孩子到了愛模仿的階段，家長四個辦法讓孩子又聰明還走正路
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最近聽表姐說，被家裡四歲的小外甥驚著了，看到動畫片里的打鬥場面，他也拿著玩具要和爸爸「一戰高下」；模仿醫生給玩偶看病；高興的時候，模仿媽媽掃地、做飯的樣子，和小夥伴過家家……
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其實，孩子天生就是模仿家，模仿媽媽做家務，模仿爸爸刮鬍子，這一點都不稀奇，也沒什麼好擔心的。而我們要做的，就是正確地去引導孩子，利用孩子模仿的天性去提高孩子的動作技能和認知能力，同時避免孩子去模仿一些不好的東西。
1、注意自己的言行舉止
父母的言談舉止以及品質格外重要，父母說話的語調、情緒，都會影響孩子。對孩子來說，父母是他們接觸最多的、最親密的人，自然成了孩子最喜歡模仿的對象。如果父母愛玩手機、生活作息不規律、愛發脾氣、大吼大叫，這些是最容易被孩子模仿去的。
所以家長在發現孩子的不足時，不要總是在孩子身上找問題，埋怨孩子不如別人家孩子，請先檢查一下自己，是不是給孩子做了一個不好的榜樣。父母要嚴格要求自己的一言一行，不斷改善，孩子才能成長得更好。
2、巧妙避免外界因素
突然有一天你在孩子面前說了髒話或者有了不好的動作，都有可能被孩子模仿。在聽到或者看到孩子模仿一些不好的東西時，你一定要控制住大笑的衝動，否則孩子會把這當成一種肯定；也不要表現得很吃驚或者很激動的樣子，不然孩子會覺得這很有趣。這時，你需要的是——沒有反應！讓孩子覺得這樣很無趣，慢慢淡忘它。
如果孩子重複地去模仿，那麼你需要平靜但是嚴肅地阻止他。注意態度不能過激，否則處在叛逆期的孩子有可能會故意犯錯，或者他會覺得這樣做能吸引你的注意。不用告訴孩子他模仿的究竟是什麼，只需要告訴他這樣做很無趣，爸爸媽媽也不喜歡就可以了。
3、創造安全良好的環境
孩子在學校聽到其他小朋友罵人，或者從電視上接收到了一些不良信息，都有可能覺得好玩，從而去模仿。管得了自己，管不了別人，這可怎麼辦？
作為孩子的監護人，父母有責任和義務為孩子創造良好的成長環境、受教育環境。比如盡量讓孩子跟習慣比較好的同伴玩耍；為孩子創設豐富有趣味的家庭活動空間；給孩子安排一個固定、安靜的學習地點……放假了多帶孩子去參觀博物館、觀看展覽、到開闊的地方進行戶外運動、旅遊，這些良好的人文、自然環境都會陶冶孩子的情操、豐富孩子的心靈。
4、正確引導孩子模仿
孩子不懂得選擇性地模仿，對各種事物缺乏自己的思考和主見，好的壞的都學了去。有些家長疼愛孩子，對於孩子的錯誤和壞習慣缺乏原則，無限度包容、縱容孩子。
這時，家長多加引導，培養孩子明確的是非觀非常重要。孩子的是非觀都是一點一滴培養起來的，比如，讓孩子模仿各種小動物的叫聲和動作，可以提升孩子的觀察能力和協調能力；讓孩子模仿爸爸媽媽刷牙，可以讓孩子養成良好的生活習慣；讓孩子模仿媽媽做家務，可以從小養成孩子愛勞動的習慣，還可以培養他的家庭責任感…...
模仿行為不單純是一種無意識的行為，它蘊含著非常豐富的意義，對於兒童的成長起著至關重要的作用，父母是兒童最常接觸的人，也最經常被兒童模仿的對象，因此，爸爸媽媽們一定要注意自己的行為，為孩子們樹立良好的學習榜樣。
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