「老鷹捉小雞」式育兒能護娃周全？孩子沒獨立性，守護容易變枷鎖

2018年11月，濟南建大花園小區發生了一起慘劇：一名24歲的男大學生，捅死了陪讀的母親。當時不少人聽到了激烈的爭吵聲，期間還伴隨著哀嚎，但是未聽到母親呼救。

學校當時對此事的回應為：「王紅的兒子並沒有被開除，因為身體原因一直在請假，課掛了很多。可能是精神或是心理方面的，已經留了兩年級，正常情況下應該是今年畢業。」這也是母親陪讀的原因。

沒了獨立性沒了支點

弒母案發生後輿論嘩然，有人說不是當事人不要對此妄加評論，但這名大學生缺乏獨立性卻是公認的。小學陪讀的，是孩子小需要照顧，中學陪讀的是為了給孩子創造一個更好的學習環境，但已經到了大學階段還要陪讀，說明此人心理未斷乳。

雖然沒有以上這件事如此極端，但在現實生活中，孩子缺乏獨立性的表現卻很多。比如孩子只管學習，像削鉛筆、洗衣服這類事情都不會做，有的上了大學還要定期把臟衣服郵回家，或者叫父母去學校清洗，都快成笑話了。

現在的家長特別注重孩子學習成績的提高，卻常常忽略了孩子的獨立性成長，在他們眼中孩子永遠是孩子，這本該是父母對孩子愛的表現，如今卻變成了一種束縛，長大的孩子成為了巨嬰，凡事還是要靠父母來做決策。

就像前陣熱播的電視劇《都挺好》中的老二蘇明成，從小隻要做好一件事，那就是把媽媽哄好了就可以了，至於上學、就業、結婚、買房、買車，伸手向媽媽要，啥都會有。等到媽媽去世後這種弊端才顯現出來，蘇明成由家裡最受寵的孩子變成了最落魄的人，丟掉工作，夫妻離婚，一夜間從巔峰墜入人生低谷。電視劇可以說是非常寫實了，也應該引起家長的注意和反思了。

案例：嬌嬌女成為寢室「一姐」被嫌棄

小姣的父母從商，家境殷實，對她更是有求必應，養成了小姣凡事喜歡以自我為中心的習慣。高考後成績不佳，小姣進入了一所大專院校學習。入學那天小姣的父親握著輔導員的手鄭重地說：「孩子就拜託給你了。」本以為是句客套話，後來老師才發現這句話大有深意。

小姣第一天住校，就讓室友眼界大開。對於多人睡一間房，小姣感到非常好奇，她說家裡保姆都是單獨睡的，這麼多人擠在一起好奇怪啊。等她迷迷糊糊地剛睡著就感到有些口渴，於是大聲喊保姆給倒水。室友睡得正香，都被她給吵醒了。有個挨著她的室友實在受不了了，幫她倒了一杯水喝。

此後的學習和生活中，小姣也是狀況百出，她總是喜歡頤指氣使地使喚別人，如果別人不幫忙就痛哭流涕，這樣的小姣讓室友感到厭煩和恐怖，紛紛找到輔導員要求調寢室。小姣的父親請求學校給女兒單獨開一間寢室，可以多付錢，但被輔導員嚴詞拒絕了。他說學校有學校的規章制度，任何人都不能搞特殊。他還勸這位爸爸說，是時候培養孩子的獨立性了。

經過班級的積極協調，以及對小姣的幫助，她身上的優點也逐漸顯現出來了，富於組織能力的小姣，帶領班級在歌詠比賽當中取得了不錯的成績，也讓同學們對她刮目相看。父母也決心放手，讓孩子自由發展。現在的小姣獨立能力明顯提升，做人也有自信了。

當她第一次拿著自己勤工儉學的錢交到父親的手上，爸爸激動得熱淚盈眶，認為這一步是走對了。在以後的招生工作中，小姣的事例成為了典型。成績固然重要，但對孩子獨立性的培養，才是給娃一生的財富。

獨立性，考驗孩子獨自生存和發展的能力

按照官方的解釋，意志的獨立性是指人的意志不易受他人的影響，有較強的獨立提出和實施行為目的的能力，它反映了意志的行為價值的內在穩定性。遇事有主見，有成就動機，不依賴他人就能獨立處理事情，積極主動地完成各項實際工作的心理品質，它伴隨勇敢、自信、認真、專註、責任感和不怕困難的精神。

具體來說，父母要多在以下這幾個方面進行培養——

★ 決斷力：「房謀杜斷」是歷史上著名的典故，決斷力是抓住機遇的能力、下決心的能力，有的時候機會只有一次，錯過了很可能就錯過了一生。

★自律能力：所有優秀的人身上幾乎都有一個共同的特質，那就是自律。對於孩子來說，從小養成自律的好習慣會受益終生。

★ 克服困難的勇氣：人的一生都是在和各種困難做鬥爭，從蹣跚學步到升學、入職，面對困難時的態度，往往是很多孩子的人生分水嶺，一定要重視。

★ 獨立思考的能力：對於孩子來說，有一個獨立思考的大腦，是和擁有一個強健的體魄同等重要的事情。善於思考，能提出自己的觀點，是一切開拓創新的源泉。

★專註力：水滴石穿、磨杵成針，講的就是專註的力量。再難的事只要有毅力，肯付出，數十年如一日的堅持，才會看到突破的曙光。對專註力的培養，是從小孩子的時候就應該加以引導的。

總之，獨立性關乎一個人生存和發展的能力。從孩子自我意識萌發開始，這種內存於心的獨立性就被激發出來了，家長要尊重孩子的獨立個體地位，在繁雜的興趣班之外，多培養孩子的獨立性，這才是給孩子留下的最好的禮物。

孩子缺乏獨立性怎麼辦？

「媽媽，你幫我做！」「媽媽，陪陪我！」當孩子做事處處依賴父母，缺乏獨立性，家長應該怎麼辦呢？

1、不要過度保護

讓孩子從小就做些力所能及的事情，不要總是以大包大攬的心態來對待孩子。在溺愛中長大的孩子看似幸福，其實折損的是他最為寶貴的獨立性。父母不能陪孩子一輩子，孩子能自己完成的事少插手和干預。

2、不要限制孩子的天性

有的孩子天生內向，只要不自閉，家長完全沒必要強制他開朗，有的孩子就喜歡自然類的學科，對語數外主科反而不感興趣，家長不妨就在孩子喜歡的領域培養他。讓孩子做自己喜歡的事情，不見得個個都要功成名就，而是放手給孩子選擇權和自由發展的權利。

3、多引導少直接給辦法

不少家長愛子心切，一旦孩子遇到問題了就先跳出來給孩子擺平了一切。其實這是剝奪了孩子獨立成長的機會。家長可以從語言上引導孩子，盡量讓娃自己想辦法解決，學會獨立思考。

4、以鼓勵代替強迫和斥責

要給予孩子犯錯和試錯的機會，多給孩子鼓勵，可以是物質上的，也可以是精神上的。少些斥責，多以欣賞的眼光來看待孩子的成長。不要總以大人的標準去苛求孩子，不強迫孩子做事，多些耐心進行正面引導。

5、為孩子提供鍛煉的機會

家長可利用寒暑假和周末的時間，帶著孩子去參加一些社會實踐，或者是回老家務農都可以。讓孩子識得五穀雜糧，掌握一些生活技巧，為獨立成長創造空間和機會。

最後，最為重要的事情就是在培養孩子獨立性的時候少些心軟，才能換來剛強的娃，共勉！

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