看完這套書，我總結了6個最適合孩子的藝術啟蒙「套路」

說來慚愧，畢業於藝術設計專業的我，其實並沒有在家裡經常開展和藝術啟蒙相關的活動。起初是覺得孩子太小，認知水平達不到，而且擔心會把這些顏料和工具塞進嘴裡。後來漸漸地虎姜度過了口欲期，又擔心繪畫材料會把房間弄得很臟，遲遲不敢下手。

本文由花友 @虎姜的小花園 發佈於小花生寫作計劃，圖為小朋友到早教中心第一次塗鴉時的場景

但是歸根結底，我覺得是自己沒有準備好，雖然我從小學畫畫，還畢業於國內頂尖的藝術類專業。但是真要給自己的孩子從零開始做藝術啟蒙，反而因為知道的太多不敢下手，不知道選擇的方式是不是最適合小朋友的。雖然做父母這件事不需要持證上崗，但是我們還是要盡量充實自己，不做「無準備之戰」。

正好最近這段時間是電商的「書香節」，我在某當和某東分別下了兩單書，昨天第一波囤貨已經到了，其中就有最初由Usborne出版社出版的《365個藝術創意》系列。這個出版社已經不需要過多介紹了，看到它出版的書無腦入，基本沒坑。

我購買了一套三本，全彩印刷，線圈裝訂，180°平展無壓力。

《365個藝術創意（全3冊）》

點擊書封購買

看完這套書，我突然知道家中的藝術互動該如何上手了！今天就為大家分享一下，我看完這套書總結的6個適合小娃（2~3歲）藝術啟蒙的通用套路。

1. 手指畫/手掌畫

年紀小的孩子因為肌肉發育尚未健全，因此不需要特別早去學習怎麼用筆，他們的小手自然就成為了最適合繪畫的工具，僅僅用手指或者是手掌就可以創作出非常多有意思的作品。

親子互動的時候，可以由寶寶用手指按壓出基本形狀，爸爸媽媽在一旁由此基礎上拿筆創造出有意思的細節。

像這樣用手掌印做蝴蝶的翅膀或者是盛開的花朵。

用手指印做豌豆人的身體。

或者由爸爸媽媽先繪製恐龍的輪廓，再由寶寶由手指添加身上的斑點。

黑夜裡的貓頭鷹也可以用小手指 白色顏料完成。

這種互動方式不僅十分簡單，容易操作，而且可以通過觸覺讓寶寶非常直觀地感受不同顏料的性狀。

2. 拓印

我將小朋友玩的拓印分為陽模拓印和陰模拓印兩種形式。

簡單來說，陽模拓印就是利用模型本身的形狀進行拓印。比如樹葉、花朵、切開的蔬菜等等，操作起來就像蓋章一樣。

像這樣用切開的香菇、胡蘿蔔、土豆、青椒就可以製作蔬菜拓印。

而陰模拓印就需要提前製作模板，通常利用海綿等工具蘸取顏料，然後按壓在模板上，鏤空的圖案就可以呈現在畫紙上，很有意思。

比如製作好鯊魚模板後，用海綿蘸取淺藍色/白色顏料，拓印在塗好藍色海洋的畫紙上，大大小小的游來游去。還可以一邊玩一邊可以向寶貝輸入大和小的數學概念。

還可以用拓印的方式繪製小蛇身上的圖案。這個主題的拓印可以引入」找規律「或者」一一對應「這個數學概念。

同樣的原理還可以製作樹上的小鳥。對拓印比較熟悉的小朋友還可以嘗試引入色彩的漸變。

用拓印這種互動方式，可以讓孩子感受形狀的組成，比如你可以先在紙上畫上花蕊，然後讓寶寶用花瓣模具圍繞花蕊進行拓印。可以引發的創意很多，開動你的腦力！

3. 拼貼

拼貼這種互動方式，可以讓小朋友鍛煉使用膠水，同時也是一種很好的認知互動遊戲。此外，小娃可以練習撕紙，如果是稍微大一點的孩子，在拼貼這個活動中練習使用剪刀也是很好的。

