越打越罵越是不改，批評孩子也要講求方法！

今天一早起來，樓上孩子又被打了。一大早就打孩子的事情，我也就見過樓上這一家。

打了足足十多分鐘，打的過程中還罵罵咧咧的。

我以為他會有什麼很厲害的言語，但我趴在窗戶上聽了半天，他嘴裡出來的話只有一句：

「你究竟聽不聽話？！」

而他的女兒也不愧是他的女兒，回答也只有一句：

「我聽話，我乖，我再也不了。」

樓上孩子挨打，不僅僅是這一次，她屬於經常挨打的，每次都打的很慘，孩子叫的撕心裂肺。

究其原因，僅僅可能只是：晚上做作業慢、周末某個動作慢。並且每次挨打的模式基本一樣：挨打，再配上重複的對話。

偶爾有例外，挨打超過20分鐘，奶奶會出來保護。

奶奶也只有一句話：「你打她幹啥子嘛」

然後響起更大的幾聲打罵聲，草草結束。

其實，在孩子的成長過程中，總會犯這樣那樣的錯誤，但一犯錯誤就打，或者打了就不了了之，往往錯過了最佳的教育時機。

我喜歡把這個犯錯後的時間稱作孩子的自我認知期。

很多爸爸媽媽和我交流，感覺現在和孩子交流基本靠吼，教育基本靠手。

一遇到孩子犯錯誤，瞬間火氣就上來，像吃了炸藥一樣。

事實上，經常吼孩子，交流基本阻斷，教育微乎其微。

孩子犯錯之後，做一些有效的溝通，掌握好方法，比打罵效果更好。

1、弄清原委

事情弄清楚之前，建議不要劈頭蓋臉開罵。務必弄清事情的原委，讓孩子有說話的時機。

樓上爸爸的做法，就是不問緣由，突然爆發，直接開打。

這樣的做法，即便孩子口裡叫作「我錯了」，但孩子未必真心認錯。

2、了解想法

知道原委和孩子內心想法後，要問清孩子內心的真實想法，即便是一些很「嚇人」的想法，都不要慌張。

他說了很「嚇人」的想法，我們都應該理解為童言無忌。

引導孩子自己找出解決方法，先順著他的想法，給他尊重，讓他按照自己的想法尋找辦法。

他可能會想出很多個解決辦法來，不要急著否定，而是應該幫著他分析這些解決辦法是否真的能夠解決問題。

3、分析後果

羅列出孩子想到的解決辦法，一一的分析。

首先就要讓他自己分析，如果這樣做了，會有怎樣的後果。

曾經有一個小孩，在小區玩耍，其他小朋友不給他玩具玩，他非常的生氣。

回家後告訴媽媽：「我一定要讓他們好看，下次我要打哭他們!」

媽媽沒有生氣，告訴孩子:「打哭了以後呢？他就會給你玩具了嗎？」

孩子說:「應該不會。」

媽媽說：「那你打他有什麼用？想想有沒有其他可行的辦法？或者你想一想為什麼他不給你玩具玩呢？」

最後小朋友想了想說：「那下次我帶我的玩具下去，和他分享著玩，互換著玩。」

4、換位思考

讓孩子站在你的立場想一想：他希望你怎麼做？

我相信他絕對不會說「我希望你打我」，那他就應該給出另外一個希望你對待他的方法。

把這個方法，作為你和孩子之間的約定，既能增強互信，也能增進感情，還能解決問題。

同時，他提出的希望，家長一定要積極的支持他，這樣以後孩子遇到什麼事情，會更有信心。

讓孩子站在父母的角度的思考處理他的問題，會讓孩子學會思考，自己以後怎麼做的問題。

5、學著反思

最後，必須要問孩子一個問題「你以後遇到類似問題，準備怎麼做？」

不是讓他不要怎麼做，而是他自己想應該怎麼做。要讓孩子學著反思，學著自己思考解決問題的能力。

這樣不僅僅能夠避免以後犯類似的錯誤，還能增加他的判斷力。

這個過程中，父母只需要把握方向就可以了，教導他正確的是非觀即可。

總體原則：

要充分的尊重孩子，因為他不是你的玩具、不是你的附屬，他是一個獨立的個體。

我們要平等的對待孩子，尊重他的同時，教會他做人做事的道理。絕不要把自己的思想，強加到他的身上。

畢竟，我們想的是孩子健康成長，而不是成為另外一個自己。

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