒子11歲，孩子3歲後，就開始注重陪孩子讀書、遊歷、做實驗、聽講座、參觀博物館、觀察大自然；潛移默化中，讓孩子接觸多學科知識，發現興趣、培養特長 ...而且，把每一項的探索，做到了極致！
今天分享的，是他們親子學地理的「極致」體驗，真的好讓人漲「見識」。讓我們知道：
普普通通的人家，就可以給孩子最具「先進理念」的教育
孩子的興趣、特長，可以被早早發現、早早培養
和孩子一起學習、探索、成長，也許是「中年人生」的最美形態 ...
這篇文章里提到的方法，在培養孩子各方面興趣時，都可能有借鑒。文中她還分享了大量優秀少兒地理讀物。感謝！@Steven0215！
本文由花友 @Steven0215 發佈於小花生寫作計劃，圖為作者旅途中拍攝青海貴德丹霞地貌
作為一名路痴文科生， 在我的心目中，地理一直是相當於理科的存在。我喜歡歷史，但是曾經並不愛地理，和隊友帶娃學習地理的時候，我和娃都覺得地理其實真的很有趣。
娃小的時候，也是和隊友互相零散、隨意地啟蒙著地理。一直覺得我們在地理上花費的時間不多，這幾天整理了一下，發現這麼些年下來也有一些小方法和小心得，跟大家分享一下，歡迎批評指正。
我家娃的地理學習，尤其是自然地理部分，其實是揉在理科啟蒙里開始的，有興趣的可以看看我上次寫的《理科啟蒙九大招，八年養成科學迷》這篇文章，很多原則和方法是相通的。關於通過看紀錄片、逛科技館和博物館等這些方法，這裡就不重複了。
優美的地理環境讓人身心愉悅
在生活中學習地理
我們生活在地球上，無論是日升月落還是地形地貌、無論是氣候變化還是自然資源，無論是人口經濟還是城市發展，地理真的是無處不在。
在娃還是一個小小娃的時候，對什麼都很好奇，不但愛看《十萬個為什麼》，也愛問為什麼。對於娃的問題或在生活中碰到一些涉及地理的知識或現象時，我們盡量會用他能聽的懂的方式，給他講解。
比如怎麼辯認方向？
帶娃去看看日出，看看日落，指著太陽升起和落山的方向，告訴娃那是東方和西方；讓娃伸出雙手，右手朝東，左手朝西，面前是北方，背對的是南方。
不要老和尚念經一樣枯燥的講解，當做和娃玩遊戲，一起邊唱邊做吧！
比如帶娃坐各種交通工具，認識各種標誌。
（圖片來源於網路）
讓他了解線路和走向的概念，學會判斷距離的遠近，還可以結合地圖設計合理的出行路線等等。這個習慣到現在還保留著，出門旅遊前，娃和隊友會仔細研究地圖，做好路線方面的攻略。
比如帶娃去田野山間。
我們有時候會從山腳的水稻講到山腰的小麥，從泥地上的果木講到懸崖壁上的灌木，讓娃了解本地的農作物和植被情況，和書上看到的其他地區比一比。
比如二十四節氣，反映了太陽對地球的影響，很多節氣各地有不同的習俗，我們常常按本地習俗過節，有點儀式感。
講冬至的時候，我會講我們要吃冬至圓，然後可能會跟娃聊聊地域差異造成的習俗差異，也會講講冬至日照時間為什麼最短而黑夜最長等等。
又比如周末帶娃爬爬山，登上一座高峰，俯視城市全貌，聊一聊從老城到新城的發展變化，短短几年間，城郊荒野變成了高樓大廈，舊貌換新顏。
娃上幼兒園的時候，我們買了地球儀，在客廳的牆上掛上地圖，看書遇到一個國家和地名，我們就去地球儀或地圖中找出來，說一說相關的知識。
總之，生活中處處有地理，地理知識就在我們的身邊。
小時候玩過這種拼圖
上面說的這種可以作為地理啟蒙的生活實例還有很多很多，我們做的其實遠遠不夠。我寫的這些也是拋磚引玉，只要您在生活中做一個有心的媽媽，肯定能發現更多有趣的實例，地理啟蒙其實不知不覺就完成了。
我的碎碎念：經常聽到有媽媽抱怨娃問題太多，不知道怎麼回答，或者自己太忙懶得回答，或者怕在娃面前答錯等等。
其實，對於家裡那個愛問問題的娃，爸爸媽媽應該無比開心才是！滿腹的好奇心，濃厚的求知慾，你擁有的是一個寶藏男/女孩呀！
從小，不管娃問什麼問題，不知道的我就直接說不知道，不確定的我就直接說不確定，我從來不在娃面前不懂裝懂。
我會告訴他：
「哎呀，這個問題很好啊，不過媽媽也不大懂，我們一起去查一下資料吧！」
「咦！寶寶真愛動腦筋，我都沒有發現這個問題耶！我覺得……，不過這方面媽媽不擅長，所以不確定對不對，等爸爸回來，我們一起來討論一下吧！」
「你這個問題很有意思，媽媽現在忙，你先自己去查一下資料，等下我向你請教哦！」
……
娃的問題媽媽不知道沒關係啊，引導娃去思考，去學習，去研究就可以了。媽媽並不需要在娃面前做個無所不能的超人。
知識趣味兼得，我推薦這些地理書!
