建行董事長田國立：新金融兼具科技屬性和普惠特點，必須與科技教育結合

6月24日，新金融人才產教融合聯盟第一屆理事會暨論壇在上海成功舉辦，國家有關部門、境內外知名高校、金融機構、社會團體、創新型企業和業界專家齊聚一堂，共議產教融合大計。此次活動旨在深化聯盟成員間融合與合作，為深化產教融合，培育新金融人才，服務國家戰略，促進經濟發展動能轉換貢獻聯盟力量。

來自社會機構、境內外高校、央企和金融機構、創新型企業的六十四家理事單位、六家觀察員單位參加了上午的聯盟理事會，中國建設銀行當選首屆聯盟理事長單位。會議審議通過了聯盟章程，明確了聯盟的性質、宗旨和基本職能及成員權利和義務，以及聯盟的運行機制。

中國建設銀行黨委書記、董事長、建行大學校長田國立介紹稱，這兩年來，建行聚焦「三個能力」建設，致力於新金融理念和模式探索，分別啟動了住房租賃戰略、普惠金融戰略、金融科技戰略。

「新金融的探索實踐，使我們深切認識到，金融不應該去追求金字塔尖上虛假的繁榮，而要關注金字塔底下真實的萬家憂樂。金融不應該是「高大上」的貴族話題，它關係到百姓居家生計、柴米油鹽。金融說到底是社會實踐活動，銀行本質上屬於服務業，金融的宗旨就是為實體經濟服務。唯有回歸服務本源、植根實體經濟，主動適應現代化經濟體系建設需要，銀行才能與時代發展同方向、同步調。」田國立表示。

在田國立看來，新金融兼具科技屬性和普惠特點，因此必須與科技結合、與教育結合。一要義無反顧地緊緊擁抱高科技。新金融必然是以數字化、平台化為主要特點和生產方式的「科技金融」。為此,建設銀行率先成立了金融科技公司，改變了傳統科技附從於銀行業務和流程的定位，使金融科技本身成為產品和服務、成為價值創造活動。二要推動新金融與教育深度融合。普惠金融不只是簡單向中小業者投放貸款。新金融是為普羅大眾服務的金融。金融人應該從金融街會議室走到大眾中間，讓更多的人了解並學會使用金融工具。金融資源的可得性和公平性，與教育的可得性和公平性密不可分。

他談到中國建設銀行作為國有大行，義不容辭承擔起推動、構建新金融生態、與大家攜手開創金融與產教融合新未來的社會責任。依託聯盟，建設銀行將率先把長期經營中積累的海量數據脫敏後，共享給聯盟成員科研使用。協同創新，建設一批產教融合創新實驗室，在高校與企業之間架起一座科研創新和成果轉化的橋樑。賦能社會，與高校廣泛合作辦學，共建建行學院，開展金智惠民等項目，面向廣大中小企業家、扶貧幹部等，開展金融普及和專業培訓。通過開辦創業者港灣，為中小企業打造普惠金融商學院。延伸拓展建行大學平台，把培訓送到鄉村的田間地頭，帶動農村產業發展。

田國立表示，聯盟把金融人才培養作為重要的內容，除此之外，還將為新金融學科建設和學生培養，提升全社會金融素養多作貢獻，帶著鮮活的社會和技術問題，走入校園和企業，共同探索解決之道。聯盟將努力用金融的力量，助推科研成果的轉化和市場應用，讓科學家們的智慧和心血，不應只作為束之高閣的盆景，而應轉化為造福天下蒼生的陽光雨露。

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