同樣都是投贈詩，孟浩然卻贈給張丞相，跟自己前途有關，寓意深

與其他詩人相比，孟浩然的詩總會給人意猶未盡的感覺。從小孟浩然的爺爺就教育他要好好學習，今後參加科舉考試，在朝廷中某個一官半職。孟浩然通過自己的努力果然不負爺爺對他的期望，在17歲那年，參加襄陽本地考試中嶄露頭角。

眼看著自己再等明年就可以去京城實現自己的理想，可孟浩然卻做出一個大膽的決定就是不參加考試了，他的理由很簡單，是不想進入混亂的朝廷中做幫凶。皇室混亂、朝廷腐敗、綱紀不振，孟浩然不想涉入其中。得不到家人的理解，孟浩然開始通過吟詩作賦來釋懷自己。隨著自己年齡的增長，孟浩然知道想要改變這一切，就要有人去引薦。當年，孟浩然創作的一首五言律詩—《望洞庭湖贈張丞相》這首詩是這樣寫道的：

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥聖明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

這首詩的題目是「望洞庭湖贈張丞相」。我們大家都知道，洞庭湖現在是中國第二大淡水湖，那贈張丞相，又是何許人也呢？其實這首詩是孟浩然在西遊長安的時候創作的，這首詩是孟浩然來贈送給自己的忘年之交張九齡，當時張九齡是任少監、集賢院學士副知院士。孟浩然之所以會把這首詩贈送給張九齡，就是想得到他的引薦。

這首詩既然叫「望洞庭湖」，自然也是立足於洞庭湖的浩渺煙波，在開頭部分就交代了浩瀚的湖水。這種湖水跟天空就是渾然一體，整個景象都是開闊的，天倒映在水裡，就是水天相接。

在作這首詩的時候，孟浩然是站在湖邊，遠眺湖面的景色。，潤澤著千花萬樹，容納了大大小小的河流。第三句和第四句話寫到了湖的廣闊，五六兩句又轉入為抒情。在這個太平盛世中，孟浩然不甘心閑居無事，要做出來一番事業，這也是孟浩然向張丞相表明了自己的決心。雖然當個隱士很好，但這並不是孟浩然的本願，他一心嚮往成就大業。可是自己怎麼都找不到門路，希望能夠讓張九齡幫自己引薦一下。

「坐觀垂釣者，徒有羨魚情」最後這兩句孟浩然是在說自己是坐在湖邊觀看那些垂竿釣魚的人，然而卻只是白白的羨慕，垂釣者其實暗指朝中執政的人，比如張九齡。孟浩然很巧妙的運用了臨淵羨魚，不如退而結網的古語。整首詩都沒有露出明顯的痕迹，但卻從整體上能夠表達自己想成就一番大事業的願望，就怕沒有人引薦自己。

孟浩然的這首」投贈「詩所表達的寓意與別的詩人大不同，比如李白的《贈汪倫》是因為汪倫請李白喝酒，還給他送行，所以李白要表示感謝做出了這首《贈汪倫》詩，那麼孟浩然的這首投贈詩表達的目的也是很隱晦，就是希望自己能夠得到引薦。孟浩然想的也很周到，通過景色的描寫來求引薦，結尾又用」垂釣者「來做引子，可見孟浩然寫得含而不露，不失身份。

也是憑藉這首詩，孟浩然與張丞相結為知交，並在他的引薦下，結識了很多長安城的達官貴人。其中就有王維、張九齡等文壇的領袖，與文人志士在一起，孟浩然也實現了自己的理想。

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