我和隊友平時都要上班，娃要上學，一年到頭假期有限，更別說放假了多少還有興趣班，真能帶娃行萬里路，用腳步去丈量地球的時間不多。怎麼辦呢，看書吧！不管是激發地理興趣還是拓展地理知識，讓孩子盡情閱讀吧！
《我的第一本地理啟蒙書》
《我的第一本地理啟蒙書》
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這本書以前也介紹過，作為小朋友的地理啟蒙真的非常好，它的語言很幽默，從孩子的視角和經驗出發，把地理知識講解得通俗易懂又生動有趣，讀完可以獲得許多地理常識。
人文版《地圖》
人文版《地圖》
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忍不住再介紹一次。大開本，各國邊界、城市，物種、山川、人文歷史、建築藝術、特色美食、奇妙趣聞，超量信息立體呈現。
每一頁都是一封環遊世界的邀請信，包含了豐富的地理知識，是培養兒童興趣、探索地球與世界的工具性繪本。
《中國國家地理少兒百科: 地球》
《中國國家地理少兒百科: 地球》
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這本書是圖書館借的，系統介紹了地球有關地表的一些知識以及地貌的變化的相關知識。比如地球上的主要的地表形態，如平原、山地、河流、峽谷等。這些形態因為地球內部的物質不停運動也在不斷發生著巨大的變化，有時上升，有時下降。
《中國地理百科》
《中國地理百科》
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比較中規中矩的一本書，介紹了中國地理概況和各省市地形特徵、氣候資源及人文地理知識。
《希利爾講世界地理》
《希利爾講世界地理》
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希利爾以旅行家的角度，把枯燥的地理知識變成了非常有趣的故事，從孩子的視角出發，從北美洲到南美洲，從歐洲到亞洲，從非洲到大洋洲，世界各地的風物人情都被他講述的充滿趣味。
比如說，希利爾別出心裁的寫到，歐洲地圖翻轉過來的圖像就像是個老婦人，老婦人的頭是西班牙，帽子是葡萄牙，衣領是比利牛斯山脈，衣領下面是法國，鼻子是直布羅陀海峽，長腿是義大利。
這麼生動形象有新意的比喻，實在太讓人愛不釋手了。
《DK兒童地理百科全書》
《DK兒童地理百科全書》
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DK出品，質量保證。涵蓋了自然地理的各個方面，從火山爆發到令人難以置信的水晶洞穴，從海洋的底部到較高的山峰，從地球的形成、結構到狂暴的天氣、無休無止的地質作用，從生動的地貌一直到地球上的國家和人民。
《孤獨星球：你所不知道的世界》系列
《孤獨星球：你所不知道的世界》系列
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這是一套介紹世界各地風光、人文，以大洲和國家分別作為區域劃分的《孤獨星球》（兒童版）系列圖書，以精巧的開本，豐富的內涵，將歐亞、非洲、南美以及其中著名的國家和城市一一展現在讀者面前。
羅馬
倫敦
《給孩子講中國地理》
《給孩子講中國地理》
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這套涉及地形、地貌、山水、海洋、氣候、土壤、生物資源、民族、民居、民俗等方面。
它的區域劃分是跟地理課標區域劃分保持一致的，比較方便以後的學習考試。還沒看完。
《地圖與定位》
《地圖與定位》
作者：愛德華多·班克里
出版：中國大百科全書出版社
這本書介紹了有關地圖與定位的知識，以及如何讀取地圖中的信息，正確使用指北針或利用周圍壞境中的其他標誌物進行定位的方法。
《可怕的科學》系列
《可怕的科學 經典科學》系列
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《可怕的科學》全集
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這套娃已經借來看過還非要我買一套回來，非常喜歡，裡面有很多涉及地理方面的知識。
《陽光灼熱的非洲 拉魯斯百科全書 青少版》
《陽光灼熱的非洲 拉魯斯百科全書 青少版》