比如說用不同的部件來拼成一個小人或者是用五官拼成一張臉。

學習形狀的小朋友，可以用上面的這個例子，為小人添上長方形、三角形、圓形等各種形狀的衣服和帽子。

用不同的建築物來拼貼一一條街道，甚至用不同的水果蔬菜來拼貼一個菜市場的攤位等等，這些題材都是生活中處處可見的。

4. 摺紙/捲紙

簡簡單單的一張紙，可以營造出千變萬化的形象，讓孩子感受紙張的不同形態，也是藝術啟蒙中很有趣的一部分。

我們可以製作一些迷你的可以站立的小人，讓孩子練習摺紙，或者是捲紙的方式來鍛煉他們的精細動作，而且可以利用不同厚度的紙張讓他們進行操作，感受不同材質在質感和操作方面的差異。

其實，我們也沒必要專門為這個活動購買太多的材料，其實生活中隨手可見。報紙、宣紙、普通的列印紙、雙面高光的銅版紙、克數較高的卡紙、甚至是洗手間里的手紙等等，留心收集一下就可以。

5. 蠟筆排水法/撒鹽法

蠟筆不僅可以單獨使用，它和水彩顏料在一起，還可以形成非常有意思的蠟筆排水的效果。

具體的做法就是先用蠟筆在紙張上勾勒出相應的圖案，然後再用水彩顏料塗在紙面上剛剛被蠟筆塗過的位置，因為物理特性會沒有顏料附著，就形成了很有意思的效果。

這種方式也可以讓小朋友感受到，不同材質，互相之間有趣的現象。

其他類似的方式還包括撒鹽法。用水彩顏料塗在畫紙上，趁水分充足的時候，薄薄地撒上一些鹽，鹽的顆粒溶化後，就留下了有趣的肌理效果。

6. 吹畫

虎姜小朋友有一段時間特別喜歡把喝的粥吐到餐盤上，然後去觀察液體的流動。雖然我知道也許他並不是故意搗亂（可能只是在探索流體力學？？），但收拾起來真的很苦惱，而且浪費糧食的行為也不應該被鼓勵。

其實我們可以把這種探索的形式放到更適合的情境中，吹畫，就是在紙張上先滴上一些墨汁或者顏料，然後用吸管或者直接用嘴去把這些水滴吹到不同的方向，從而產生一些類似噴濺的藝術效果。

值得注意的是，可能年紀比較小的小朋友還不太會掌握「吹」這個動作，我們可以將它改成讓小朋友手端著畫板並傾斜，觀察顏料的流動。

除了上面我總結的六大套路以外，這套書還介紹了很多其他藝術創作形式，我覺得我已經可以不懼怕所謂的幼兒園作業了哈哈哈（好像有點膨脹）。昨天我看完了這一套書非常的興奮，立即照著其中鯊魚來襲的主題製作了自己的拓印模板。

我選擇了克數比較高的彩色卡紙，先用鉛筆在卡紙上勾勒出鯊魚的大致形象，然後用筆刀把鯊魚形象刻錄出來。刻好的模板需要注意的是在邊緣需要留有足夠的空間，畢竟小朋友的破壞力也是很強的。

然後我把它裝在準備好的自封袋裡面，在袋子上貼好標籤。

藝術啟蒙不單單只是認識顏色和使用顏料，我們可以把它做成主題拓展，如果家裡有動物認知相關的繪本，我們可以先帶小朋友去讀一讀繪本，做一下基礎的認知，如果孩子感興趣的話，可以繼續進行主題藝術拓展活動。

大鯊魚的主題在Super Simple Songs里有一首非常經典的童謠叫做Baby Shark，我用牛聽聽的NFC便利貼綁定了這首童謠並把它貼到了模板收納袋上，這樣在互動的時候就可以輕輕的一掃，用這首童謠作為背景音樂和孩子一起享受親密歡樂的互動時光啦！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！