《少年派》林妙妙不務正業被諷爛尾，差等生無罪，編劇寫得好

文/馬慶雲

電視劇《少年派》熱播。這兩日播出的電視劇內容當中，林妙妙等人已經進入高三，並且進行了一次摸底考試。林妙妙因為開直播搞笑逗網友而耽誤了學習。其班主任前小姨夫直接給王勝男發語音稱：在這麼下去，連三本都考不上。

也正是《少年派》當中林妙妙開始不務正業，從一個學習成績尚可，非常有希望逆襲成為優秀的文科女生，變成了當下劇情中的這樣，一個三本都可能考不上的學渣，因此引發大量觀眾不滿，認為這部電視劇爛尾了。

很有一批觀眾，是帶著讓林妙妙學渣逆襲的心理來看這部《少年派》的。其實，與其說他們是在看《少年派》這部電視劇，不如說，他們不過是在這部電視劇當中過一把父母陪著孩子高考的癮罷了。只要劇情女一號不好好上學了，他們首先責怪的就是劇情怎麼不務正業了，電視劇怎麼爛尾了等等。

這就是典型的觀眾心態。不少人把《少年派》當做了給孩子看的高考勵志大劇。出現林妙妙搞直播、江天昊送外賣的劇情，這批觀眾肯定受不了。甚至於劇中孩子稍微有一點娛樂，都有一些父母在網上反應，「這劇情裡邊的高中生，怎麼不務正業呢」。這批人，憑什麼把《少年派》當中給學生看的勵志大劇呢？

我覺得，讓林妙妙和江天昊等學生在高三階段開始掉隊，其實是編劇六六老師的良苦用心。《少年派》不是給孩子看的高考勵志大劇，不會把所有人都搞成學霸考上名牌大學來滿足家長的意淫，和對自己孩子的各種要好好學習的說辭。這部《少年派》其實是給中國的家長們看的，是要給這批家長一個正確的價值觀。

在這部電視劇當中，前期的王勝男，對林妙妙的學習，已經進入了一種癲狂的狀態了。這種狀態，真的對嗎？當然，不少學生家長都會非常認同王勝男的各種做法，無限的學習施壓、無限的題海大戰。但實際上，前期的王勝男，和她的妹妹又有什麼區別呢？不過是後者把這種精神疾病發泄到老公身上，而前者把這種癲狂發泄到林妙妙那裡。

《少年派》當中，編劇一直在努力塑造一種正確的價值觀念。尤其以林大為這一角色的塑造。他在孩子學習上，還是較為鬆弛的，可以說是張弛有度。在說謊等原則問題上，絕對不含糊，該跪著還得跪著，但在考試成績方面，他更願意給王勝男說一些寬心的話。成績好，林大為自然高興。成績不好，他也不必精神抓狂到王勝男的程度。這才是家長的正確態度。

而在這部電視劇的最後故事總攻階段，林妙妙學習掉隊，編劇用心良苦。這部電視劇要呈現的，不是努力學習，成為學霸，考取名牌大學的勵志故事。如果真這樣，那《少年派》也就俗氣了。編劇六六要呈現的是面對激烈的高考競爭，我們應當做怎樣的家長。

在這部電視劇的「世界觀」當中，肯定的是林大為式的家長。他在劇中有不少對孩子的「說教」，更可以看做是編劇對於所有觀眾的說教。林大為教育過林妙妙，教育過錢三一，剛剛播出的劇情當中，又教育過鄧小琪。這個家長，沒有要求孩子有什麼出奇的考試成績，他要求孩子們要寬和、謙遜、誠實。這才是正確的價值觀。

作為劇情而言，讓林妙妙在學習上下滑，其實是對觀眾的一種集中「說教」。每個孩子都有自己的特點，不是每一個孩子都能成為學霸，面對這樣的事實，我們做家長的更應該放平心態。努力學習是應該的，但成績上不去，也不必就如何了。《少年派》沒有放大任何的問題，但同時也不誇大任何的成績。

在已經播出的劇情當中，江天昊和其父親有過一次關於是否上大學的對話。江天昊認為，自己高中畢業就創業，做網店，賣滷菜，也挺好。其父親則認為，要去上大學，上了大學，能明白更多事情，即使畢業還是賣滷菜，但賣的更高級了。這當然是一種功利主義的說法，但也代表了一種較為正確的價值觀念。不強求，能上最好。

對於林妙妙的「不務正業」，六六老師也沒有放大另一面的成績。她作為網路直播的女主播，劇中粉絲也不過一萬人，一個月的打賞也不過四千塊錢。編劇六六寫的非常「客氣」。也是通過這樣的劇情告訴觀眾，干主播，也不是那麼容易的，折騰半天，也只能這樣了——這種劇情，實際上也防止了不少孩子做主播的夢。

與此同時，《少年派》當中也塑造了鄧小琪這樣的勵志的典型。高三開始，她勵志要考取中戲，要畢業後通過工作把母親接走，過上好日子。在實際行動當中，她也開始努力發奮。可以說，《少年派》不偏不倚，各類型的學生，在劇中，都得到正面肯定。

作為觀眾，少拿《少年派》當做教育孩子的工具，因為這部劇，是教育我們大人的。按著這個思路來看，《少年派》哪裡爛尾了？分明是立意主題升華明確，對不少觀眾有醍醐灌頂的作用。

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