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《拉魯斯百科全書》被譽為世界百科全書之父，享有很高的聲譽，是當今歐洲以及其他英、法語系地區的家庭必藏書。看這本書是因為娃認識了一個從非洲來的小朋友。
《地球使用說明書》
《地球使用說明書1》
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《地球使用說明書2》
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寫給孩子們看的非常有趣的環保圖書。
我的碎碎念：記得魯迅先生說過，讀書「必須如蜜蜂采蜜一樣，採過許多花，這樣才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限。」我很認同。娃小時候，不要只盯著對提高成績有用的書，多考慮一下娃的興趣，多看看雜書、閑書吧！
讀地圖，學地理
地圖是地理的靈魂，可以說沒有地圖就沒有地理學。
不說實際生活中地圖的用處，就是地理考試也有非常多的內容來自地圖。如果能培養良好的用圖習慣，掌握正確的讀圖方法，把讀圖用圖形成一個基本的地理技能，那麼就已經掌握了學習地理的最重要工具。
為了學好地圖、用好地圖，最好的方法當然是讓娃喜歡看地圖，經常看地圖，從小養成看地圖、用地圖的好習慣！
我家常備地圖，從掛牆上的大幅地圖，到書桌上配合書本的小幅，分塊的自然地理、人文地理、區域地理都有，大大小小買了很多。
娃剛啟蒙的時候，有幾年隊友的工作地點離家200多公里，放假的時候才回家。我們就買了中國地圖、浙江省旅遊交通圖、家裡和隊友工作所在地的城市交通地圖，指著地圖教娃找到家所在位置、爸爸工作的城市，中間有多少距離。對娃來說，這只是一個找爸爸的遊戲。
如果爸爸要回家，或者寶寶要去找爸爸，讓娃看著交通圖看看有多少種途徑可以到達，實際又需要多少時間。
出遊前娃和隊友設計路線
在地圖上找出這些路徑經過了哪些地方才能到達目的地，跟娃講述沿途不同路線又經過了什麼主要的大橋、山洞、高架橋、高速公路，看完地圖。帶娃在路途中時，每次看到找過、說過的地名和其它名稱，娃就會非常興奮：「這個地方我知道！我在地圖上看到過！」
地理學習，提倡做到「左圖右書」，看書和看圖相結合。簡而言之，就是娃學習的時候，可以在手邊常備一本地圖，隨時運用地圖，及時將學到的地理知識在地圖上查找、熟悉。
很重要的一點是：讓娃學會正確的讀地圖的方法和順序。
拿到一幅地圖，我們該按照什麼方法和順序來讀呢？
首先要讀地圖的名稱。一幅地圖的圖名，一般是根據它的區域範圍、主題內容等來確定的。這個圖名就是地圖的主題，很多圖名一看就能讓你明白這是這麼類型的圖，比如行政區劃圖、地形圖等，就好比我們一本書的書名、一篇文章的標題。
其次要讀圖的比例尺、方向和圖例。這些就像是地圖的語言，是地圖的三個基本要素。娃已經很習慣這點，還指著地圖跟我說：「不看圖例我怎麼知道地圖上這些代表什麼呢？！」
比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小或擴大的程度。
剛啟蒙的時候，讓娃有個大致的比例概念就可以了。等娃大一點，可以跟他解釋：比例尺=圖上距離/實際距離。
我娃學了分數，娃很容易就理解比例尺的大小，分子為1，分母越小，比例尺越大；分母越大，比例尺越小。地圖讀多了，娃自然而然也明白比例尺大小與地圖的關係，比如當地圖的圖幅大小相等時，比例尺越大，反映的內容越詳細，表示的範圍越小。
方向：地圖上辨別方向的方法，看指向標、經緯網，有指向標的地圖，根據指向標所標方向去辨認，如果地圖有經緯網，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。如果前兩者均沒有，則按照「上北下南，左西右東」確定方向。
還有就是讓娃學會有目的、有重點、仔細全面觀察地圖。地圖上的信息量往往很大，密密麻麻的，如果漫無目的，看半天也不知道看什麼。除了基本的行政區劃圖、地形圖，還有涉及人口、城市、交通、工農業等人文要素，以及氣候、水文、地形、土壤、植被等自然要素空間分布的專題地圖，可以根據需要選取。
我們一般是，看書的時候或者平時討論的時候，碰到需要查看地圖，所以一般目的就很明確，在看圖的時候就可以讓娃根據要讀取什麼信息，學會迅速準確的找到自己需要的地方，抓住地圖上的重點內容讀。
如果娃上中學，其實地理學習包括考試的時候，看圖還是要很注意細節，不要漏掉地圖上的信息，這個習慣是很要緊的。
