北京海淀啟動家校社課程模式，《中華詩文學習》共襄盛舉

日前， 海淀區啟動家校社課程模式，該課程模式採用學校組織、家長參與、社會支持的家校社共育模式，力求提升教師及家長的教育理念，以形成富有正能量的家校社和諧育人的氛圍。 作為家校社課程模式的一種探索，6月12日西苑小學開展 「悅享匯」活動，不僅向來賓們傳播了學生積極向上的學習和生活態度，還使西苑小學「怡美」文化走出校園，深入社區和每一個家庭，為家校社共育奠定了良好的基礎。

出席本次活動的領導：部機關行管局領導王清林、海淀區教科院主任閆順林、海淀區社區教育指導中心主任李祥和副主任張偉、海淀區西苑小學校長李輝等。此外《中華詩文學習》主編受邀參加並作嘉賓點評。

西苑小學的同學們在老師的精心組織下，表演了古詩誦讀、啦啦操、跳繩、武術、集體舞等精彩節目，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。據悉，西苑小學歷史悠久，學校始終秉承著「一切為了孩子，為了孩子的明天」的教育目標，促進孩子們健康快樂的成長，從打好基礎、到發展特色、到內涵建設、到深化共享，已進入辦學育人的良好狀態，在海淀區建設世界水平、中國特色、首都特點、海淀品質的教育強區中做出積極貢獻。

學生家長黃歡從親子閱讀、提升閱讀能力的角度，向來賓分享了自己在閱讀過程中的經驗。

班主任張晶老師從個人閱讀和師生共同閱讀的角度分享了她的讀書體會。

《中華詩文學習》主編作嘉賓點評：媽媽的好書分享，選擇的書目非常用心，非常接地氣，講身邊人講身邊事，讓人感覺很親切，很有說服力。希臘大哲學家柏拉圖說「良好的開端是成功的一半」，這可算是一個例證。張老師跟我們分享了讀書的一個濃縮全過程，從內容的選擇，方法的堅持，令人信服地得到結論：讀人使人受益。讀書除了增加知識之外，在更深層的意義上，是可以培養和熏陶一個人精神氣質的。一個好的老師能讓他們班級的學生變化氣質，一個好的校長能讓他們學校的學生變化氣質，西苑小學同學們在校長的引領下、在學校和社區氛圍的熏陶下，多讀書，讀好書，一定會終生受用的。

人在少年兒童時代，記憶力最好，想像力最活躍，思想意念最為澄澈透明。如能在這個黃金時段，熟讀並背誦大量的經典名篇，名詩名句，哪怕是似懂非懂，也沒有關係，只要能熟讀成誦，大量記憶儲存就行，這就好比是一座文化冰山。隨著同學們逐漸長大，視野逐漸開闊，理解力的逐漸增強，對人生的感悟逐漸加深·····，這座文化冰山就會逐漸在內心消融，這甘美又富含中華文化元素的源頭活水，就會潤物無聲地地滋養著同學們的身心，讓人終生受益無窮。

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