家長必讀！影響孩子一生性格的黃金期，千萬被無知搞砸了！

兒童教育專家瑞雪在《捕捉兒童敏感時期》一書中提到，自我意識的敏感時期是孩子未來性格的最早映射。

未來性格的都起源於自我意識的敏感時期。

這段時間對孩子來說非常重要。在這個時候，如果父母堅持「循規蹈矩」，把孩子搞得一團糟，家庭往往會成為「衝突和戰場」。

那麼，面對「什麼東西都是自己」的娃，比講道理更有用的，是以下這些方法！

1. 不要把孩子放在中心位置

俗話說，隔輩親，小B和先生因為工作繁忙，所以通常爺爺奶奶會帶孩子。

孩子的祖父母很寵孩子，通常孩子只要想要，老人就會給。

包括吃的，想吃什麼都給他吃，最喜歡說的話就是，「我不吃，給寶寶吃」,「你喜歡，就都是你的」，「你想去哪裡,我們就去哪裡。」

事實上，我們都知道這是老年人表達愛的一種方式。

但從長遠來看，孩子認為他是世界的中心，一切都必須以我的思想為基礎，不考慮他人的感受，這確實會造成孩子以後的「自私專橫」。

因此，在家庭中，最正確的養育是照顧家庭中每個人的想法。

2.明確物品的所有權

我們需要幫助孩子區分什麼是他的，他能做什麼，什麼東西是別人的，他不是主人。

只有當孩子明確了「我的」和「你的」之間的界限，他才會尊重別人，不會為了滿足自己的慾望而搶奪別人的東西。

處於「什麼是我的」敏感期的孩子其實只是想填滿他們的慾望，我們只需要讓孩子明白，每個人都有自己的東西，他們都有自己喜歡的東西，別人的東西不能放在你的口袋裡。

3.鼓勵交流與分享

物業敏感期的表現可分為三個階段:

第一階段是認為一切都是我的;

第二階段是要明白「我是我的，你的就是你的」，我不拿你的，你也不要拿我的！

第三個階段是理解，東西是可以交換的，在交換和玩耍之後，我的還是我的，你的還是你的。

因此，當孩子有明確的主人翁意識時，下一步就是鼓勵交流和分享。

如果你的孩子這樣做了，不要猶豫，要儘快去表揚他們。

很多時候，家長也不需要長篇大論的說教，用自己的行為潛移默化的影響孩子就可以，比如自己也會將喜歡的東西分享給孩子，或者是分享給其他的家庭成員。

比如，將一顆甜甜的橘子分一半給身邊的人，孩子看到就會明白，有好吃的是可以大家一起分享的。

這樣，各位家長明白了么？

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