還有一點是畫圖。這個我們做的還很少，還沒有太多經驗。娃以前自己畫過八大行星的圖形，通過畫圖比較，對各行星的大小、距離、位置等等就有非常直觀的認識，也許是因為調動左右腦協同思考，也許是他喜歡，記得特別清楚長久。
我的碎碎念：學看地圖，非常有好處，不但可以學習地理知識，還可以激發孩子的空間想像能力，但要循序漸進，也要注意方式方法。小娃不要一上來就讓他去看地形圖，跟他說什麼等高線！你可以跟他用做遊戲的方式，比如遮住地圖上的某處，和娃一起玩猜猜猜遊戲等。
我個人對娃的啟蒙，最主要是培養他的興趣，讓他了解、積累一些基本知識，掌握一些方法，培養一些習慣，不是拔苗助長，一直去灌輸中學的地理知識，也從來不讓他去記去背。
從各科知識中學習地理
我想說的是，地理是一個綜合性的學科，在學習的時候可以利用和其它學科的密切關係，互相促進。
比如學習語文古詩時，讀到「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天」這樣的詩句，可以順帶講講瀑布形成的地理條件。
讀到「蜀道難，難於上青天」，娃沒概念啊，可以翻開地圖，講講四川盆地的地貌特徵，不但學習了地理，再理解詩句也是水到渠成。
讀到「黃河之水天上來，奔流到海不復回」，可以拿出地形圖，講講黃河的發源地、流向以及我國西高東低的地勢特點。
學習歷史時，比如古巴比倫，古埃及，古印度和中國這四大文明古國，都發源於大河流域附近。我們可以在世界地圖上找到底格里斯河和幼發拉底河、尼羅河、印度河和恆河、黃河，再觀察觀察這些河流的經緯度都有什麼特點。
然後和娃說說北緯30度到北緯40度之間地理和氣候條件，大河流域河水定期泛濫帶來充沛的水源和肥沃的土壤，這些都有利於農業生產的發展等等。同樣的，很多歷史事件的產生和發展也都跟地理環境有很大的關係。
科學就更不用說了，自然地理部分涉及的天體系統、地球運動、大氣運動等知識，就與很多物理知識相關。比如說到大氣運動，要知道氣壓是什麼，氣壓與海拔有什麼關係，氣壓與溫度有什麼關係，氣壓差與空氣運動的關係等，都與物理相關。
岩石的風化、土壤的酸鹼性、喀斯特地貌石灰岩地形的形成，又與許多化學知識相關。區域地理環境，與生物學科中各種植物和作物的生長等關係密切。
我的碎碎念：地理的學科性質決定了，是跟其他學科相聯繫的，特別是涉及到科學、人文和社會，像上面這些其他學科遇到的一些地理知識，有些我們跟娃簡單講過，有些覺得還有點深奧就先放著。我是覺得通過這種知識點和其他學科聯繫起來學習，比較生動有趣，娃可以通過其他學科更好的了解地理，也能通過地理知識更深入的理解鞏固其他學科。
旅途中，修習地理
古人常說「讀萬卷書，行萬里路」，趁著假期多帶娃出去旅遊，把旅途中的所見所聞和地理知識相結合，這樣學習地理輕鬆又有趣。
就算是純遊玩，大自然的神奇，會深深的印在孩子的心中，也是最生動的地理課！所以地理真的是最需要出去走走看看的學科。
娃很奇怪，為什麼山頂下雪，山腳陽光燦爛？跟娃說了氣溫垂直分布的特點，氣溫隨地勢的上升而降低啥的。後來帶娃去雲南旅遊，導遊說「一山有四季，十里不同天」，娃就秒懂了。
我們浙江多山地、丘陵，有很多梯田。但梯田種植農作物，基本依靠人工，娃說以後當科學家要發明可以幫農民伯伯在梯田上收割稻子的機器人。
去年剛帶娃去了福建，好有趣的土樓建築！
雲南石林，神奇的岩溶地質地貌。
娃最喜歡探索這樣的岩洞，大概男孩子心中都有一個尋找寶藏的夢吧！
驚濤拍岸，娃回去寫了一篇作文，形容這些白色的浪花像爸爸喝的啤酒的泡沫。
我們也經常只是純玩，什麼知識都不講，都不想。
脫掉鞋子，赤著腳丫，自己細細去感受。
我的碎碎念：有時間有機會的話，盡量帶娃多去一些地方，多看看各種不同的地形地貌，也可以結合實際讓娃學一兩點地理知識，但一定要找娃感興趣的，與所見所聞密切聯繫的、適合孩子認知水平的內容，切記不要長篇大論，不要枯燥乏味，如果娃不想聽，千萬不要硬拉著講，因為我們本來的目的就是出去玩的，讓娃身心愉悅才是我們的初心。
以上這些心得體會，只是我們學習地理的一點淺見，我們不是地理專業，很多花友肯定有更好的經驗和方法，我們也需要不斷學習。但是，不要讓娃去死記硬背枯燥的地理知識這是毫無疑問的，家長多用點心，只要用對方法，娃一定會覺得地理真的很有趣！
※家是講理的地方，父親始終沒有覺悟……
※從廚藝小白到獲美食大獎：3年來堅持給兒子做早餐，她也成為了更好的自己！
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