孩子撒謊別生氣，了解謊言背後的原因，這可能是孩子聰明的表現

在某幼兒園的教育分享會上，園方請來了優秀的育兒專家為家長們解答問題，家長吳女士很是煩惱的提到了自己孩子喜歡撒謊的毛病。原來吳女士的女兒從前也是個乖巧老實的孩子，不知道從什麼時候開始喜歡上用謊言戲弄別人，有一次吳女士急著出門卻發現自己的包包不見了，找了很久才在女兒床底發現。可是她之前詢問孩子的時候，她卻撒謊說沒看見，然後像看笑話一樣看著她在屋子裡尋找。吳女士也特別生氣的打了孩子，還用罰站等方式告誡孩子不準說謊，可是下一次孩子依然會撒謊。

聽過吳女士的苦惱之後，專家問了她幾個問題：平時陪伴孩子的時間多不多？每天有沒有抽時間與孩子交流？吳女士也有些慚愧，因為她和丈夫的事業非常繁忙，早出晚歸，孩子都交給了保姆和婆婆，別說聊天了，連一起吃飯的時間都很少。

其實吳女士的問題也是很多家長的問題，那就是孩子愛撒謊，並且屢教不改該怎麼辦？

很多家長都認為撒謊是道德問題，因此發現孩子撒謊的時候就會懲罰孩子。但是懲罰反而會加劇孩子撒謊的行為，因為孩子害怕被懲罰，所以會編出讓家長滿意的謊言避免受罰。雖然要求孩子不能撒謊，但是家長們大多都撒過謊。回憶一下自己撒謊的過程，大家應該也明白，撒謊是有原因的，同樣孩子撒謊也是為了滿足自己的某種需求。

有的時候是為了讓父母高興，比如孩子在學校過得不開心，但是不希望家長擔心，於是會撒謊說自己過得很好；有的時候是為了避免懲罰，比如有的家長對孩子比較嚴格，孩子成績沒考好就會受到懲罰，於是孩子就會偷偷改掉分數；有的時候孩子並沒有撒謊，只是說出的話太匪夷所思，比如看到窗帘在動就說是有人。

因此當家長發現孩子撒謊的時候，首先應該做的不是生氣、懲罰，而是應該思考孩子謊言背後的需求。

就像吳女士的女兒，她的需求就是媽媽的陪伴，於是她藏起媽媽的包，就是為了延遲媽媽出門的時間，可惜吳女士並沒有意識到這一點，反而懲罰了孩子。反過來想，孩子說謊也不是壞事，因為家長可以推測出他們的內心想法，倘若孩子拒絕溝通那才是不太好的狀態了。

想要改善孩子說謊的行為，還是得從家長自身開始改變，至少家長在孩子面前是不能說謊的，否則就起了一個不好的榜樣作用，孩子會模仿家長的行為。並且建議家長走進孩子的內心，平日再忙也要抽出時間和孩子溝通，及時了解他內心的想法，避免孩子用謊言這種方法來達成目的。

除此之外，家長們在孩子撒謊之後還是應該以講道理的教育方法為主。有的家長見孩子撒謊特別生氣，除了懲罰孩子之外，還給孩子貼上「謊話精」的標籤，那麼孩子很有可能就會按照父母的標籤成長了。

面對孩子的謊言，家長其實可以想想好的一面，這說明孩子思維能力、表達能力都有了進步。而且只要了解謊言背後的原因，溫和的解決問題，就可以解決孩子撒謊的習慣。

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